Bài giảng; Giáo án - Trường TH Yên Đức #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-ro

(1)

---o0o---

GIÁO ÁN TIỂU HỌC

TÊN BÀI: GIÁO AN TUAN 18

Người soạn : Nguyễn Hồng Lịch Tên môn : Tiếng việt

Tiết : 1

Ngày soạn : 30/12/2017 Ngày giảng : 02/01/2018 Ngày duyệt : 25/01/2018

(2)

GIÁO AN TUAN 18

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Kiến thức ...

2. Kỹ năng ...

3. Thái độ ...

II. CHUẨN BỊ

1. Cơng tác chuẩn bị của giáo viên TUẦN 18

Ngày soạn:29/12/2017

Ngày giảng: Thứ ngày tháng 1 năm 2018 TẬP ĐỌC

TIẾT 52,53: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn đã học ở HKI.

- Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài.

* HS K-G: đọc tương đối lưu lốt đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút); viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 69 chữ/ 15 phút).

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: SGK, Phiếu viết tên từng bài tập đọc.

- HS: SGK, vở ơ li, bút.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1/ Kiểm tra bài cũ: Khơng KT 2/ Bài mới: ( 35 phút )

a. Giới thiệu nd học tập của tuần 18:

- Ôn tập củng cố kiến thức đã học.

- Giới thiệu bài, ghi tựa.

b. Kiểm tra tập đọc.

- Cho từng HS lên bốc thăm bài để đọc.

- Cho HS đọc 1 đoạn trong bài. GV đặt câu hỏi liên quan đến đoạn đó.

- Nhận xét.

c. Chính tả nghe- viết:

- Lắng nghe.

Bốc thăm, c bài và TLCH.

-

(3)

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 2 ) I/ MỤC TIÊU

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.

- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2).

* HS K-G: BT3.

II/ CHUẨN BỊ

GV: SGK, Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ viết sẳn câu văn bài tập 2.

HS: SGK, vở .

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC - HD HS chuẩn bị

- Đọc đoạn văn: Rừng cây trong nắng Hỏi :+ Đoạn văn tả cảnh gì ?

- Cho HS tìm những từ khó và viết vào nháp: Uy nghi, tráng lệ, vườn thẳm,…

- Đọc cho HS viết bài vào vở

Chú ý sửa cách ngồi cho HS và cách cầm bút

- Cho HS bắt lỗi ( GVHD cách bắt lỗi ) - Thu một số bài nhận xét

- Nhận xét bài đã thu

- Đọc lại bài chính tả

+ Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng: Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi tráng lệ

- Viết vào nháp.

=> viết bài vào vở

- Sửa lỗi - Nộp bài

1/ Kiểm tra tập đọc: ( 15 phút )

- Gọi HS lên bốc thăm để đọc bài - Hỏi 1 câu hỏi có liên quan đến bài tập đọc

2/ HD HS làm BT: ( 15 phút )

Bài tập 2: Tìm hình ảnh so sánh trong các câu sau:

- Cho HS làm vào VBT: gạch chân những hình ảnh so sánh.

- Nhận xét, chốt ý đúng.

Bài tập 3: Từ “Biển” trong câu sau ý nghĩa gì ?

- Kết luận: Từ biển trong câu “Từ trong biển lá xanh rờn…” không có ý nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa: Một tập hợp nhiều sự vật, lượng lá tràm bạt ngàn trên diện

- Lên bốc thăm.

- Đọc và trả lời câu hỏi.

- 1 HS đọc YC BT, làm bài vào SGK:

=> Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ

=> Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi.

- chữa bài.

- Suy nghĩ trả lời - Trả lời.

- Nghe giảng.

(4)

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

LUYỆN TIẾNG VIỆT TIẾT 1 TUẦN 18 I.MỤC TIÊU:

-Biết nối câu với kiểu câu tương ứng.

- Rèn kĩ năng làm nhanh các bài tập ứng dụng.

-Giáo dục ý thức học tốt.

II.ĐỒ DÙNG: -GV: Bảng phụ -HS: Vở,VBT.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

thĨ dơc

BÀI 35: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ

BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I. MỤC TIÊU

- Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, quay phải, quay trái, đi chuyển hướng phải, trái; đi vượt chướng ngại vật thấp.

- Yêu cầu HS thực hiện được các động tác ở mức tương đối chính xác.

II, ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an tồn tập luyện.

- Phương tiện: GV chuẩn bị cịi, dụng cụ, bàn ghế, kẻ sẵn vạch cho kiểm tra đi vượt chướng ngại vật thấp và đi chuyển hướng phải, trái.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

tích rộng lớn khiến ta tưởng như đang đứng trước biển lá.

3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )

- Dặn HS về tiếp tục luyện đọc, viết lại cho đúng từ ghi sai.

- Nhậân xét tiết học.

- Lắng nghe

A.Kiểm tra :(5’) B. Bài mới :(30’) 1. Giới thiệu bài.

2.Hướng dẫn . Bài 1: Đọc bài (Đơi bạn)

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng -Cho HS đọc yêu cầu .

-Cho HS làm- GV chữa nhận xét.

C. Củng cố-Dặn dị: (5’) - Nhắc lại ND tồn bài - Nhận xét giờ.

-HS đọc baì trả lời câu hỏi.

-Lớp nhận xét.

-HS lần lượt đọc bài cá nhân,tổ.

+Hs đọc yêu cầu tự làm.

*Kq : a : ơ 1, b : ơ 3, c : ơ 3, d : ơ1, e : ơ 3,g : ơ 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1. Phần mở đầu: (8-10’)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. HS lắng nghe

(5)

TỐN

TIẾT 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I/ MỤC TIÊU

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, vận dụng để tính được chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng).

- Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật.

- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3.

II/ CHUẨN BỊ:

- GV : SGK, bảng phụ vẽ sẵn 01 hình chữ nhật kích thước 3 dm, 4 dm.

- HS : SGK, BC, Vở ơ li.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. HS thực hiện - Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần: 4x8 nhịp.

2. Phần cơ bản: (20-22’)

a. Ơn đội hình đội ngũ và rèn luyện tư thế cơ bản

- Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, quay phải, quay trái, đi chuyển hướng phải, trái, đi vượt chướng ngại vật thấp.

HS thực hiện cả lớp dưới sự chỉ huy của lớp trưởng - Ơn theo tổ dưới sự điều khiển của GV.

Lần lượt từng tổ thực hiện tập hợp hàng ngang, dĩng hàng ngang, quay phải, quay trái rồi chuyển sang đi chuyển hướng phải, trái: Mỗi động tác 2 lần. Sau đĩ đi vượt chướng ngại vật thấp, mỗi em đi cách nhau từ 2- 2,5m: 1 lần. Các tổ chưa đến lượt kiểm tra giữ trật tự và quan sát các bạn đang kiểm tra để rút kinh nghiệm.

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh

Các tổ trưởng lên chỉ huy tổ mình dưới sự điều khiển của giáo viên.

HS sửa sai b. Trị chơi vận động

- Chơi trị chơi "Mèo đuổi chuột”.

