Tuần: 27 Tiết:27 Lớp: 3
Giáo Viên:
Thứ……….ngày……tháng……năm 20
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn: Đạo đứcBÀI: TÔN TRỌNG THƯ TỪ VÀ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾP)
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu: - Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Vì sao cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Quyền được bí mật riêng tư của trẻ em.
2. Kĩ năng: - Thể hiện một số hành động liên quan đến việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết đánh giá , nh/ xét những hành vi có liên quan đến việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
3. Thái độ: - Có ý thức tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
II. Chuẩn bị:
+ Thầy: Các thẻ màu, phấn màu.
+ Trò: Thẻ phương án, vở.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Nội dung Kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1' A. Ổn định TC - Hát tập thể
3’
1’
14’
B. KTBC:
- Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác?
- Vì sao chúng ta cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác?
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành:
*HĐ1: Nhận xét hành vi:
* Mục tiêu: HS có Kĩ năng nhận
- Nêu câu hỏi Nh/ xét, chốt KT.
- Nêu MĐ - YC của tiết học. Ghi bảng (phấn màu)
- 2 HS trả lời Nh/ xét
- Ghi vở
TG Nội dung Kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
14’
xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
* Cách tiến hành:
- GV phát phiếu giao việc hoặc bảng phụ có ghi các tình huống BT4 lên bảng và yêu cầu từng cặp HS thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai.
- Tình huống a: Sai Tình huống b: Đúng Tình huống c: Sai Tình huống d: Đúng
*HĐ 2: Đóng vai
* Mục tiêu: HS có Kĩ năng thực hiện
một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
* Cách tiến hành
- GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện trò chơi đóng vai (BT5) theo 2 tình huống, trong đó, một nửa số nhóm theo tình huống 1, nửa còn lại theo tình huống .
- Tình huống 1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc.
- Tình huống 2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại cho thịnh.
* Liên hệ:
- Con hoặc bạn con đã bao giờ thể hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa? Con thể hiện trong trường hợp nào?
- Theo con, trẻ em có quyền giữ bí mật riêng tư của mình không?
* Kết luận chung:
- Yêu cầu HS qsát tranh trang 40, 41 - Nêu YC thảo luận nhóm 2 và trình bày.
- Chốt Kiến thức
- GV HD HS đóng vai theo nhóm 4.
- Nhận xét.Chốt hành vi đúng.
Khen nhóm diễn xuất, xử lí tốt tình huống.
- Nêu câu hỏi liên hệ
- Quan sát tranh - Thảo luận nhóm ; Đại diện các nhóm trình bày. Nhận xét/ Bổ sung.
- Các nhóm nhận nhiệm vụ.
- Thảo luận, chọn lựa và phân công thể hiện.
- Sắm vai.
- Nhận xét/ Bổ sung.
- 3, 4HS trình bày.
Lớp nhận xét, bổ sung
TG Nội dung Kiến thức cơ bản Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1'
- Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm
D. Củng cố - Đọc bài học.
- Nhận xét tiết học.
E. Dặn dò:
- Thực hiện như bài học và nhắcnhở mọi người cùng thực hiện. Bài sau:
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
Chốt Kiến thức
- Nêu YC.
- Nhận xét.
- Nhắc nhở, dặn dò
- 2 HS nhắc lại
- HS.
- HS nghe * Điều chỉnh:
...
...
...
