Tuần: 1 Tiết:1 Lớp: 3
Thứ……….ngày……tháng……năm 20
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn: Đạo đứcBÀI:
KÍNH YÊU BÁC HỒ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: -Biết được công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc - Biết được tình cảm vĩ đại của Bác dành cho thiếu niên nhi đồngvà tình cảm của thiếu niên nhi đồng đối với Bác.
- Ghi nhớ và làm theo 5 điêu Bác dạy
- Thể hiện tình cảm của mình đối với Bác bằng kết quả HT và tu dưỡng đạo đức.
2. Kỹ năng: Rèn luyện theo 5 điều Bác dạy ở mọi nơi, mọi lúc.
3. Thái độ: Kính trọng và biết ơn Bác Hồ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh về tình cảm của thiếu nhi đối với Bác và Bác đối với thiếu nhi.
- Bảng phụ chép sẵn câu hỏi gợi ý thảo luận.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học
1' A. Ổn định TC - Hát tập thể
2’
1’
10’
B. Kiểm tra bài cũ.
C. Bài mới 1.Giới thiệu bài
2.Bài giảng:
Hoạt động 1:
Thảo luận nhóm.
Nêu mục tiêu, nội dung chương trình môn đạo đức lớp 3.
Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát bài “Ai yêu bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên, nhi đồng”.
Các em vừa hát một bài hát về Bác Hồ. Vậy Bác Hồ là ai? Vì sao thiếu niên, nhi đồng lại yêu quí Bác như vậy? Bài học đạo đức hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về điều đó.
GV ghi đầu bài.
GV chia mỗi bàn là 1 nhóm quan
HS lắng nghe.
HS lắng nghe.
HS trả lời
HS ghi vở
Quan sát từng tranh
Thời
gian Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Mục tiêu (1,2)
Cách tiến hành:
Thảo luận lớp:
sát các tranh ảnh ở trong 2 vở BTĐĐ để tìm hiểu ND và đặt tên phù hợp cho từng ảnh:
GV gọi đại diện từng nhóm lên giải thích về một ảnh.
GV đặt câu hỏi để HS trả lời:
? )Bác sinh ngày, tháng, năm nào?
Quê Bác ở đâu?
? )Bác Hồ có các tên gọi nào khác?
và thảo luận.
Cả lớp nhận xét và cùng trao đổi.
HS suy nghĩ trả lời.
19/5/1890
Nguyễn Sinh Cung;
Nguyễn Tất Thành ...
12
10
Hoạt động 2: Kể chuyện các cháu vào đây với Bác.
Mục tiêu (2,3) Cách tiến hành
Kết luận:
Hoạt động 3:
Mục tiêu: HS hiểu (2).
Cách tiến hành:
?)Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi ntn?
? )Bác đã có công lao to lớn ntn đối với đất nước ta, dân tộc ta?
GV kết luận như SGK (24)
GV kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác”
Gọi một HS đọc lại chuyện.
? )Qua câu chuyện, em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi ntn?
? )Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
Bác rất yêu quý các cháu thiếu nhi, Bác luôn dành tình cảm tốt đẹp.
Ngược lại, các cháu thiếu nhi luôn kính yê Bác, yêu quý Bác.
thảo luận nhóm 2:
? )Ghi các việc cần làm của thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu Bác?
Đọc cho nhau nghe 5 điều Bác dạy.
? )Ghi các biểu hiện cụ thể của mỗi điều Bác Hồ dạy.
GV củng cố lại 5 điều Bác dạy.
Bác yêu các cháu, quan tâm đến các cháu....
...là vị chủ tịch đầu tiên của nước VN, đọc tuyên ngôn khai sinh ra nước VNDCCH.
HS lắng nghe.
1 em đọc lại chuyện.
....rất kính yêu Bác.
Bác rất yêu quý các cháu.
.... thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
HS lắng nghe.
HS thảo luận.
2->3 nhóm trả lời.
Các nhóm khác nhận xét.
Thời
gian Nội dung cơ bản Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 3
1
Kết luận:
C.Củng cố D.Dặn dũ.
Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
GV tổng kết
Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về Bác.
Sưu tầm tấm gương “Cháu ngoan Bác Hồ”.
* RÚT KINH NGHIỆM:
