• Không có kết quả nào được tìm thấy

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (2016-2017) LÝ 7 - Website Trường THCS Lê Quý Đôn - Đại Lộc - Quảng Nam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (2016-2017) LÝ 7 - Website Trường THCS Lê Quý Đôn - Đại Lộc - Quảng Nam"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Cấp độ

Tên Chủ đề

(nội dung, chương…)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng Cộng

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

Định luật truyền

thẳng ánh sáng C1

0,5

0,5 Định luật phản xạ

ánh sáng Bài 1

1,5

C2 0,5

Bài 3b 1,0 2

3,0 Gương cầu lồi

C3 0,5

1 0,5

bài 3

3,0 1 3,0 Độ to của âm

C4 0,5

Nguồn âm –Môi trường truyền âm

C5 1,0

1,0 Phản xạ âm –Tiếng

vang

Bài 2 1,5

TỔNG SỐ CÂU 3 1 2 2

8câu

TỔNG SỐ ĐIỂM

4,0 10điểm

Tỉ lệ % 20% 10% 15%

40% 100%

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC Trường THCS Lê Quý Đôn

GV: Đỗ Văn Chính

MA TRẬN VÀ ĐỀ THI HK I MÔN VẬT LÍ LỚP 7 (năm 2016-2017)

1

\

Gương phẳng

1 0,5

1

1 1,5

1

2,0 1,5 1,0 1,5

15%

(2)

Họ và tên HS

Lớp Trường THCS

KIỂM TRA HỌC KỲ I ( 2016- 2017) MÔN : VẬT LÍ 7

Thời gian làm bài : 45 phút Số báo danh : Phòng thi :

Điểm : Chữ ký của giám khảo Chữ ký của giám thị

I. TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất:

Câu 1: Trong môi trường trong suốt và đồng tính, ánh sáng truyền đi theo đường nào?

A. Theo nhiều đường khác nhau B. Theo đường thẳng C. Theo đường cong D. Theo đường gấp khúc Câu 2: Chiếu tia tới hợp với tia phản xạ một góc 600 thì số đo của góc phản xạ là : A. 1200 B . 600 C . 300 D. 900

Câu 3: Ảnh của vật tạo bởi gương cầu lồi có tính chất:

A. Ảnh ảo lớn hơn vật B . Ảnh thật nhỏ hơn vật C. Ảnh ảo bằng vật D . Ảnh ảo nhỏ hơn vật

Câu 4 : Vật phát ra âm to khi :

A. Biên độ dao động lớn B. Tần số dao động lớn C. Biên độ dao động nhỏ D. Tần số dao động nhỏ Câu 5 :Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu sau:

Các vật phát ra âm gọi là ...(1)... Các vật phát ra âm đều ...(2)... Âm có thể truyền qua các môi trường như ...(3)... và không thể truyền qua ...(4)...

II. TỰ LUẬN (7điểm) Bài 1: ( 1,5 điểm)

Hãy phát biểu định luật phản xạ ánh sáng.

Bài 2: (1,5 điểm)

Ở một vùng núi người ta nghe thấy tiếng vang do sự phản xạ âm lên các vách núi. Người ta đo được thời gian giữa âm phát ra và tiếng vang là 1,2 giây.Tính khoảng cách từ người đó đến vách núi. Biết vận tốc âm trong không khí là 340m/s.

Bài 3: ( 4 điểm)

Cho vật sáng AB đặt trước gương phẳng ( Hình vẽ) a, Vẽ ảnh AB cuả vật AB qua gương.

b, Đầu A của vật cách gương 1,5m .Tính khoảng cách từ A đến ảnh A. b, Vẽ tia tới AI đến gương và cho tia phản xạ IB tương ứng

B A

(3)

HƯỚNG DẪN CHẤM LÝ 7 HKI ( Năm học 2016- 2017) A/ Trắc nghiệm: (3 điểm)

Mỗi câu đúng 0,5 điểm

1 2 3 4

B C D A

Câu 5: ( 1 điểm) Mỗi ý 0,25 điểm - 1, Nguồn âm

- 2, Dao động

- 3, Chất rắn , lỏng ,khí - 4 ,Chân không

B/Tự luận: (7 điểm)

Bài 1 (1,5 điểm) Mỗi nội dung 0,75 điểm

- Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới và pháp tuyến của gương tại điểm tới

- Góc phản xạ bằng góc tới

Bài 2 ( 1,5 điểm)

Khoảng cách người đó cách vách núi là:

S = v. t = 340 . 1,2 = 408 m Bài 2 (4 điểm)

a, Vẽ ảnh đúng ( 1,5 điểm) b, Tính đúng AA = 3m (1,5 điểm)

c, Vẽ tia tới và tia phản xạ đúng ( 1điểm)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm điều chỉnh nội dung dạy học và giúp đỡ học sinh một cách kịp thời.. II/Hình thức đề

Câu 7: Nhận biết một số thao tác trong việc trình bày và in văn bản Câu 8: Vận dụng các thao tác đơn giản với định dạng văn bản.. Câu 9: Vận dụng các thao tác đơn

Thành công của các cuộc phát kiến địa lí là do sự tiến bộ của KH-KT.. Xã hội phong kiến Phương

Đánh giá về vai trò, công lao của Quang Trung trong việc thống nhất đất nước, đánh đuổi ngoại xâm, bảo vệ nền độc lập dân tộc và công cuộc khôi phục, xây dựng đất

Tính cường độ dòng điện qua đoạn mạch và hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở.. Tính công suất tiêu thụ của

Tăng độ nhẵn giữa các mặt tiếp xúc.. Đột ngột giảm

Giải thích vì sao vật đang đứng yên lại

*Yêu cầu : Viết bài văn thuyết minh về tình yêu quê hương của người dân nơi mình sinh sống. Văn viết lưu loát, có sức