Tuần: 32 CHỦ ĐỀ 9: Những người sống quanh em TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
I. MỤC TIÊU:
Qua tiết học này, học sinh có được : 1.1. Phẩm chất:
- Biết yêu thương những người thân, người hàng xóm xung quanh.
- Biết quan tâm, chăm sóc , giúp đõ người hàng xóm xung quanh.
1.2. Năng lực chung
Biết lắng nghe , nhận biết được việc tốt cần chú ý quan tâm và học hỏi.
1.3. Năng lực đặc thù:
- Hiểu được bản thân đã làm được gì , bản thân cần phải thay đổi gì cho tốt hơn.
- Học sinh biết cách sử dụng lời nói hành động để thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm, chăm sóc đối với những thành viên trong làng xóm.
- Học sinh nêu được, thực hiện được những lời nói, việc làm, một số biểu hiện của quan tâm, chăm sóc ,lễ phép, vâng lời, thân thiện với người hàng xóm xung quanh.
2. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
2.1 Chuẩn bị của giáo viên
Một số mẫu chuyện về “ Gương người tốt , việc tốt”
Tranh minh họa, tranh tình huống…
2.2. Chuẩn bị của học sinh:
Ghế ngồi dưới sân cờ, trang phục III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động học của HS
*Hoạt động 1: Khởi động:
- GV trình chiếu hoạc cho xem tranh một số gương điển hình tiêu biều đươc nhận khen thưởng
- Yêu cầu HS nêu nội dung vừa xem tranh:
+Người trong tranh đang làm gì?
- Gv chốt: Đây là những người sống và làm
- Xem tranh
-HS xung phong trả lời…
được nhiều việc rất tốt, được mọi nhười đồng tình khen ngợi, dược xóm làng kính trong, yêu thương, và được địa phương khen thưởng.. Bây giờ các con sẽ nghe cô kề về những tấm gương tiêu biểu mà các em cần phải biết và học hỏi.
* Hoạt động 2: Nghe kể chuyện “ Gương người tốt , việc tốt”
- GV giới thiệu về người được kề.
- GV kề với giọng điệu tình cảm, điệu bộ thu hút sự lắng nghe của HS.
- GV nêu câu hỏi + Người đó ở đâu?
+ Người đó làm được việc tốt gì ?
+ Người đó có được mọi người, yêu mến không?
– GV nhắc nhở HS ghi nhớ những điều cần học hỏi ở tấm gương người tốt,việc tốt mà mình tâm đắc nhất.
-Tổng kết hoạt động
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
-Trả lời
-Ghi nhớ và thực hiện
Tuần: 32 CHỦ ĐỀ 9: Những người sống quanh em
TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ I. MỤC TIÊU
– Thể hiện được tình cảm yêu quý với những người xung quanh.
– Năng lực giao tiếp, hợp tác thể hiện qua việc chào hỏi, ứng xử văn minh, lịch sự với hàng xóm.
– Phẩm chất nhân ái thể hiện qua việc thực hiện những hoạt động quan tâm, giúp đỡ hàng xóm phù hợp với lứa tuổi.
II. CHUẨN BỊ -GV: Tranh ảnh -HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động học của HS Hoạt động 1: Kể tên các bác, cô,
chú,... hàng xóm nhà em
-GV đọc yêu cầu của hoạt động 1, trang 82, SGK cho cả lớp nghe và yêu cầu
-YC HS hoạt động nhóm đôi, kể cho bạn cùng nhóm nghe về tên của các bác hàng xóm nhà mình. Khuyến khích HS giới thiệu các thông tin khác về các bác hàng xóm nếu biết.
- GV gọi 3 – 4 HS chia sẻ trước lớp về gia đình hàng xóm của em, mỗi HS chỉ kể về một gia đình.
-GV nhận xét, tổng kết hoạt động:
Những người sống cùng làng, cùng xóm, cùng ngõ hay cùng một con phố với chúng ta là những người hàng xóm. Những người hàng xóm láng giềng cần có sự quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau dù là những việc làm rất nhỏ. Vì vậy, chúng ta cần phải thể hiện sự thân thiện với những người hàng xóm.
Hoạt động 2: Nói lời thân thiện với hàng xóm
-GV đọc yêu cầu hoạt động 2, trang 83 SGK cho cả lớp nghe và yêu cầu thảo luận nhóm 4.
-Lắng nghe
-Làm nhóm đôi
-HS chia sẻ
-Lắng nghe
-GV yêu cầu mỗi HS trong nhóm quan sát một bức tranh, tìm hiểu về cách nói lời thân thiện với hàng xóm.