Trong quá trình chơi, GV cần giám sát, kịp thời nhắc nhở các em đảm bảo an tồn trong khi chơi, đặc biệt là khơng được ngáng chân, ngáng tay cản đường chạy của các bạn, Trước khi chơi yêu cầu các em chọn bạn chơi theo từng đơi cĩ sức khoẻ tương đương nhau. Cĩ thể quy định thêm yêu cầu cho từng đơi để trị chơi thêm phần hào hứng.

- HS nghe GV nhắc lại cách chơi và chơi trị chơi theo sự chủ trị của GV.

3. Phần kết thúc: (4-6’)

- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. HS thực hiện

- GV nhận xét và cơng bố kết quả kiểm tra. HS lắng nghe - GV giao bài tập về nhà: Ơn các nội dung ĐHĐN và

RLTTCB đã học, nhắc những HS chưa hồn thành phải ơn tập.

HS lắng nghe

1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 pht )

- Cho HS nhận xt chiều di v chiều rộng của 1 số HCN.

2/ Bài mới: ( 30 pht ) a. Giới thiệu bài: ( 1 pht )

b. Xây dựng quy tắc tính chu vi HCN:

- Nhận xt chiều di v chiều rộng của 1 số HCN.

- Lắng nghe.

(6)

ĐẠO ĐỨC

TIẾT 18: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I I/ MỤC TIÊU

( 12pht )

- Cho HS quan sát hình trên bảng.

- HD HS tính chu vi HCN dựa vào một hình tứ giác, từ đĩ mới liên hệ sang bài tốn: Một hình chữ nhật cĩ chiều dài 4 cm, chiều rộng 3 cm.

+ Tính chu vi hình chữ nhật đĩ ? Chu vi hình chữ nhật ABCD:

4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( cm )

hoặc ( 4 + 3) + ( 4 + 3 ) = 14 ( cm ) - HD HS rút ra quy tắc.

3/ Thc hành: ( 18 pht ) -

Bài 1: YC HS nêu yêu cầu của bài - HD HS cách tính

- Cho HS làm phép tính vào bảng con.

- Gọi 2HS trình bày bài giải trên bảng lớp, lớp nhận xét, sửa sai.

- Nhận xét.

- Bài 2 :

- Gọi 2HS nêu đề bài tốn.

- Cho 2HS làm bài vào bảng nhĩm, cịn lại giải vào vở.

- Gọi 2HS trình bày bài giải trên bảng lớp, lớp nhận xét, sửa sai.

- Nhận xét.

Bài 3:

- Gọi HS đọc YC BT.

- YC HS làm bài vào SGK bằng bút chì theo nhĩm đơi và giải thích lí do vì sao chọn câu đĩ.

- Nhận xét, chốt ý, tuyên dương những HS làm đúng và biết giải thích đúng.

4/ Củng cố, dặn dị: ( 5 pht )

- Gọi 2HS nêu lại cách tính chu vi HCN.

- Giáo dục học sinh.

- Nhận xét tiết học .

- Quan st trn bảng.

- Đọc lại quy tắc

+ Tính chu vi HCN.

- Làm bài vào BC, 2HS làm bảng lớp:

Bài giải

a) Chu vi hình chữ nhật là:

(10 + 5) x 2 = 30 (cm) Đáp số: 30 cm Bài giải

b) Đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là:

(20 + 13) x 2 = 66 (cm) Đáp số: 66 cm

- 2HS nêu đề bài tốn.

- 2HS làm bài vào bảng nhĩm, cịn lại giải vào vở:

Bài giải

Chu vi mảnh đất H CN là:

(35 + 20 ) x 2 = 110 (m) Đáp số: 110 m

+ Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

- làm bài vào SGK:

=> khoanh câu C đúng

+ Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2.

- Lắng nghe.

(7)

- Củng cố hiểu biết của HS về chuẩn mực hành vi: kính yêu Bác Hồ; biết ơn thương binh, liệt sĩ;

tích cực tham gia việc lớp, việc trường; quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng giềng.

- Thực hiện một số chuẩn mực, hành vi trên.

- Cĩ ý thức tích cực thực hiện và cĩ thái độ đồng tình đối với những bạn cĩ hành vi đúng.

II/ CHUẨN BỊ

- GV: Vở BT Đạo Đức, bảng phụ.

- HS : Vở BT Đạo Đức, thẻ màu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1/ KTBC: ( 5 phút )

+ Chúng ta cần phải làm gì đối với các thương binh, liệt sĩ ?

+ Hãy kể các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương em ?

- Nhận xét.

2/ Bài mới: ( 25 phút ) a. Giới thiệu bài:

b. Phát triển bài:

Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.

- Nêu YC HS giơ thẻ đỏ trước ý kiến đồng tình, thẻ xanh khi khơng đồng tình:

+ Đứng nghiêm trang khi chào cờ và tưởng niệm.

+ Chỉ cần thuộc làu 5 điều Bác Hồ dạy là thể hiện lịng tơn kính và biết ơn Bác Hồ.

+ Chỉ thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ vào ngày Thương binh, liệt sĩ (27/7) + Tích cực tham gia đĩng gĩp quỹ” Đền ơn đáp nghĩa”.

- Nhận xét, chốt ý.

* Kết luận: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, thương binh, liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc, chúng ta phải đời đời kính trọng và biết ơn họ.

+ Các em gắng thi đua học hành để đưa đất nước đến đài vinh quang như lời dặn của Bác Hồ .

Hoạt động 2: Trị chơi “ Bơng hoa niềm vui”

- Chia HS thành các nhĩm, giao cho mỗi nhĩm 1 bảng phụ cĩ vẽ sẵn 1 bơng hoa, YC mỗi nhĩm điền những việc làm thể hiện chuẩn mực hành vi tương ứng của bơng hoa đĩ.

- YC 2 nhĩm trình bày trên bảng lớp.

- Nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương nhĩm làm đúng, nhanh, đẹp.

* Kết luận: Dù cịn nhỏ tưởi, các em cũng cần làm các việc phù hợp sức mình thể hiện sự quan

+ Phải biết ơn, giúp đỡ…

+ Tặng quà, thăm hỏi, khám chữa bệnh, miễn giảm tiền học phí cho con em họ,…

- Lắng nghe.

- Nghe giảng, giơ thẻ:

+ Thẻ đỏ

+ Thẻ xanh

+ Thẻ đỏ

- Lắng nghe.

- Thảo luận nhĩm, ghi vào bảng phụ hoặc phiếu học tập.

(8)

___________________________________________

Ngày soạn: 30/ 12/2017

Ngày giảng: Thứ ngày tháng 1 năm 2018 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1 (Tiết 3) I/ MỤC TIÊU

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.

- Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2).

* QTE: Quyền được tham gia, viết giấy mời.

II/ CHUẨN BỊ

- GV: SGK, Phiếu viết tên các bài tập đọc.

- HS : SGK, bút.

tâm giúp đỡ hàng xĩm láng giềng; tích cực làm việc lớp việc trường; như thế mới xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.

Hoạt động 3: Tự liên hệ, nêu gương.

- Nêu YC HS cĩ thể nêu gương các bạn hoặc tự liên hệ bản thân về việc thực hiện 1 trong những chuẩn mực hành vi trên.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Đọc đoạn thơ:

Cháu ngoan của Bác, Biết ơn những người Hy sinh vì nước.

