• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tập làm văn - Lớp 4A4- Tuần 12 - Kể chuyện ( Kiểm tra viết )

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tập làm văn - Lớp 4A4- Tuần 12 - Kể chuyện ( Kiểm tra viết )"

Copied!
19
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

2

(3)

Có mấy cách kết bài?

1. Kết bài mở rộng: nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện.

2. Kết bài không mở rộng: chỉ cho kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm.

(4)

Kiểm tra bài cũ

Thế nào là kể chuyện?

Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự vật có đầu có cuối, liên quan đến một số nhân vật.

Mỗi câu chuyện cần nói lên được một điều có ý nghĩa.

(5)
(6)

-Thế nào là kể chuyện?

- Nhân vật trong truyện

- Kể lại hành động của nhân vật trong chuyện - Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện

- Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật - Cốt truyện

- Luyện tập xây dựng cốt truyện

Sau những bài tập làm văn kể chuyện đã học

(7)

- §o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn - LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn

- LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn

- Më bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn

- KÕt bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn

(8)
(9)

1. Kể một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tấm lòng nhân hậu.

2. Kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt của An- đrây-ca bằng lời của cậu bé An-đrây-ca.

3. Kể lại câu chuyện “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi bằng lời của chủ tàu người Pháp hoặc người Hoa.

(10)
(11)

1. Kể một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tấm lòng nhân hậu.

2. Kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca bằng lời của cậu bé An-đrây-ca.

3. Kể lại câu chuyện “Vua tàu thủy”

Bạch Thái Bưởi bằnglời của chủ tàu người Pháp hoặc người Hoa.

(12)

1. Mở đầu: giới thiệu câu chuyện định kể.

2. Diễn biến: nêu diễn biến các chuỗi sự việc theo trình tự thời gian.

3. Kết thúc: nêu kết thúc câu chuyện hoặc ý nghĩa của câu chuyện.

(13)

Em

c họ n đề b ài n ào đ ể là m b ài ?

(14)

Có hai cách mở bài

1. Mở bài trực tiếp:

2. Mở bài gián tiếp:

Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện

Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể

(15)

Có những gợi ý sau để giúp các em kể đúng và đầy đủ :

- Câu chuyện có những nhân vật nào ?

- Câu chuyện có những sự việc nào ? Thứ tự các sự việc ?

- Trong từng sự việc đó, mỗi nhân vật đ ợc miêu tả

nh thế nào ? Có lời nói, hành động và ý nghĩ gì ?

(16)

Có hai cách kết bài:

1. Kết bài mở rộng: nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện.

2. Kết bài không mở rộng: chỉ cho biết

kết cục của câu chuyện, không bình

luận gì thêm.

(17)
(18)

Củng cố - Dặn dò

(19)

Chúc các em chăm

ngoan, học tốt!

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Ñeà baøi : Keå chuyeän veàø moät cuoäc du lòch hoaëc caém traïi maø em ñöôïc tham gia..

* Ñeà baøi : Keå chuyeän veà moät laàn em ñöôïc ñi thaêm caûnh ñeïp ôû ñòa phöông em hoaëc ôû nôi khaùc?. * Gôïi yù 1: Xaùc ñònh roõ caûnh ñeïp maø em ñeán

Kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tấm lòng nhân

-Keå laïi moät chuoãi söï vieäc coù ñaàu, coù cuoái, lieân quan ñeán moät hay moät soá nhaân vaät.. -Moãi caâu chuyeän caàn noùi leân moät ñieàu coù yù

Mỗi lần Va – li – a bước ra sàn diễn, những tràng vỗ tay nồng nhiệt lại vang lên, chỉ trong nháy mắt, cô đã đứng trên lưng ngựa, tay ôm cây đàn

Điều thứ ba: cháu xin ước trên thế giới con người sẽ không có bệnh tật.. Em sẽ cố gắng để những điều ước đó sẽ thành

Ñeà 2: Nhaân dòp sinh nhaät cuûa moât ngöôøi thaân ñang ôû xa, haõy vieát thö thaêm hoûi vaø chuùc möøng ngöôøi thaân ñoù.. Ñeà 3: Nghe tin gia ñình moät ngöôøi thaân

Dưới đây là một số hành động của hai nhân vật ấy trong câu chuyện Bài học quý. Em hãy điền tên nhân