Gợi ý: Bạn nhỏ trong tranh làm và nói gì khi gặp hàng xóm?
- GV gọi đại diện 4 nhóm lên báo cáo. Mỗi nhóm báo cáo về 1 bức tranh. GV nhận xét, đưa ra kết luận về sự thân thiện của bạn nhỏ trong mỗi tranh:
+ Bạn nhỏ thứ nhất chào hỏi thân thiện: “Cháu chào ông ạ.”
+ Bạn nhỏ thứ hai hỏi thăm thân thiện: “Hai bác ra thăm đồng đấy ạ!”
+ Bạn nhỏ thứ ba động viên em nhỏ:
“Em đi học ngoan, chiều về chơi với anh nhé!”
+ Bạn nhỏ thứ tư nói lời cảm ơn:
“Cháu cảm ơn bác ạ!”.
-GV tổ chức cho HS trao đổi sau thảo luận: “Khi nói lời thân thiện với hàng xóm, em cần chú ý gì về cách xưng hô? Về nét mặt, cử chỉ?”.
-GV nhận xét và tổng kết hoạt động.
-Thảo luận nhóm
- Các tổ trưởng báo cáo.
- Các tổ khác nhận xét.
-HS nêu ý kiến
-Lắng nghe
Tuần: 32 CHỦ ĐỀ 9: Những người sống quanh em TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU
- HS tham gia một số hoạt động cùng hàng xóm phù hợp với lứa tuổi.
-Phát triển cho HS:
+ Năng lực thích ứng với cuộc sống thông qua việc thực hiện những việc làm thể hiện sự thân thiện với hàng xóm, tham gia các hoạt động chung với hàng xóm phù hợp với lứa tuổi.
+ Phẩm chất nhân ái thể hiện qua việc thực hiện những hoạt động quan tâm, giúp đỡ hàng xóm phù hợp với lứa tuổi.
+ Phẩm chất trách nhiệm thể hiện qua việc chủ động tham gia các hoạt động chung với khu phố, làng xóm phù hợp với lứa tuổi.
II. CHUẨN BỊ -GV: Tranh ảnh -HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động học của HS 1. Hoạt động 1: Khởi động
- Mở nhạc và cho học sinh hát múa bài
“Lớp chúng mình đoàn kết”.
2. Hoạt động 2: SHL
2.1 Các tổ trưởng báo cáo tình hình nề nếp học tập tuần qua
- Lớp trưởng điều hành, gọi lần lượt các tổ báo cáo tình hình hoạt động của tổ mình.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp: Thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ,...
+ Về học tập: Nhiều em chăm chỉ, ngoan ngoãn, siêng phát biểu,...
+ Vệ sinh thân thể: Sạch sẽ, gọn
- HS hát và vận động theo nhạc
- Các tổ trưởng báo cáo.
- Các tổ khác nhận xét.
- Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp.
- HS lắng nghe
gàng, mặc đúng đồng phục quy định,...
Tồn tại: + Một số em còn nói chuyện riêng,...
- Các tổ thảo luận và đề cử 1 bạn đạt thành tích tốt nhất trong học tập và các hoạt động của trường, lớp trong tổ để được khen thưởng.
- GV tuyên dương
2.2 Công tác trọng tâm tuần tới:
- Đi học đúng giờ để tham gia học tập nội qui của nhà trường.
- Đi học cần mang đầy đủ dụng cụ học tập.
- Cần xếp hàng ra về ngay ngắn, trật tự.
- Nghiêm túc tập trung để tham gia tốt các hoạt động học tập.
- Thực hiện tốt theo nội qui trường, lớp.
- Tiếp tục học tập theo chương trình tuần mới.
3. Hoạt động 3: SHL theo chủ đề -GV tổ chức cho HS chia sẻ theo nhóm đôi về những việc tốt mà em đã làm cùng hàng xóm.
+ Em cùng hàng xóm đã làm gì? Khi nào?
+Cảm nhận của em và mọi người khi đó?
-GV dành thời gian cho các nhóm thực hiện nhiệm vụ.
-GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp và nêu cảm nhận của bản thân khi
- Các tổ thực hiện y/c
- HS lắng nghe
-Thảo luận nhóm đôi
cùng thực hiện những việc làm tốt với hàng xóm.
GV nhận xét và tổng kết hoạt động.
4. Củng cố - Dặn dò
-GV yêu cầu HS tìm hiểu những hoạt động mình có thể làm ở khu dân cư để chia sẻ với bạn để chuẩn bị cho tiết Sinh hoạt lớp tuần 33
-Các nhóm chia sẻ-nhận xét-bổ sung