Cháu ngoan ra sức Giúp đỡ mọi người, Tích cực mọi việc, Ngoan ơi là ngoan !

- Dặn dò về nhà ôn lại các bài đã học.

- Thực hành: Luơn phấn đấu để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.

- Nhận xét tiết học.

- Trình bày kết quả thảo luận, cả lớp nhận xét, bổ sung.

- Nghe giảng.

- Nêu gương các bạn hoặc tự liên hệ bản thân về việc thực hiện 1 trong những chuẩn mực hành vi trên.

- Lắng nghe.

1/ Kiểm tra tập đọc: ( 15 phút ) - Gọi HS lên bốc thăm

- Hỏi HS một câu hỏi có liên quan đến bài tập đọc.

- Nhận xét

2/ HD học sinh làm BT : ( 15 phút ) - Yêu cầu HS đọc nội dung BT.

- Nhắc HS :

+ Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời thầy hiệu trưởng.

+ BT này giúp các em thực hành

- Bốc thăm và đọc bài

- Đọc yêu cầu của bài tập 2 và đọc mẫu giấy mời.

(9)

Ví dụ: GIẤY MỜI Kính gửi: Cơ Hiệu Trường Tiểu học Việt Dân Lớp 3B trân trọng kính mời: Cơ

Tới dự: Buổi liên hoan Chào mừng nhân Ngày TLQĐNDVN 22/12 Vào hồi 8 giờ, ngày 22 tháng 12 năm 2016.

Tại: Phòng học lớp 3B

Chúng em rất mong sự hiện diện của thầy.

Việt Dân, ngày 18 tháng 12 năm 2016 Lớp trưởng

TỐN

TIẾT 87: CHU VI HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuơng (độ dài cạnh x 4).

- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuơng và giải bài tốn cĩ nội dung liên quan đến chu vi hình vuơng.

Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4.

II/ CHUẨN BỊ

- GV: SGK, Vẽ sẵn một hình vuông có cạnh 3dm lên bảng.

- HS: SGK, bút, BC, vở ơ li, thước cĩ chia cm.

III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC

viết giấy mời đúng nghi thức. Em phải điền vào giấy mời những lời trân trọng, ngắn gọn. Nhớ ghi rõ ngày, giờ, địa chỉ.

- Phát giấy cho HS thực hành

- Cuối tiết gọi vài HS lên đọc phần điền của mình

- Cho HS bắt lỗi chính tả (Có HD cách tính lỗi )

- Thực hành

- Đọc phần điền xong.

- Nhận xét

- Gọi 1HS giỏi đọc lại cho cả lớp nghe.

- Con vừa được viết giấy mơi cho ai?

- Nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời, thực hành viết đúng.

- 1HS giỏi đọc lại bài - HS trả lời

- Lắng nghe

1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

- Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật ?

- Gọi 2HS lên tính chu vi 2 HCN bài 3/

87

- Gọi 1HS nhận xét và nêu kết luận: Chu vi 2 HCN bằng nhau.

- Nêu: Chu vi HCN.

+ … Ta lấy CD + CR rồi nhân 2.

+ HS1: Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

(63+ 31) x 2 = 188 (m)

+ HS2:Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:

(54 + 40) x 2 = 188 (m)

(10)

- Nhận xét.

2/ Bài mới: ( 30phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1phút )

b. HD HS lập quy tắc tính chu vi hình vuơng: ( 12 phút )

- Nêu bài toán: Cho hình vuông ABCD cạnh 3 dm (Chỉ bảng). Hãy tính chu vi hình vuông đó ?

+ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào ?

- Sau đó cho HS thay vào đó thành phép nhân: 3 x 4 = 12 (dm)

- Gợi ý cho học sinh rút ra quy tắc.

- Nhận xét, chốt ý.

3/ Thực hành: ( 18 phút )

Bài 1: Gọi 1HS đọc yêu cầu bài - HD HS thực hành làm vào SGK - Nhận xét

Bài 2: Gọi HS đọc đề.

- HD HS cách giải: (Nhắc HS tính độ dài đoạn dây là tính chu vi )

- YC HS làm bài giải, sau đĩ trình bày trên bảng để chữa bài.

- Nhận xét.

Bài 3: Gọi 1HS đọc đề.

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Tính chu vi HCN ta làm như thế nào

?

+ Chiều dài có chưa? Tìm = cách nào ?

+ Chiều rộng có chưa? Bằng bao nhiêu ?

- Cho HS thảo luận nhĩm, làm bài giải vào bảng nhĩm.

- Nhận xét.

Bài 4: Gọi 1HS đọc đề.

- Cho cả lớp dùng thước cĩ chia cm để đo, sau đĩ gọi 2 HS xung phong lên bảng thi

- Lắng nghe.

- Nghe và quan sát

=> 1HS trả lời: 3+3+3+3 = 12

=> Muốn tính chu vi HV ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4

+ Viết vào ơ trống (theo mẫu).

- Làm vào SGK - Nêu kết quả

Cột 1 : 12 x 4 = 48 (cm) Cột 2 : 31 x 4 = 124 (cm) Cột 3 : 15 x 4 = 60 (cm) - 2HS nêu yêu cầu bài 2

- 1HS giải vào bảng nhĩm, lớp giải vào vở :

Bài giải

Độ dài đoạn cây là:

10 x 4 = 40 (cm) Đáp số: 40 cm

- 1HS đọc đề bài tốn,

- 4HS tìm hiểu bài, làm bài vào bảng nhĩm.

Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là:

20 x 3 = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là:

( 60 +20 ) x 2 = 160 (cm) Đáp số: 160 cm

o dài ri tính chu vi HV.

-

Bài giải

Chu vi hình vuơng MNPQ là:

(11)

TẬP VIẾT ƠN TẬP

I- MỤC TIÊU:

+ Củng cố lại cách viết cho HS

+ Rèn kỹ năng viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ .

+ Giáo dục HS cĩ ý thức rèn luyện chữ viết đẹp và đúng.

II- ĐỒ DÙNG :

- Mẫu chữ viết hoa K; Vở tập viết 3.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

đua làm bài giải.

+ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào ?

- Dặn HS về học quy tắc và làm lại các BT đã làm.

3 x 4 = 12 (cm)

Đáp số: 12 cm.

+ …ta độ dài một cạnh nhân với 4.

- Lắng nghe.

A- Kiểm tra :(5')

Nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước.

B- Bài mới: (31’) 1- Giới thiệu bài.

2- Hướng dẫn HS viết bảng con a/ Chữ viết hoa:

Tìm các chữ viết hoa cĩ trong bài?

- GV cho HS quan sát chữ K mẫu.

- GV cho HS nêu cấu tạo của chữ?

- GV viết mẫu kết hợp giải thích cách viết K.

- GV viết mẫu chữ hoa Y và nêu cách viết.

- GV y/c HS viết bảng con:

b/ Luyện viết từ ứng dụng.

- GV giải thích về ơng Yết Kiêu.

- GV cho HS quan sát chữ viết trên bảng.

- GV cho HS viết bảng - GV nhận xét.

c/ Luyện viết câu:

- GV giải thích câu ứng dụng.

- Câu tục ngữ cĩ chữ nào được viết hoa ? - GV cho HS tập viết từng chữ hoa:

- GV nhận xét cách viết.

