• Không có kết quả nào được tìm thấy

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (2016-2017) LÝ 8 - Website Trường THCS Lê Quý Đôn - Đại Lộc - Quảng Nam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (2016-2017) LÝ 8 - Website Trường THCS Lê Quý Đôn - Đại Lộc - Quảng Nam"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN

GV: Nguyễn Văn Chín

MATRẬN ĐỀ, ĐỀ THI KH I , HD CHẤM MÔN VẬT LÝ 8 NĂM HỌC 2016-2017 A. MATRẬN ĐỀ

Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG

Sốcâu Đ

KQ TL KQ TL KQ TL

Chuyển động cơ học - Vận tốc - Chuyển động đều – không đều

Câu Điểm

C1 0,5

C8 4

2

4,5

Biểu diễn lực –sự cân bằng lực – quán tính

Câu Điểm

C4 0,5

1

0,5

Lực ma sát Câu

Điểm

C3 0,5

1

0,5

Áp suất Câu

Điểm

C2 0,5

C7 2,0

C6 0,5

3

3,0

Lực đẩy Ác si mét C9

1,0

1

1,0

Công cơ học C5

0,5

1

0,5

Số câu 4 3 2 9

TỔNG Điểm 3,5 2 4,5 10

(2)

Trường THCS: Lê Quý Đôn

Họ và Tên :...

Lớp :...STT...

KIỂM TRA HỌC KÌ I ( 2016-2017) MÔN : VẬT LÝ 8

Thời gian làm bài: 45 phút Số báo danh : Phòng thi:

Điểm : Chữ kí GK : Chữ ký giám thị:

B.ĐỀ:

I.Trắc nghiệm : (3 điểm ) Chọn phương án đúng trong các câu sau :

Câu 1: Trong các chuyển động sau đây, chuyển động nào có thể được xem là chuyển động đều?

A. Chuyển động của đầu cánh quạt điện khi chạy ổn định.

B. Tàu lửa đang rời khỏi ga. C. Chuyển động của ô tô khi lên dốc.

D. Một quả bóng đang lăn trên sân cỏ Câu 2: Công thức tính áp suất :

A. p = F.S B. p = F/S C. p = S/F D. p = d/h Câu 3: Trong các cách sau đây , cách nào làm giảm được lực ma sát ?

A. Tăng độ nhám của mặt tiếp xúc . B. Tăng lực ép lên mặt tiếp xúc.

C. Tăng độ nhẵn giữa các mặt tiếp xúc. D. Tăng diện tích bề mặt tiếp xúc.

Câu 4: Hành khách ngồi trên ôtô đang chuyển động bỗng thấy mình nghiêng người sang trái, chứng tỏ xe:

A. Đột ngột giảm vận tốc. B. Đột ngột rẽ phải.

C. Đột ngột tăng vận tốc. D. Đột ngột rẽ trái.

Câu 5: Đơn vị của công cơ học là:

A. J B. kg C. m D. N

Câu 6: Khi ô tô bị lầy ở vùng đất mềm không thể đi lên được, muốn lên khỏi vùng đất này, người ta phải đổ xuống vũng lầy những vật liệu như cát, sạn hoặc những mãnh gỗ to. Cách làm này nhằm:

A.Tăng áp suất và giảm ma sát. B.Giảm áp suất và giảm ma sát.

C.Tăng áp suất và tăng ma sát. D.Giảm áp suất và tăng ma sát.

II. Tự luận :(7điểm)

Câu 7: Một thùng cao 1m đựng đầy nước,trọng lượng riêng của nước 10.000 N/m3

Tính áp suất của nước lên đáy thùng và lên một điểm cách đáy thùng 0,6m .

Câu 8 : Một người đi bộ đều trên quãng đường đầu dài 3km với vận tốc v1 = 2m/s. quãng đường tiếp theo dài 1,95km,người đó đi hết 0,5h.

a/ So sánh vận tốc trên hai quãng đường

b/ Tính vận tốc trung bình của người đó trên cả hai quãng đường .

Câu 9: Treo một vật nhỏ vào lực kế và đặt chúng trong không khí thì thấy lực kế chỉ

18N.Vẫn treo vật bằng lực kế nhưng nhúng vật chìm hoàn toàn trong nước thì lực kế chỉ 13N. Biết khối lượng riêng của nước 1000kg/m3.

a/ Tính lực đẩy Ác si mét lên vật.

b/ Tính thể tích của và trọng lượng riêng của .

(3)

C.ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM

I. Trắc nghiệm (3điểm) chọn đúng đáp án mỗi câu cho 0,5điểm

II.Tự luận : (7 điểm) Câu 7 : 2đ pđáy =10000N/m2

pA = 4000N/m2 1đ Câu 8 : ( 4 điểm )

a/ Tính đúng vận tốc v2 = 3,9 km/h 1đ Đổi ra v2 = 1,08 m/s và sô sánh đúng 1đ

b/ t1= s1/ v1=1500s 0,5 đ t2= 1800s 0,5 đ vtb= s1 + s2 / t1 + t2 = 1,5m/s 1đ

Câu 10 : (1 điểm)

a/ FA = 5N 0,5đ b/ V= 0,0005 m3 0,25đ

d= 36000N/m3 0,25đ

Câu hỏi 1 2 3 4 5 6

Đáp án A B C D A D

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Học sinh có thể vận dụng những kiến thức đã học vào giải quyết vấn đề trong làm

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm điều chỉnh nội dung dạy học và giúp đỡ học sinh một cách kịp thời.. II/Hình thức đề

While..do là câu lệnh lặp với số lần lặp chưa biết trước số lần lặp bởi vì chưa biết điều kiện điều khiển vòng lặp sẽ có giá trị “Sai” sau bao nhiêu vòng lặp.. Tiếp

Câu 7: Nhận biết một số thao tác trong việc trình bày và in văn bản Câu 8: Vận dụng các thao tác đơn giản với định dạng văn bản.. Câu 9: Vận dụng các thao tác đơn

Tính cường độ dòng điện qua đoạn mạch và hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở.. Tính công suất tiêu thụ của

Người ta đo được thời gian giữa âm phát ra và tiếng vang là 1,2 giây.Tính khoảng cách từ người đó đến vách núi.. b, Vẽ tia tới AI đến gương và cho tia

Giải thích vì sao vật đang đứng yên lại

*Yêu cầu : Viết bài văn thuyết minh về tình yêu quê hương của người dân nơi mình sinh sống. Văn viết lưu loát, có sức