Tuần: 22 Tiết: 44 Lớp: 3
Thứ……….ngày……tháng……năm 20
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn: Tự nhiên và xã hội BÀI: RỄ CÂY (TIẾP THEO) I.Mục tiêu:1. Kiến thức: HS biết :
- Nêu chức năng của rễ cây đối với đời sống của thực vật.
- Kể ra những lợi ích của một số rễ câyđối với đời sống con người.
2. Kĩ năng: - Có kĩ năng nhận dạng và phân biệt các loại rễ 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ cây cối, môi trường thên nhiên.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Tranh ảnh sưu tầm về thực vật, một số cây con, phấn màu.
- Trò: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung kiến thức cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của
thầy Hoạt động của trò
1' A. Ổn định tổ chức - Hát tập thể
3’ B. Kiểm tra bài cũ
- Nêu đặc điểm của một số loại rễ cây, lấy ví dụ.
- Nêu CH
- GV nhận xét, đánh giá
- 2HS trình bày
1’
15’
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Các hoat động
*HĐ 1 : Làm việc theo nhóm.
* Mục tiêu: Nêu được chức năng của rễ cây.
- Cắt một cây rau sát gốc rồi trồng lại vào đất. Sau một ngày, bạn thấy cây
- Nêu MĐ - YC của tiết học. Ghi bảng (phấn màu)
- Đưa cây con phát cho các nhóm . - YC HS đọc và thực hành theo nhóm 4
- Ghi vở Mở SGK
- 2 HS đọc yêu cầu
-HS thực hành theo yêu cầu, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi. HS khỏĐại diện nhóm trình bày kết quả. Nhận xét, bổ sung
Thời
gian Nội dung kiến thức cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của
thầy Hoạt động của trò
13’
rau thế nào ? Tại sao ?
* Giải thích tại sao nếu không có rễ, cây không sống được.
* Theo bạn, rễ có chức năng gì ?
* Kết luận:
- Rễ cây đâm sâu xuống lòng đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ.
*HĐ 2: Làm việc theo cặp
* Mục tiêu: Kể ra những lợi ích của một số rễ cây.
- Làm việc theo cặp :
Nhận diện rễ cây và nêu chức năng của rễ cây
- Trình bày
* Kết luận : Một số cây có rễ là thức ăn, làm thuốc, làm đường
- GV nhận xét, kết luận
- Treo tranh về các loại rễ cây, HD HS quan sát
- YC thảo luận nhóm 2
- GV nhận xét
Chốt KT
-3 HS nhắc lại
-1HS đọc kết luận trong SGK
- Quan sát
- HS thực hiện yêu cầu theo cặp.
-1 HS G đặt câu hỏi.
- 2, 3 HS trả lời về vai trò của rễ cây.
- Nhận xét/ Bổ sung.
-1HS đọc kết luận trong SGK
- HS nghe.
3’
1'
D. Củng cố
- Kể tên các loại cây có rễ dùng là thức ăn/ làm thuốc/ làm đường?
- Nhận xét tiết học.
E. Dặn dò
- Sưu tầm một số loại lá cây Bài sau: Lá cây
- Nêu CH - Nhận xét.
- GV dặn dò
- 2HS kể
- HS nghe
* Rút kinh nghiệm:
