TUẦN ( 25/10 - 29/10/2021)
Ngày soạn: 21/10/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
Tự nhiên và xã hội
BÀI 6 : GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC (TIẾT 2 ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS nêu được các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường.
- HS đánh gái được việc giữ vệ sinh của học sinh khi tham gia các hoạt động ở trường.
- HS thực hiện được việc giữ vệ sinh khi tham gai các hoạt động ở trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ mở đầu
GV cho HS múa hát bài: Không xả rác.
GV đánh giá, chuyển giới thiệu bài: Để giúp cho các em có thể nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp. Đồng thời biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khỏe và học tập. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em đánh giá việc giữ gìn vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường học qua bài : “Giữ vệ sinh trường học .’’
HS hát – múa cùng nhạc HS lắng nghe
2. Luyện tập và vận dụng :
Hoạt động 3: Đánh giá việc thực hiện giữ gìn vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường .
* GV cho HS làm việc nhóm 6 trong 4 phút, kể về những việc em đã làm để giữ vệ sinh trường học, thống nhất kết quả của nhóm vào phiêu BT .
* GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả của nhóm mình.
- GV đánh giá hoạt động của các nhóm, chốt kiến thức:
Để trường học sạch đẹp mỗi HS phải luôn có ý thức giữ gìn trường như Không viết vẽ bẩn
- HS làm việc nhóm 6:
+ Từng thành viên chia sẻ PBT hoạt động 6 của mình
+ Cả nhóm góp ý, bổ sung, hoàn thiện vào bảng nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm, nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe.
lên tường, không vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi, đại tiện và tiểu tiện đúng nơi quy định, không trèo cây, bẻ cành hoặc ngắt hoa...
tham gia tích cực vào các hoạt động như làm vệ sinh trường, lớp, tưới cây và chăm sóc cây cối.
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài 2 SGK/tr34 . - GV yêu cầu HS tự đánh giá việc thực hiện giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường vào VBT .
- Gọi 2-3 HS đọc bài làm .
- GV nx khen những HS làm bài tốt
-HS đọc .
-HS làm bài . -HS đọc bài . 4. HĐ vận dụng
GV gọi hs nêu lời nhắc nhở của chú ong SGK trang 34 .
GV nhận xét, đánh giá tiết học.
GV dặn học HS chuẩn bị bài sau : An toàn khi ở trường .
-3-4 HS nêu HS lắng nghe
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
...
...
--- Ngày soạn: 21/10/2021
Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2021 Tự nhiên và xã hội
BÀI 7 : AN TOÀN KHI Ở TRƯỜNG (TIẾT 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS nêu được một số tình huống nguy hiểm , rủi ro có thể xảy ra trong khi tham gia các hoạt động ở trường và cách phòng tránh .
- HS phân tích được nguyên nhân dẫn đến một số tình huống nguy hiểm , rủi ro có thể sảy ra trong khi tham gia các hoạt động ở trường .
- HS đề xuất được cách phòng tránh nguy hiểm , rủi ro khi tham gia các hoạt động ở trường và vận động các bạn cùng thực hiện .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tivi, máy tính, bảng phụ, phiếu học tập các hoạt động,..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ mở đầu
- GV cho xem hình ảnh một số hoạt động ở trường có thể dẫn đến nguy hiểm.
- GV hỏi:
+ Các con đã được tham gia các hoạt động gì ở
- HS quan sát
HS trả lời câu hỏi theo ý kiến cá nhân
trường ?
+ Tại sao chúng ta cần phải giữ an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường ?
GV đánh giá, chuyển giới thiệu bài:
Tất cả các hoạt động học tập vui chơi đều đem lại lợi ích cho chúng ta nhưng phải làm như thế nào để đem lại an toàn thì cô trò mình cùng tìm hiểu qua bài tập hôm nay .
GV ghi bảng : An toàn khi ở trường ( tiết 1)
-Gọi Hs nhắc lại tên bài .
HS lắng nghe.
HS viết vở .
2. Khám phá
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số hoạt động ở trường có thể gây nguy hiểm ,rủi ro với HS và cách phòng tránh
*GV cho HS làm việc cá nhân hoàn thiện phiếu hoạt động 1.
