File thứ 1: bai_13_quyen_duoc_bao_ve_cham_soc_va_giao_duc_cua_tre_em_viet_nam_91120178

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1: Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau đây: a. Có sự sắp xếp trước khi bắt tay vào việc gì.

b. Làm đến đâu hay đến đấy.

c. Cứ học từ từ, đến khi thi mới nổ lực học rút.

d. Chỉ cần lập kế hoạch cho những việc quan trọng.

e. Từ việc nhỏ đến việc lớn đều cần có kế hoạch.

f. Chỉ nên lập ra kế hoạch ngắn hạn( hằng ngày, hằng tuần)

g. Lập cả kế hoạch ngắn hạn và dài hạn.

Công ước Liên Hợp Quốc về quyền ra đời năm 1989 đã ghi nhận các quyền cơ bản nào của trẻ em?

Các quyền đó được chia làm 4 nhóm:

Nhóm quyền

sống còn Nhóm quyền bảo vệ

Nhóm quyền phát triển

Nhóm quyền

tham gia

Thảo luận nhóm

Dựa vào phần 2a trang 40 sgk và các hình ảnh trong phiếu học tập hoàn thành các nội dung sau:

Quyềnanh

Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em

Điều 11. Quyền được khai sinh và có quốc tịch

Trẻ em có quyền đăng ký khai sinh và có quốc tịch.

Điều 12. Quyền được chăm sóc và nuôi dưỡng

Trẻ em có quyền được chăm sóc và nuôi dưỡng để phát triển thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức .

Điều 13. Quyền sống chung với cha mẹ

Trẻ em có quyền sống với cha mẹ của họ.

Điều 14. Quyền được tôn trọng và bảo vệ cuộc sống của họ, cơ thể, nhân phẩm và danh dự

Điều 15. Quyền được chăm sóc sức khỏe

Trẻ em có quyền được chăm sóc và bảo vệ sức khỏe.

Điều 16. Quyền được học tập Trẻ em có quyền học tập.

Điều 17. Quyền tham gia vui chơi giải trí, vui chơi giải trí, văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao và các hoạt động du lịch

Bổn phận của trẻ em

Đối với Cụ thể

Gia đình

Nhà trường

Xã hội

Bổn phận của trẻ em

Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, giúp đỡ giađình làm những việc vừa sức mình.

Chăm chỉ học tập, kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè.

Đối với Cụ thể

Gia đình

Nhà trường

Xã hội

-Sống có đạo đức, tôn trọng pháp luật, tôn trọng và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc

- yêu quê hương, đát nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa và đoàn kết quốc tế

Bài tập: Hãy sắp các ý sau đây theo các quyền của trẻ em:

- Được khai sinh và có quốc tịch

- Tôn trọng, bảo vệ tính mạng, danh dự, nhân phẩm.

- Được chăm sóc, nuôi dạy

- Hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình.

- Trẻ em khuyết tật được điều trị và phục hồi chức năng.

- Được học tập, được dạy dỗ.

- Vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá thể thao.

Các quyền của trẻ em

Cụ thể

Quyền được bảo vệ

Quyền được chăm sóc

Quyền được giáo dục

Các quyền của trẻ em

Cụ thể

Quyền được bảo vệ

Quyền được chăm sóc

Quyền được giáo dục

- Được khai sinh và có quốc tịch - Tôn trọng, bảo vệ tính mạng, danh dự, nhân phẩm.

- Được chăm sóc, nuôi dạy

- Hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình.

- Trẻ em khuyết tật được điều trị và phục hồi chức năng.

- Được học tập, được dạy dỗ.

- Vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá thể thao.

Trong các hành vi sau, theo em, hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em?

1. Làm khai sinh chậm, khi trẻ đến tuổi đi học mới làm khai sinh;

2. Đánh đập, hành hạ trẻ;

3. Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng;

4. Bắt trẻ bỏ học để lao động kiếm sống;

5. Buộc trẻ em nghiện phải đi cai nghiện;

6. Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em đánh bạc, hút thuốc.

Bài tập: Những trường hợp nào sau đây chưa được hưởng quyền trẻ em:

a. Tâm là đứa trẻ bị bỏ rơi, em sống lang thang trên đường phố. b. Nhà nghèo, Hà phải vừa đi học vừa phụ mẹ bán

hàng.

c. Cha mẹ mãi lo làm ăn, Hùng bị kẻ xấu lôi kéo vào con đường nghiện ngập.

d. Cha mẹ li thân để Hải sống với bà ngoại. Ngoại nghèo lại đau yếu luôn nên Hải phải nghỉ học đi bán vé số.

e. Không được chiều theo ý muốn, Thông giận dỗi bỏ nhà đi.

f. Khi sinh ra, thấy bé Lan bị dị tật mẹ buồn lắm. Chẳng được mẹ chăm chút, Lan sống lặng lẽ như cái bóng.

g. Việc cha mẹ và chị Hai luôn theo sát mọi sinh hoạt khiến Lâm cảm

thấy mình mất tự do.

DẶN DÒ:

- Học thuộc bài.

- Làm các bài tập d, đ SGK/ 41,42

- Tìm hiểu trách nhiệm của gia đình, nhà nước, và xã hội

trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ em.