• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tuần 31 Ngày soạn: 15/4/2021

Bài 13: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2)

I) Mục tiêu a) Kiến thức

- Hs hiểu sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi.

b) Kĩ năng

- Biết chăm sóc cây trồng vật nuôi.

c) Thái độ

- Có thái độ đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng vật nuôi phản đối những hvi phá hại cây trồng vật nuôi.

* THQTE & TKNL: chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn, bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm sạch môi trường, giảm độ ô nhiễm môi trường; ý thức giữ gìn cảnh quan, bảo vệ môi trường.

II) Các KNS:

- KN lắng nghe ý kiến các bạn.

- KN trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường.

- KN thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường.

- KN ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường.

- KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường.

III) Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập IV) Các hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động (ổn định tổ chức) (2’)

Lớp Ngày giảng HS vắng

3C 19/4/2021 ………

1, Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả điều tra

* Mục tiêu : Hs biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi, biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng vật nuôi.

* Cách tiến hành :

- Gv yc các nhóm trình bày kết quả điều tra:

+ Kể tên các cây trồng mà em biết?(bàng, nhãn, cam…)

+ Các cây đó được chăm sóc ntn?(được tưới nước, bắt sâu, vun gốc…) + Kể tên các con vật nuôi mà em biết?( mèo, gà, chó, lợn…)

+ Các vật nuôi đó dược chăm sóc ntn?(cho ăn, uống…)

+ Em đã tham gia vào các hoạt động đó ntn? (thường xuyên tưới cây, cho gà ăn…)

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày.

2, Hoạt động 2 : Đóng vai.

* Mục tiêu : Hs biết thực hiện 1 số hành vi chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi.Thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia.

(2)

* Cách tiến hành : - GV chia lớp làm 4 nhóm, yc mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống.

- GVcho lớp thảo luận theo nhóm và chuẩn bị đóng vai.

- Từng nhóm lên đóng vai - Lớp nhận xét bổ sung.

- GV kết luận: các em nên bày tỏ ý kiến của mình…

3, Hoạt động 3: Vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi.

- GV nêu yc

- HS tự vẽ tranh, hát hoặc đọc thơ…

- Gọi 1 số em lên trình bày.

- Lớp nx, bổ sung.

4, HĐ 4: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng.

* Mục tiêu : Hs ghi nhớ lại các việc cs vật nuôi cây trồng

* Cách tiến hành : (KT khăn trải bàn – HĐ nhóm)

- Chia hs thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có nvụ liệt kê các việc cần làm để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi. YC hs trao đổi với nhau theo nhóm rồi ghi ra giấy to.

- Đại diện nhóm lên dán kết quả.

- lớp nx nhóm nào ghi được nhiều việc nhất , đúng và nhanh nhất sẽ thắng cuộc.

4. Củng cố- dặn dò:2’ thực hiện tốt việc chăm sóc cây trồng vật nuôi ở trường và gia đình.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

*GDSDNLTK&HQ: giữ gìn trường lớpsạch đẹp là góp phần giữ gìn môi trường của trường, của lớp, môi trường xung quanh, đảm bảo một môi trường trong lành,

Kiến thức: Biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi (BT1, BT2); phân biệt được những đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại (BT3); nêu được một vài từ ngữ miêu

- HS hiểu và nêu được: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể hiện tính cách của nhân vật (ND ghi nhớ). - HS biết dựa

KT: - Học sinh hiểu được hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật;.. nắm được cách kể hành động của nhân vật (ND

+ ĐBNB là đồng bằng lớn nhất nước ta, do phù sa của hệ thống sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp.. + ĐBNB có hệ thống sông ngòi kênh rạch chằng

Kiến thức: Nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch3. - Cam kết thực hiện bảo vệ bầu không khí

KT: Nắm được hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một

- Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được các đoạn văn trong phần thân bài của bài văn tả một