GV cho HS quan sát hình trang 36/SGK để trả lời câu hỏi:
+ Đố các con trong hình là trò chơi gì ?
+ Khi chơi kéo co , bạn có thể gặp những tình huống nguy hiểm hoặc rủi ro gì ?
- GV nhận xét .
- GV cho HS quan sát hình trang 36/SGK thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:
+Hãy nêu cách phòng tránh nguy hiểm , rủi ro khi tham gia chơi kéo co .
- GV cho HS hoàn thiện phiếu hoạt động 1.
* GV cho HS làm việc nhóm 6 trong 4 phút, thống nhất kết quả của nhóm vào phiếu.
GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả của nhóm mình.
- GV hỏi thêm :
Trong trường hợp con muốn chơi kéo co nhưng sân chơi không bằng phẳng con làm như thế nào
?
+ Nếu trời mưa sân trường ướt không có mái che chúng ta phải làm như thế nào ?
- GVNX, chuyển : Vừa rồi các con đã được
-HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi HSTL . ( 2- 3 HS ) .
HS quan sát hình và hoàn thiện phiếu hoạt động 1
- HS làm việc nhóm 6:
+ Từng thành viên chia sẻ PBT hoạt động 1 của mình.
+ Cả nhóm góp ý, bổ sung, hoàn thiện vào bảng nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm, nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe
biết một hoạt động chơi kéo co ở trường có thể gây ra tình huống gì vậy khi mà chúng ra có những hoạt động bên ngoài nhà trường như là đi tham quan trải nghiệm thì còn có tình huống nào khác nữa chúng ta đến với hoạt động tiếp theo .
3. Luyện tập và vận dụng
* GV cho HS làm việc nhóm:
- Con dự đoán xem khi đi tham quan có thể gặp những tình huống nguy hiểm , rủi ro nào ? - GV chia lớp thành các nhóm có 5-6 HS và thực hiện 02 nhiệm vụ sau:
+ Từng thành viên trong nhóm kể tên một số tình huống nguy hiếm, rủi ro khi đi tham quan có thể gặp phải và ghi vào tờ giấy của mình.
+ Nêu cách phòng tránh rủi ro khi đi tham quan .
+ Mỗi bạn đọc kết quả của mình trước nhóm, cả nhóm thống nhất ghi vào phiếu hoạt động 2 của nhóm.
* GV mời các nhóm chia sẻ ý kiến
-GV chốt : Khi đến nơi tham quan chúng ta có thể gặp các loài cây lạ mà chúng ta chưa được nhìn thấy bao giờ chúng có thể có chất độc , hoặc những con ong con kiến đốt mình rất là đau , vậy tuyệt đối chúng ta không chạm vào nó và nhìn thấy tổ kiến không giẫm chân vào nó làm tốt được điều đó các con đã biết phòng tránh nguy hiểm cho chính mình . Khi đến nơi tham qua gặp những cây đẹp chúng ta không được ngắt hoa bẻ cành bảo vệ môi trường và làm tốt những điều đấy chúng ta đã biết giữ an toàn cho mình và cho các bạn và hàng ngày ghi nhớ những điều này và nhắc nhở nhau thực hiện cho thật tốt.
-HS làm việc nhóm, kể tên một số tình huống nguy hiểm, rủi ro khi đi tham quan có thể gặp phải và hoàn thiện phiếu hoạt động
Đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình
HS lắng nghe
.
Trò chơi 2:
Ai nhanh- ai đúng
Chuyển ý : Vừa rồi lớp chúng mình học tập rất sôi nổi cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò
HS nghe, nắm rõ luật chơi
chơi mang tên : Ai nhanh – ai đúng .
- GV giới thiệu tên và luật chơi: GV đưa ra các tình huống ở trường có thể gây nguy hiểm , rủi ro với HS , HS nhận định và nêu cách phòng tránh. HS nào nhanh nhất, đưa ra câu trả lời đúng là thắng cuộc:
- GV tổ chức cho HS chơi - GV đánh giá HS chơi
HS tham gia chơi HS lắng nghe
4. HĐ vận dụng
-GV nhận xét, đánh giá tiết học.
- GV dặn học HS chuẩn bị bài sau : An toàn khi ở trường ( tiết 2 ).
HS lắng nghe
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
...
...
---
