• Không có kết quả nào được tìm thấy

Đoạn 1: Từ đầu đến chia buốn với bạn.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Đoạn 1: Từ đầu đến chia buốn với bạn."

Copied!
13
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ NGỌC HÂN

Giáo viên: Nguyễn Quỳnh Anh

(2)

Tập đọc:

Thứ 2 ngày 27 tháng 9 năm 2021

(3)

Thư thăm bạn

(4)

Bài này chia làm mấy đoạn?

Đoạn 1: Từ đầu đến chia buốn với bạn.

Đoạn 2: Tiếp theo đến những người bạn mới như mình.

Đoạn 3: Phần còn lại.

(5)

Thư thăm bạn

(6)

I.Luyện đọc

Mình hiểu Hồng đau đớn và thiệt thòi như thế nào khi ba Hồng đã ra đi mãi mãi. Nhưng chắc là Hồng cũng tự hào về tấm gương dũng cảm của ba xả thân cứu người giữa dòng nước lũ.

Chú giải

Quyên góp:

Khắc phục:

Xả thân: không tiếc thân mình vì việc nghĩa

vận động mọi người góp tiền của để làm việc nghĩa hay việc vì lợi ích chung

vượt qua (khó khăn, trở ngại).

• Lũ lụt

• Cứu người

(7)

Câu 1:Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không?

- Không. Lương chỉ biết Hồng khi đọc báo Thiếu niên Tiền phong.

Câu 2: Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì?

-Lương viết thư để chia buồn với Hồng.

Câu 3:Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng?

- Hôm nay, đọc báo Thiếu niên Tiền phong. Mình rất xúc đông được biết ba của Hồng đã hi sinh trong trần lũ lụt vừa rồi. Mình gửi bức thư này chia buồn với bạn. Mình biết Hồng đau đớn và thiệt thời như thế nào khi ba Hồng đã ra đi mãi mãi..

II. Tìm hiểu bài

(8)
(9)
(10)
(11)

Lũ lụt đã gây ra những hậu quả gì? Chúng ta phải làm gì để hạn chế những thiệt hại đó?

- Chết người, thiệt hại về của cải, gây

mất mùa, làm ô nhiễm môi trường… Để hạn chế những thiệt hại đó chúng ta

không được chặt phá rừng, khai thác

rừng bừa bãi, giữ vệ sinh môi trường,…

II. Tìm hiểu bài

(12)

Câu 4:Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng?

- Lương khơi gợi trong lòng Hồng niềm tự hào về người cha dũng cảm: Chắc là Hồng cũng tự hào về tấm gương dũng cảm của ba xả thân cứu người giữa dòng nước lũ.

-Lương khuyến khích Hồng noi gương cha vượt qua nỗi đau:

Mình tin rằng theo gương ba, Hồng sẽ vượt qua nỗi đau này.

-Lương làm cho Hồng yên tâm: Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và có cả những người bạn mới như mình.

II. Tìm hiểu bài

Câu5: Nêu tác dụng của những dòng mở đầu và kết thúc bức thư.

- Những dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi người nhận thư. Những dòng cuối thư ghi lời chúc hoặc lời nhắn nhủ, cám ơn, hứa hẹn, kí tên, ghi rõ họ tên người viết thư.

(13)

Bức thư nói lên nỗi lòng thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.

Luyện đọc diễn cảm

Đọc giọng trầm buồn, chân thành. Thấp giọng hơn khi đọc những câu văn nói về sự mất mát; Cao giọng hơn khi đọc những câu động viên.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Khơi dậy ý thức, trách nhiệm của học sinh trong công cuộc xây dựng đất nước, niềm tự hào về truyền thống dân tộc.. Chiến tranh liên tục, đời sống nhân dân cực khổ,

Tự kiêu: Tự ái: Tự hào: Tự ti: Tự trọng: Tự tin: tự đánh giá mình thấp kém và thiếu tự tin khó chịu khi cảm thấy bị đánh giá thấp hoặc bị coi thường tin vào bản thân mình

KTUTS KTUTS GỢI Ý Nhớ lại những bài em đã học nói về lòng dũng cảm Tìm những chuyện tương tự những chuyện trên Kể lại câu chuyện về lòng dũng cảm em đã nghe / đã đọc Trao đổi

- khích lệ học sinh tự hào về trường của họ bởi vì đồng phục mang tên trường. - giúp đỡ học sinh cảm thấy bình đẳng về mọi phương diện, dù họ có giàu hay nghèo.

Chiếc búa trong tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến mức tôi chỉ cảm thấy trước mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng, ông là niềm tự hào

Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa bài văn: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét

Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa bài văn: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét

Tạo điều kiện cho học sinh ngắm khuôn mặt mình trong gương để nhận ra đặc điểm khác biệt nổi bật của mình và nói ra được điều đó, tự hào về điều đó.. Hoạt động