3- Hướng dẫn viết vở tập viết.

- GV nêu yêu cầu khi viết.

- GV cho HS viết bài.

+ 1 dòng chữ K cỡ nhỏ

- 2 HS nhắc lại.

- 2 HS lên bảng.

- HS nghe.

- 2 HS nêu.

- HS quan sát.

- 2 HS nêu.

- HS quan sát.

- HS nghe GV giải thích.

- HS viết

- 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết

bảng con.

- 1 HS đọc tên riêng.

- HS nghe.

- HS viết bảng tên riêng.

- 2 HS nêu:

- HS viết bảng.

- HS nghe.

- HS viết vào vở.

(12)

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (tt) I/ MỤC TIÊU

- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em.

II/ CHUẨN BỊ

- SGK, Tranh ảnh do học sinh sưu tầm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC + 1 dòng chữ Kh, Y cỡ nhỏ

+1 dòng chữ Yết kiêu cỡ nhỏ

+4 dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ

4-Chấm, chữa bài:

-GV chấm bài,nhận xét, sửa chữa cho hs.

5/Củng cố, dặn dị.(4')

- GV nhận xét tiết học, khen HS viết đúng, đẹp.

-HS thu bài chấm.

1/ Bài mới: ( 35 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) b. Phát triển bài: ( 30phút )

Hoạt động 1: Quan sát hình theo nhĩm.

Bước 1: Chia nhĩm và thảo luận.

- GV chia lớp thành các nhĩm 2.

- Y/c các nhĩm quan sát các hình:1, 2, 3, 4 / 67/SGK.

- Nêu các hoạt động nơng nghiệp, cơng nghiệp,thương mại, thơng tin liên lạc cĩ trong các hình quan sát.

- Y/c HS tự liên hệ thực tế ở địa phương để nêu thêm 1 số hoạt động nơng nghiệp, cơng nghiệp, …

Bước 2:

- Từng nhĩm lên dán tranh, ảnh về các hoạt động mà các em đã sưu tầm được vào các tấm bìa trắng trên bảng.

- GV nhận xét.

Hoạt động 2:10p Làm việc cá nhân.

- Y/c từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình của mình.

- Gv theo dõi, đánh giá kết quả học tập của HS.

2/ Củng cố, dặn dị: ( 4 phút )

- Y/c HS nêu lại 1 số hoạt động cơng ngiệp mà em biết.

- Xem trước bài 36 /68 / SGK.

- Nghe

- HS hình thành nhĩm

- Các nhĩm quan sát và thảo luận.

- HS nêu .

- HS liên hệ

- Các nhĩm thi đua trình bày tranh.

- Lớp nhận xét, bình chọn nhĩm cĩ nội dung tranh phong phú, trình bày đẹp mắt.

- HS làm VBT.

- Lên bảng giới thiệu về GĐ mình

- HS nêu.

- Lắng nghe

(13)

THỰC HÀNH TOÁN

LUYỆN TOÁN TIẾT 1 TUẦN 18 I. MỤC TIÊU: Giúp HS :

- HS biết tính nhẩm nhanh.Biết tìm thừa số chưa biết.Biết giả toán có lời văn.

-Rèn kĩ năng giải toán nhanh.

II .ĐỒ DÙNG: - GV : STH.

- HS : VBT

III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

LUYỆN TIẾNG VIỆT TIẾT 2 TUẦN 18 I/ Mục tiêu:

- Giúp HS làm đúng bt : Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động được so sánh với nhau trong mỗi câu văn, câu thơ .(BT1).). Nối A với B để tạo thnh 1 câu Ai làm gì? , 2 câu ai thế nào?(BT2).

Điền đúng dấu chấm hỏi, chấm than, hoặc dấu phẩy vào ô trống..(BT3) - Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

- GV nhận xét tiết học.

A. Ổn định :(1’) B.Bài mới:(34’) 1,Giới thiệu bài.

2,Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1: Tính nhẩm ?BT số 2 yêu cầu gì ?

-GV cho HS làm -chữa nhận xét Bài 2 : Số ?

?BT số 2 yêu cầu gì ?

-GV cho HS làm -chữa nhận xét Bài 3 :Số ?

-GV cho HS làm -chữa nhận xét Bài 4 : Tìm x

-cho HSđọc yêu cầu.

-HS làm-Gv chữa.

Bài 5: -Cho HS đọc yêu cầu ?Bài toán cho biết gì ?

?Bài toán hỏi gì ?

-cho HS làm bài-Gv chữa nhận xét.

C.Củng cố -Dặn dò: (5’) -Nhắc lại ND toàn bài.

-Nhận xét giờ.

-Dặn dò:Về xem (BT 4,5/101(STH).

-HS hát

+Hs đọc yêu cầu tự làm bài

*kq : 3 , 7 , 2 , 5 7 , 6 , 9 , 8

*Kq : 18 , 18 , 9 , 6.

*Kq : 4 , 9 , 8 , 9 , 54 ,9

a, X x 9 = 36 b, 9 x X= 45 X = 36 : 9 X = 45 : 9 X = 4 X = 6

+Hs đọc yêu cầu tự làm bài-1 HS lên bảng làm

Bài giải

Tính ra còn số cây dừa chưa trồng là:

45 : 9 = 5(cây)

Bác Thư đã trồng được số cây dừa là : 45 – 5 =40(cây)

Đ/S : 40 cây dừa

(14)

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phu ghi nd BT3.

* HS: VBTTH.

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát.

2. Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS (.3’ )Bài mới:

Ngày soạn: 31/12/2017

Ngày giảng: Thứ ngày tháng 1 năm 2018 TẬP ĐỌC

ÔN TẬP TIẾT 4 I.MỤC TIÊU:

+ Tiếp tục kiểm tra học thuộc lòng - ôn lại văn viết thư.

+ Rèn kỹ năng viết 1 lá thư đúng thể thức, đúng nội dung.

+ Giáo dục HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG: -GV: Bảng phụ

- HS: VBT,SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/125 - Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.

Cách tiến hành:

Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu.

- GV hướng dẫn HS làm bài gạch chân các từ ngữ chỉ hoạt động được so sánh với nhau trong mỗi câu văn và viết kết quả vào bảng.

H o ạ t

động Đặc điểm Từso sánh H o ạ t động

a/

b/ 0 như (ông) hút

thuốc.

c/ 0

- GV yêu cầu hs làm việc theo nhóm, hòan thành trong bảng nhóm, Đại diện nhóm trình bày,

- GV nhận xt.

+ Bài tập 2: Nối A với B để tạo thành 1 câu Ai làm ǵ?

, 2 câu ai thế nào?(BT2) - Gv yc hs làm bt vào vở.

- Gv mời 3 HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài.

- GV nhận xét, sửa sai

+ Bài tập 3: Điền đúng dấu chấm hỏi, chấm than, hoặc dấu phẩy vào ô trống.

- Gv yc hs làm bt vào vở.

- Gv mời HS nối tiếp nhau lên bảng điền dấu vào chỗ thích hợp.

- GV nhận xét, sửa sai

HS đọc yêu cầu.

HS theo dõi

HS làm việc theo nhóm - Các nhóm trình bày - Lớp nhận xt

- Lớp hoàn thành bài tập trong vở.

