• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tuần 4

Ngày soạn: 26/09/2019

Ngày giảng Thứ hai ngày 30/09/2019 (Lớp 5A)

Thứ ba ngày 01/10/2019 (Lớp 5C,5B,5D)

Bài 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI

"HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN"

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:

- Ôn đội hình đội ngũ.

- Trò chơi: “Hoàng anh, hoàng yến”.

2. Kỹ năng:

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, thẳng hàng ngang.

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái.

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

3. Thái độ:

- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh.

- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.

- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.

* HSKT: Tập hợp được hàng ngang, thực hiện đúng điểm số

Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

II. CHUẨN BỊ

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HS HSKT

1. Phần mở đầu: (6-10)

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.

- HS lắng nghe và thực hiện

Nghe

*Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS chơi trò chơi Quan sát - Chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy". - HS chơi trò chơi

2. Phần cơ bản: (18-22) a) Đội hình đội ngũ:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- HS thực hiện Thực hiện

(2)

Lần 1 và 2: Tập cả lớp do GV điều khiển. Lần 3 - 4: Tập theo tổ (do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS các tổ).

- HS thực hiện Thực hiện theo tổ

Lần 5- 6: Tập hợp cả lớp, cho các tổ thi đua trình diễn, GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương các tổ tập tốt.

Lần 7 - 8: Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố.

(Hình 31 - trang 53) b) Trò chơi vận động:

- Chơi trò chơi "Hoàng anh, hoàng yến".

- Lắng nghe, quan sát

GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi quy định chơi. Cho cả lớp chơi 2 lần, GV quan sát, nhận xét HS chơi. Mỗi lần cho 2 tổ lần lượt thi đua chơi. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc chơi.

- HS lắng nghe và chơi trò chơi

- Tham gia chơi trò chơi.

GV tham khảo trang 31 - 32 và 35 - 36 sách Thể dục 3 của XBGD từ năm 2004 đến nay.

3. Phần kết thúc: (4-6)

- Cho cả lớp chạy đều (theo thứ tự 1, 2, 3, 4,...) nối nhau thành một vòng tròn lớn. sau khép lại thành vòng nhỏ.

- HS thực hiện Thực hiện

- Tập động tác thả lỏng. - HS thực hiện Thực hiện - GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe Nghe - GV nhận xét giờ học, đánh giá kết

quả giờ học và giao bài tập về nhà.

- HS thực hiện Nghe

Ngày giảng Thứ tư ngày 02/10/2019 (Lớp 5D) Thứ năm ngày 03/10/2019 (Lớp 5C,5B) Thứ sáu ngày 04/10/2019 (Lớp 5A)

Bài 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

(3)

TRÒ CHƠI "MÈO ĐUỔI CHUỘT"

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:

- Ôn đội hình đội ngũ.

- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”.

2. Kỹ năng:

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, thẳng hàng ngang.

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái.

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

3.Thái độ:

- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh.

- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.

- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.

* HSKT: Thực hiện được tập hợp hàng ngang, thẳng hàng ngang, biết điểm số, quay phải, quay trái.

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

II. CHUẨN BỊ

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HS HSKT

1. Phần mở đầu: (6-10)

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.

- HS lắng nghe và thực hiện.

Lắng nghe

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông.

- HS thực hiện. Thực hiện - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp - HS thực hiện Thực hiện

*Trò chơi khởi động (do GV chọn).

*Kiểm tra bài cũ (nội dung do GV chọn).

2. Phần cơ bản: (18-22) a) Ôn đội hình đội ngũ:

- Ôn quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- HS thực hiện Thực hiện quay phải, trái.

GV điều khiển cả lớp tập 2 lần. Tập theo tổ, do trưởng điều khiển. GV quan sát, sửa chữa

- HS thực hiện Quan sát

(4)

sai sót cho các tổ. Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn, GV quan sát, nhận xét, biểu dương các tổ tập tốt: 1 - 2 lần. Tập cả lớp để củng cố do GV hoặc cán sự điều khiển: 1 - 2lần.

(Hình 32 - trang 55)

b) Chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột".

GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi. Cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình.

- HS lắng nghe và thực hiện.

Lắng nghe Quan sát các bạn chơi và tham gia cùng.

GV tham khảo trang 25 - 26 và 35 - 36 sách Thể dục 3 của NXBGD từ năm 2004 đến nay.

3. Phần kết thúc: (4-6)

- Cho HS chạy thường theo địa hình trên sân trường, lập thành vòng tròn lớn, sau khép dần thành vòng tròn nhỏ, chuyển thành đi chậm, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng rồi dừng lại, mặt quay vào tâm.

- HS thực hiện Đi thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe Nghe - GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ

học và giao bài tập về nhà.

- HS lắng nghe Nghe

____________

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Kiến thức: Nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch3. - Cam kết thực hiện bảo vệ bầu không khí

KT: Nắm được hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một

- Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được các đoạn văn trong phần thân bài của bài văn tả một

- Hướng dẫn các nhóm phân chia các thành viên của nhóm phối hợp thực hiện đảm bảo tiến độ thời gian cho phép.. Ví dụ: 1 học sinh thu nhặt các chi tiết cần lắp

- Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn tả cây cối (đúng ý, bố cục rõ ràng, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,...) ; tự sửa được các lỗi đã mắc trong

Hình vẽ này thể hiện mối quan hệ về thức ăn của thực vật giữa các yếu tố vô sinh là nước, khí các-bô-níc để tạo ra các yếu tố hữu sinh là các chất dinh

*Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả cây cối (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết

quyền lựa chọn và trả lời ô hàng ngang bất kỳ. Thời gian suy nghĩ cho mỗi ô hàng ngang là