Toán 5 - Bài: Số thập phân bằng nhau

(1)

: Lê Thị Phương Thuý

L p : 5A ớ

²

(2)

Ôn bài cũ

Bài tập: Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân:

1 ...

10  24

100  ...

205 ...

1000  307 ...

100 

0,1 0, 24

3,07 0,205

(3)

Ví dụ:

9

^{dm =}…

90

^cm

0,9

m ^…

0,90

m

0,9

^…

0,90

Ta cã:

0,9 0,90

Nªn:

VËy:

=

9

dm = m

90

cm = m

Mµ:

;

HoÆc 0,90 = 0,9

(4)

Ví dụ:

9

^{dm =}…

90

^cm

0,9

m ^…

0,90

m Ta cã:

0,9 0,90

Nªn:

VËy:

* NÕu viÕt thªm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n cña mét sè thËp ph©n , th× ® îc mét sè thËp ph©n b»ng nã.ư

Em có nhận xét gì?

=

9

dm = m

90

cm = m

Mµ:

;

Khi viết thêm các chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thập phân thì giá trị của số đó có thay đổi không?

0,9

= 0,9 0 = 0,9 = 0,9 00 000

(5)

6,53 31

= 6,530 = 6,5300 = 6,53000

= 31,0 = 31,00

Số 31 và tất cả các số tự nhiên khác ,

được coi là số thập phân đặc biệt v× cã phần thập phân là 0; 00; 000.

* Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thập phân, thì được một số thập phân bằng nó.

= 31,000

(6)

Ừm ! Để tớ nghĩ đã

MÌo ®en ¬i ! cã sè 0,19 b©y giê tí viÕt thªm vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n 1 ch÷ sè 0 vËy tí cã:

0,19 = 0,109

chÝnh x¸c kh«ng?

Cậu làm chưa chính xác rồi, đáp án phải là:

0,19 = 0,190

(7)

Ta cú: 0,90 0,9

*Nếu một số thập phõn cú chữ số 0 ở tận cựng bờn phải phần thập phõn thỡ khi bỏ chữ số 0 đú đi, ta được một số thập phõn

Vớ dụ: 0,9000 = 0,900

= 0,90 = 0,9

6,53000 = 6,5300 = 6,530 = 6,53 31,000 =

31,00

= 31,0 = 31

Hãy tìm cách để viết 0,90 thành 0,9 ?

=

như thế nào ? bằng nú.

(8)

Trò chơi

H·y t×m c¸c sè thËp ph©n b»ng nhau

7,800

= 3,1 7,8 =

3,10

24, 00 =

24

(9)

B i t pà ậ

Bài 1: Bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân để có các số thập phân viết dưới dạng gọn hơn:

a/ 7,800 = ; 64,9000 = ; 3,0400 =

b/ 2001,300 = ; 35,020 = ; 100, 0100 =

7,8 64,9 3,04

2001,3 35,02 100,01

(10)

Bµi 2: Viết thêm các chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của các số thập phân sau đây để các phần thập phân của chúng có số chữ số bằng nhau (đều có ba chữ số):

a) 5,612 17,2 480,59

a/ ; 17,2 = ; 480,59 =

b/ 24,5 = ; 80,01 = ;

14,678

5,612 17,200 480,590

24,500 80,010

5,612

14,678

(11)

B

ài 3: Khi viết số thập phân 0,100 dưới dạng phân số thập

phân, bạn Lan viết : ; bạn Mỹ viết: ; bạn Hùng viết: . Ai viết đúng, ai viết sai? Tại sao?

B i l mà à

Ta

c

ó^:

Vậy bạn Lan và bạn Mỹ viết đúng còn bạn Hùng viết sai.

mà

0,100 100

 1000 10

0,100

 100 0,100 100

 1000 0,100 1

 100

0,100 10

 100 0,100 1

 100

100 10 1

1000 100 10 

0,100 100

 1000

(12)

Trò chơi : “ Rung chuông vàng ”

Cách chơi

: Sẽ có 5 câu hỏi liên quan đến bài học. Các em dùng bảng con để chọn các ph ơng án đúng theo yêu cầu ư của từng câu hỏi. Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu hỏi là 10 giây^. Nếu trả lời chớnh xỏc sẽ đ ợc chơi tiếp, nếu trả lời ư khụng chớnh xỏc sẽ bị loại khỏi trò chơi và đứng ra bên cạnh hai dãy bàn ngoài của lớp. Những bạn ngồi lại đ ợc tặng ư danh hiệu “Nhà toán học nhỏ tuổi”

(13)

C©u 1:

A. 7,20 B. 7,02

C. 70,2 D. 7,2

HÕt giê

10 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Start

Hai sè nµo b»ng nhau trong c¸c sè sau

(ghi c p ch÷ c¸i chØ c¸c sè b»ng nhau): ặ

(14)

Câu 2: Số nào lạc loài (ghi chữ cái chỉ số đó)?

A. 14,60

B. 14,06

C. 14,600

D. 14,6

Hết giờ

10 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Start

(15)

C. 100,500 = 100,005 1

2

D. 100,5 = 100,50000 3

HÕt giê

10 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Start

(16)

A. 0,900 =

Hết giờ

10 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Start

Câu 4: Ph ương án nào đúng (ghi ch ữ cái chỉ ph ơng án đó)? ư

B. 0,900 =

C. 0,900 = 900

100

9 1000

900 1000

(17)

HÕt giê

10 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Start

B¹n nµo sai?

Linh: 0,5 kg

Nöa ki - l« - gam thÞt, lµ:

Hoa: 0,50 kg

Hång: 5,0 kg Nô: 0,500 kg

Hång: 5,0 kg

(18)

Chúc mừng các

NHÀ TOÁN HỌC

NHỎ TUỔI

(19)

(20)

KÝnh chóc quý ThÇy, C«

vµ c¸c em häc sinh

Søc khoÎ!