Hs đọc yêu cầu của bài.

HS làm bt vào vở.

HS lên bảng theo ycầu của GV.

HS sửa bài vào vở bt.

HS đọc yêu cầu.

HS làm bt vào vở.

HS lên bảng theo ycầu của GV.

- Lớp nhận xét

- Lớp hoàn thành bài tập trong vở.

Hoạt động của GV

1- Kiểm tra đọc học thuộc lòng:(15’)

- GV tiếp tục kiểm tra các bài tập đọc thuộc chủ

Hoạt động của HS

- HS lắng nghe.

(15)

TỐN

TIẾT 88: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU

- Biết tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học.

- Bài tập cần làm: Bài 1a), 2, 3, 4.

II/ CHUẨN BỊ

- GV : SGK, bảng nhĩm.

- HS : SGK, bảng con, vở ơ li.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC điểm : (anh emmột nhà)

- Từng HS lên bốc thăm và đọc.

- GV nhận xét 2- Bài tập 2: (18’)

GV cho HS mở vở bài tập.

- Nhìn mẫu đơn trước và yêu cầu lá đơn này cĩ gì khác nhau ?

- Lá đơn này thể hiện nội dung đơn xin cấp thẻ đọc sách

- GV hướng dẫn:

+ Tên đơn: như cũ

+ Mục đích: Kính gửi ghi rõ + Mục nội dung ghi cụ thể lí do - GV gọi HS làm miệng.

- GV cùng HS nhận xét.

- GV cho HS viết vở bài tập.

- GV quan sát nhắc nhở HS.

- GV cùng HS chữa bài, chấm bài.

C. Củng cố dặn dị: (5’)

- GV nhận xét tiết học; ghi nhớ mẫu đơn -Dặn dị: về ơn lại bài.

- 5 - 7 HS.

- HS chuẩn bị và đọc thuộc.

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi,. HS đọc mẫu đơn trang 11.

- 1 HS làm miệng.

- HS làm bài vào vở bài tập.

- 1 số HS đọc bài trước lớp

1/ KTBC: ( 5 phút )

+ HS1: Nêu quy tắc tính chu vi hình vuơng + HS2: Tính chu vi hình vuơng cĩ cạnh là 5dm.

- Nhận xét.

2/ Bài mới: ( 30 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) b. Luyện tập: ( 29 phút ) Bài 1 : Gọi HS đọc đề bài.

+ Muốn tính chu vi HCN ta làm sao ?

- Cho HS ghi phép tính câu a) vào bảng con - Giơ bảng đúng, chốt ý.

Bài 2: Gọi HS đọc đề bài.

- Yêu cầu HS tính được chu vi hình

+ …lấy độ dài 1 cạnh nhân 4.

+ Chu vi hình vuông đĩ là:

5 x 4 = 20 (dm)

-1HS đọc to, lớp đọc thầm TLCH:

+ ... ta lấy (CD + CR) x 2 - làm BC câu a):

(30 + 20) x 2 = 100 (m) - 2HS đọc yêu cầu bài

- Thảo luận nhĩm và làm bài giải vào

(16)

CHÍNH TẢ

TIẾT 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1 (Tiết 5) I/ MỤC TIÊU

- Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2).

*QTE: Quyền được tham gia ( viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách ) II/ CHUẨN BỊ

GV: - SGK, Phiếu viết tên các bài tập đọc - Bản pho tô mẫu đơn cấp thẻ đọc sách.

HS: SGK, bút.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

vuông theo xen-ti-mét, sau đó đổi thành mét.

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.

- HD HS tính cạnh hình vuông bằng cách lấy chu vi chia cho 4.

- YC HS làm bài vào vở, 1HS làm vào bảng nhĩm treo lên bảng.

- Chấm chữa bài, nhận xét.

Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.

- HD HS tính chiều dài HCN bằng cách lấy nửa chu vi trừ cho chiều rộng.

- Cho HS nêu miệng bài giải, GV ghi bảng lớp.

- Gọi HS đọc lại bài giải.

3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )

- Cho HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông.

bảng nhĩm:

Bài giải

Chu vi của khung bức tranh là:

50 x 4 = 200 (cm)

200 cm = 2 m Đáp số: 2 m - 2HS đọc yêu cầu bài - Làm vào vở

Bài giải

Độ dài cạnh hình vuông là:

24 : 4 = 6 (cm )

Đáp số: 6 cm

- 2HS đọc yêu cầu bài - Ghi vào vở

Bài giải :

Chiều dài HCN đĩ là:

60 – 20 = 40 (m)

Đáp số: 40 m.

- 2HS nêu.

- Lắng nghe

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Khơng KT

2/ Bài mới: ( 35 phút )\

a. Giới thiệu bài: ( 1phút )

- Nêu mục đích yêu cầu tiết học.

b. Kiểm tra tập đọc: ( 15 phút )

- Gọi HS lên bốc thăm và đọc thuộc lịng.

- HS lắng nghe

- Bốc thăm, sau đó lên đọc thuộc

(17)

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP

BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) BÀI 4: Bác Hồ là thế đấy

I. MỤC TIÊU

- Cảm nhận được phẩm chất cao quý của Bác HỒ: tơn trọng cơng sức lao động của mọi người, coi trọng lợi ích của nhân dân, của tập thể

- Nêu được những biểu hiện, việc làm thể hiện các đức tính trên.

- Biết trân trọng, đặt lợi ích của cộng đồng, tập thể lên trên lợi ích cá nhân II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG

1.KT bài cũ: Chú ngã cĩ đau khơng?

+ Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện là gì?

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Bác Hồ là thế đấy b.Các hoạt động:

- Nhận xét

3/ Hướng dẫn làm bài tập 2:(17 phút ) - Nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện nội dung xin cấp thẻ đọc sách đã mất.

- Y/c HS mở SGK trang 11 đọc bài: Đơn xin cấp thẻ đọc sách

- Gợi ý, giúp đỡ và bổ sung cho HS + Tiêu đề lá đơn có thể sửa lại là:

Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách + Mục kính gửi, nói rõ

Kính gửi: Thư viện trường TH Việt Dân + Mục nội dung

Em làm đơn này xin đề nghị thư viện trường cấp lại cho em thẻ đọc sách năm học 2013 -2014 vì em đã làm mất.

- Phát giấy mẫu pho to cho HS thực hành.

- Gọi một số HS lên đọc lại bài làm của mình.

- Nhận xét, đánh giá.

- Khi bị mất thẻ đọc sách thì con đã làm gì?

- Dặn HS về đọc lại các bài tập đọc đã học.

lòng theo YC của GV.

- 1HS đọc yêu cầu bài tập số 2

- 1HS đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

- 1HS làm miệng

- Thực hành.

- Đọc lại bài làm.

- Nhận xét bài bạn.

- Lắng nghe.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Đọc hiểu

- GV kể lại câu chuyện “Bác Hồ là thế đấy?”

+Bác chọn cách xưng hơ với cụ già người Hưng Yên như thế nào? Vì sao Bác chọn cách xưng

- HS lắng nghe - HS trả lời

(18)

Ngày soạn: 1/1/2018

Ngày giảng:Thứ ngày tháng 1 năm 2018 TỐN

TIẾT 89: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU

- Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số cĩ một chữ số.

- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của một số.

- Bài tập cần làm: Bài 1, 2 (cột 1, 2, 3 ), 3, 4.

II/ CHUẨN BỊ

- GV : SGK, bảng phụ, bảng nhĩm.

- HS : SGK, BC, vở ơ li.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC hơ đĩ?

+ Khi được biết về nguồn gốc thùng cá, Bác đã nĩi gì? Em hiểu gì về Bác qua câu nĩi đĩ?

+Theo em, vì sao Bác lại trả tiền cá cho hợp tác xã?

Hoạt động 2: Hoạt động nhĩm

GV chia lớp làm 4 nhĩm, hướng dẫn HS thảo luận:

- Câu chuyện cho em hiểu thêm điều gì về Bác Hồ?

- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng

-Hãy kể một việc mà em đã làm thể hiện sự trân trọng của em trước cơng sức lao động của người thân.

-Hãy nêu một việc làm giữ gìn của cơng của một bạn trong lớp em.

Hoạt động 4: Thảo luận nhĩm - Chia lớp thành 6 nhĩm, thảo luận:

+ Thảo luận về việc các em đã làm thể hiện thái độ tơn trọng cơng sức lao động của bác lao cơng trong trường.

GV nhận xét và tổng kết 3. Củng cố, dặn dị:

- Câu chuyện trên cho em hiểu thêm điều gì về Bác Hồ?

Nhận xét tiết học

- HS trả lời

- HS chia 4 nhĩm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhĩm

-Đại diện nhĩm trả lời, các nhĩm khác bổ sung

- HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét

- HS chia 6 nhĩm thảo luận - Đại diện nhĩm trình bày

-Tơn trọng cơng sức lao động của mọi người.

1/ KTBC: ( 5 phút )

- Gọi HS xem lại bài 4/ 89, TL:

+ Muốn tính chiều dài HCN ta làm sao ? - Nhận xét.

2/ Bài mới: ( 35 phút )

- Nêu cách tính:

+ …lấy nửa chu vi trừ chiều rộng.

(19)

CHÍNH TẢ

TIẾT 36: ÔN TẬP HỌC KỲ I ( Tiết 6 ) I/ MỤC TIÊU

a. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) b. Luyện tập: ( 30 phút ) Bài 1: Tính nhẩm

- HD cho HS làm bài vào VBT - YC HS lần lượt nêu miệng kết quả.

Bài 2: Tính

- Cho cả lớp lần lượt làm cột 1, 2, 3 vào bảng con.

Bài 3:

- Gọi HS đọc Y/c

+ Muốn tính chu vi HCN ta làm sao ? - Cho HS giải vào vở

- Chấm chữa bài.

Bài 4: Bài tốn - HD tương tự BT3

- Bài tốn này giải bằng mấy phép tính ? Đĩ là những phép tính gì ? Vì sao ?

3/ Củng cố, dặn dị: ( 5 phút )

- Cho HS nêu lại cách tính chu vi HCN, hình vuông.

- Lắng nghe.

- Nêu yêu cầu bài 1 - Làm bài vào VBT - Nêu miệng kết quả tìm được.

- Sửa bài ( Đổi vở cho nhau )

a) 47 281 108 x 5 x 3 x 8 235 843 864

b) 872 2 261 3 945 5 07 436 21 87 44 12 0 45 0 0

- 1HS đọc - HS trả lời - Giải vào vở

Bài giải

Chu vi mảnh vườn HCN là:

(100 + 60) x 2 = 320 (m) Đáp số: 320 m

- 2HS đọc bài toán, giải vào bảng nhĩm.

Bài giải

Số mét vải đã bán là:

81 : 3 = 27 (m)

Số mét vải còn lại là:

81 – 27 = 54 (m)

Đáp số: 54 m vải

- 2HS nêu, lớp nhận xét bổ sung.

- Lắng nghe

(20)

- Bước đầu biết viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến (BT2).

*QTE: Quyền được tham gia ( viết thư thăm người thân hoặc một người mà em quý mến).

II/ CHUẨN BỊ

GV: SGK, Phiếu ghi tên bài học thuộc lòng để HS bốc thăm.

HS: SGK, giấy rời để viết thư.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

TIẾT 36: VỆ SINH MƠI TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Khơng KT

2/ Bài mới: ( 35 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút )

- Nêu mục đích yêu cầu tiết học.

b. Kiểm tra tập đọc: ( 10 phút )

- Cho HS còn lại lên bốc thăm, về chỗ vài phút, sau đó lên đọc bài.

- Nhận xét chấm điểm cho HS.

3/ Hướng dẫn làm bài tập 2:(17 phút ) - Gọi HS đọc YC BT.

- Giúp các em xác định đúng.

+ Đối tượng viết thư, 1 người thân hoặc 1 người mình quý mến như : Ông, bà, cô bác, thầy (cô) giáo.

+ Nội dung thư: Thăm hỏi về sức khỏe, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc …

- Mời 2, 3 HS phát biểu ý kiến.

+ Các em chọn viết thư cho ai ?

+ Các em muốn thăm hỏi người đó về điều gì ?

- Cho HS mở S/ 81 đọc lại bài “Thư gửi bà“.

- Cho HS viết thư.

- Thu và chấm 01 số bài.

- Nhận xét của GV.

- Con vừa viết thư cho ai?

4/ Củng cố , dặn dò: ( 5 phút )

- Nhắc HS nào chưa viết xong về nhà viết tiếp.

- Luyện HTL tiếp ở nhà – Xem trứơc bài tiết 7 ø

- Lắng nghe.

- Bốc thăm và đọc bài.

- Đọc yêu cầu của bài.

- Nghe giảng.

- Nhiều HS trả lời .

- Đọc lại bài Thư gửi bà

- Viết thư vào giấy.

- HS trả lời

- Lắng nghe.

(21)

- Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định.

* GD BVMT: Biết rác là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khoẻ con người và động vật. Biết rác thải nếu khơng xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ơ nhiễm mơi trường. Biết một vài biện pháp xử lí rác hợp vệ sinh. Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường.

II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Kĩ năng quan sát tìm kiếm và xử lý các thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khoẻ con người.

II/ CHUẨN BỊ

- Các hình trang 68, 69 SGK

1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

- Cho HS kể ra một số bộ phận của các cơ quan trong cơ thể

2/ Bài mới: ( 30 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) b. Phát triển bài: ( 25 phút )

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS chia nhóm quan sát các hình 1, 2 ở trang 68, trả lời gợi ý.

+ Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác, rác có hại như thế nào ? + Những sinh vật nào thường sống trong đống rác, chúng có hại gì đối với sức khỏe con người ?

* Kết luận : Trong các loại rác có những loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh, chuột, dán, ruồi, muỗi ... thường sống ở những nơi có rác, Chúng là những con vật trung gian truyền bệnh cho con người.

Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp - Từng cặp HS quan sát các hình trong SGK trang 69 và những tranh sưu tầm được và trả lời theo gợi ý sau.

+ Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc nào sai.

- Nhận xét và nêu thêm những hiện tượng về ô nhiễm của rác thải ở những nơi công cộng và tác hại đối với sức khỏe con người.

- Hỏi thêm:

+ Cẩn phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?

+ Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?

- Quan sát và thảo luận theo 2 ý đó

- Đại diện một số nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung

- Lắng nghe

- Thảo luận theo cặp quan sát các hình và trả lời câu hỏi theo gợi ý.

+ Hình 3 sai; H4, 5, 6 đúng.

- Nghe giảng.

+ khơng vức rác bừa bãi…

+ bỏ rác vào sọt rác…

(22)

-

LUYỆN TIẾNG VIỆT TIẾT 3 TUẦN 18 I/ Mục tiêu:

- Giúp HS điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỡ trớng để hoàn thành đoạn văn (BT1)

-- Giúp HS dựa vào hiểu biết đã cĩ, chọn và viết một đoạn văn theo 1 trong 3 đề .(BT2)/ 127 - GDhs: tình yêu quê hương, đất nước.

II. CHUẨN BỊ: * GV: Tranh minh họa.bảng phụ viết gợi ý Hs: v THTV

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG 1. KHỎI ĐỘNG: Hát 3/ Củng cố , dặn dò : ( 5 phút ) - Gọi HS đọc mục bạn cần biết cuối bài.

+ Ở địa phương bạn thường xử lí rác như thế nào ?

- Đọc bài S/69.

+ đốt, chơn rác…

- Nghe giảng.

Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh làm bài tập

Mục tiêu: Giúp HS điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn thành đoạn văn . Giúp HS dựa vào hiểu biết đ cĩ, chọn và viết một đoạn văn theo 1 trong 3 đề .

Cách tiến hành:

Bi 1: Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài.

- GV h dẫn HS chọn các từ: độc đáo, tuyệt vời, hiện đại, đẹp như mơ, núi cao điền vào chỗ trống để hồn chỉnh đoạn văn.

- GV yu cầu hs làm bài trong vở.

- GV mời HS ln bảng lm bi - GV nhận xt.

Bi 2: Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv hướng dẫn Hs dựa vào hiểu biết đ cĩ, chọn và viết một đoạn văn theo 1 trong 3 đề

a/ Một băi biển đẹp

b/ Một nơi em mơ ước được sống,

c/ Sự khơn khéo của gà mái trong truyện

“Gà Mái và Cá Sấu”

- Gv yêu cu HS vit bài vào v . -

- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu - Gv chấm một số bài và nêu nhận xét.

- Gv, tuyên dương bài viết đúng, trình bày đẹp.

HS đọc yêu cầu

- HS làm bầi trong vở.

HS ln bảng lm bi.

Lớp nhận xt

Hs đọc yêu cầu của bài.

HS chọn đề tài

HS viết bài vào vở HS đọc bài viết .Hs nhận xét.

(23)

________________________

Ngày soạn: 2/1/2018

Ngày giảng: Thứ ngày tháng 1 năm 2018 THỰC HÀNH TOÁN

LUYỆN TOÁN TIẾT 2 TUẦN 18 I. MỤC TIÊU: Giúp HS :

- HS biết Nhân chia số có 2 chữ số với số có 1 chữ số.Biết tính chu vi hình chữ nhật -Rèn kĩ năng giải toán nhanh.

II . ĐỒ DÙNG: -GV : STH.

- HS : VBT

III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

THỂ DỤC

BÀI 36: SƠ KẾT HỌC KỲ I I, MỤC TIÊU

- Sơ kết học kỳ I. Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, những ưu, khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa.

- Chơi trò chơi "Đua ngựa" hoặc trò chơi HS ưa thích. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.

II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

A. Ổn định :(1’) B.Bài mới:(34’) 1,Giới thiệu bài.

2,Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1: Tính nhẩm. (STH/130) ?BT số 1 yêu cầu gì?

-cho HS làm GV chữa -Nhận xét.

Bài 2: Tính

-Cho HS đọc yêu cầu bài.

-GV cho HS làm -chữa nhận xét Bài 3 : Tính giá trị của biểu thức.

?Bài tập số 3 yêu cầu gì ? -GV cho HS làm

-chữa nhận xét Bài 4:

?Bài toán cho biết gì ? ?Bài toán hỏi gì ? -Cho HS làm-GV chữa.

C.Củng cố -Dặn dò: (5’) -Nhắc lại ND toàn bài.

-Nhận xét giờ.

-Dặn dò:Về xem (BT 2,3/130(STH).

-HS hát

+Hs đọc yêu cầu tự làm bài-1 HS đọc

*Kq : 35 , 36 , 40 , 36 7 , 4 , 5 , 6 +Hs đọc yêu cầu tự làm bài -1 hS lên bảng làm

*Kq : 112 , 372 , 618 262 , 272 , 204

+HS đọc yêu cầu-1 Hs lên bảng làm

*Kq : a, 23 b , 150

+HS đọc yêu cầu-Tóm tắt-PT đề.

-1 hS lên bảng làm.

Bài giải

Chiều rộng hình chữ nhật ABCD là : 18 : 3 = 6(cm)

Chu vi hình chữ nhật ABCD là : (18 + 6) x 2 = 48(cm)

Đ/S : 48 cm

(24)

- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.

- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sẵn vạch cho trò chơi.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

TẬP LÀM VĂN

TIẾT 18: ÔN TẬP TIẾT 7 I. MỤC TIÊU:

+ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.

+ Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.

+ Giáo dục HS có ý thức trong học tập.

II. ĐỒ DÙNG :

- Bảng phụ chép bài tập đọc 2 (150).

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Phần mở đầu: (8-10’)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. HS lắng nghe - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. HS thực hiện - Thực hiện bài thể dục phát triển chung: 1-2 lần, mỗi lần

4x8 nhịp. HS thực hiện

2. Phần cơ bản: (20-22’)

- Có thể cho những HS chưa hoàn thành các nội dung ôn luyện và kiểm tra lại.

HS thực hiện theo sự chỉ đạo của giáo viên

- Sơ kết học kỳ I.

GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức, kỹ năng đã học trong học kỳ (kể cả tên gọi, khẩu lệnh, cách thực hiện).

HS lắng nghe + Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.

+ Bài thể dục phát triển chung 8 động tác.

+ Thể dục rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản:

Đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái.

+ Trò chơi vận động là "Tìm người chỉ huy", "Thi đua xếp hàng", "Mèo đuổi chuột", "Chim về tổ", "Đua ngựa".

Trong quá trình nhắc lại các kiến thức kỹ năng trên, GV có thể gọi một số

HS thực hiện theo sự chỉ đạo và hướng dẫn của GV

3. Phần kết thúc: (4-6’)

- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. HS thực hiện

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét. HS lắng nghe

- GV giao bài tập về nhà: HS lắng nghe

1- Giới thiệu bài: (2’)

- Để giúp các con ôn tập tốt cho thi học kỳ I.

Hôm nay cô sẽ cùng các con ôn tập lại các bài đã học1

2- Bài mới: HD kiểm tra tập đọc.( 15’)

- Gv tiếp tục KT các bài tập đọc thuộc chủ điểm: “Anh em nột nhà”.

- Tiến hành KT thêm 2 bài:

- HS lắng nghe.

- HS lên bốc thăm rồi chuẩn bị đọc bài.

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.

- 1 HS đọc chú giải.

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn.

(25)

TOÁN ÔN TẬP I.MỤC TIÊU:

-KT việc nhân,chia nhẩm trong các bảng nhân bảng chia đã học.Kt tính gia trị của biểu thức.Tính chu vi hình chữ nhật và cách xem đồng hồ.Biết vẽ thêm kim giờ kim phút vào đồng hồ.

-Giải bài toán bằng hai phép tính.

-Giáo dục ý thức tự giác làm bài độc lập.

II.ĐỒ DÙNG:

-GV: -Đề KT -HS: Vở KT.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HOC:

+ Một trường tiểu học ở vùng cao + Nhà bố ở

- GV gọi HS lên bốc thăm và đọc bài.

- GV nhận xét

3- Hướng dẫn làm bài tập (18’) - GV treo bảng phụ lên bảng.

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn.

- GV cho làm theo cặp.

- Gọi HS lên bảng.

- GV cùng HS chữa bài để củng cố dấu câu cho HS.

- GV cần nêu và phân tích để HS hiểu rõ cách điền dấu câu cho đúng.

- Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy ta phải làm gì ?

- GV nhận xét chốt lời giải đúng:

IV- Củng cố dặn dò: (5’)

- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chú ý khi viết, đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy.

- HS làm bài trong SGK.

- 1 HS lên bảng làm.

- HS chú ý nghe, 2 HS đọc lại đoạn văn cho đúng.

- Ngắt nghỉ hơi, hạ giọng cuối câu.

- HS lắng nghe.

A.Kiểm tra: (2’) B.Bài mới: (35’) 1.Giới thiệu bài.

2.Hướng dẫn làm bài.

Bài 1:Tính nhẩm

Bài 2: Đặt tính và tính

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức.

Bài 4: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiêu dài là 72 m,chiều rộng bằng 1

-7 x 8 = 16 : 2 = 2 x 5 = 72 : 8 = 6 x 4 = 25 : 5 =

42 x 6 203 x 4 836 : 2 948 : 7

12 x 4 : 2 = 35 + 15 : 5 =

(26)

SINH HOẠT KỸ NĂNG SỐNG

CHỦ ĐỀ 3: TễI LÀ AI (Tiết 1)

A/ KỸ NĂNG SỐNG ( 20 Phỳt ) I. MỤC TIấU

- Hs nêu được những nhu cầu và sở thích hằng ngày của bản thân.

- Rèn cho Hs thói quen tốt trong học tập và sinh hoạt cá nhân.

- Bài tập cần làm: Bài 1,2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập KNS

- Phiếu bài tập cho hoạt động 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

3 chiều dài.Tớnh chu vi hỡnh chữ nhật đú?

Bài 5: Vẽ thờm kim giờ và kim phỳt để đồng hồ chỉ.

-Cho HS làm bài –GV thu bài chấm,nhận xột

C.Củng cố-Dặn dũ:(3’) -Nhận xột giờ KT.

+ a, 5 giờ 20 phỳt b, 20 giờ 35 phỳt

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phỳt )

- Nêu những việc nên làm và không nên làm khi nói chuyện điện thoại?

- Nhận xét, đánh giá.

2. Bài mới: ( 20 phỳt ) a) Giới thiệu bài.

- Gv giới thiệu và nêu mục tiêu bài học.

b) Hớng dẫn Hs hoạt động

* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

Bài tập 1: Nhu cầu và sở thích của tôi.

- Gọi Hs đọc yêu cầu và nội dung của bài tập.

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Em hiểu thế nào là nhu cầu ?, Thế nào là sở thích?

- Gv giảng: Nhu cầu chính là những thứ mà chúng ta cần. Còn sở thích là những ý thích của mỗi con ngời.

- Gv hớng dẫn Hs làm bài

- Gv quan sát hớng, dẫn các em làm.

- Gọi một số Hs nên nêu bài mình đã làm - Gv nhận xét, đánh giá

- 2 Hs nêu những việc nên làm và không nên làm khi nói chuyện điện thoại.

- 2 Hs đọc

- Hãy ghi những nhu cầu và sở thích của mình vào chỗ trống tơng ứng.

- Hs nêu

- Lắng nghe

- Hs làm trong vở bài tập

- Hs nên nêu những nhu cầu và sở thích của bản thân mình trớc lớp.

(27)

II/ SINH HOẠT LỚP ( 15 Phỳt ) 1, Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh lớp trong tuần - Lớp trưởng điều khiển tiết sinh hoạt lớp.

- Cỏc tổ trưởng nhận xột từng mặt hoạt động trong tuần qua về: đạo đức, học tập, cỏc nề nếp, tỏc phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy…

- Cả lớp tham gia ý kiến.

- GV đỏnh giỏ chung:

- Nề nếp: + Cỏc em đi học đỳng giờ.

+ Mặc đồng phục đỳng quy định + ễn bài đầu giờ 15 phỳt tương đối tốt

- Học tập: + Duy trỡ luyện đọc và KTBC vào 15 phỳt đầu giờ

+ Đa số cỏc em cú ý thức chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. Bờn cạnh đú vẫn cũn một số em Kết luận: Mỗi ngời đều có nhu cầu

và sở thích riêng , không ai giống ai.

Nhng các nhu cầu và sở thích đó cần phải phù hợp với điều kiện năng lực và hoàn cảnh của mỗi ngời.

* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bài tập 2: Thói quen của tôi

- Gọi Hs đọc yêu cầu của bài tập 2 trong sgk- trang 13.

- Hãy nêu yêu cầu của bài tập.

- Em hiểu thế nào là thói quen?

- Giảng: Thói quen là những việc làm mà thờng ngày chúng ta hay làm.

- Gv phân tích giúp Hs hiểu đầu bài.

- Cho Hs làm trên phiếu bài tập

- Yêu cầu một số Hs nêu thói quen của mình trớc lớp.

- Cho Hs khác nhận xét thói quen của bạn là tốt hay xấu?

Từ đó Gv giáo dục Hs: cần có thói quen tốt trong học tập và sinh hoạt cá nhân.

Kết luận: Hằng ngày, ai cũng có những thói quen . Trong đó có những thói quen tốt và cũng có thể có những thói quen cha tốt. Vì vậy chúng ta cần vứt bỏ những thói quen xấu để cho cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn.

3. Củng cố- dặn dò: ( 3 phỳt ) - Nhận xét tiết học

- Dặn về nhà

- Hs đọc yêu cầu

- Hs nêu: Hãy ghi một vài thói quen của em trong học tập và sinh hoạt cá nhân.

VD: đi ngủ sớm hay thức khuya, ăn chậm hay ăn nhanh...

- Hs nêu theo ý hiểu

- Hs làm trên phiếu bài tập

- Hs nêu thói quen về học tập và sinh hoạt hằng ngày của mình trớc lớp.

- Hs khác nhận xét

(28)

còn quên vở, chưa làm bài tập như : ...

- Tham gia TDGG tập đều

- Vệ sinh lớp và vệ sinh cá nhân sạch sẽ 2. Phương hướng tuần tới

- Thực hiện học chương trình tuần 19.

- Phát huy những ưu điểm và khắc phục nhược điểm - Duy trì tốt mọi nề nếp của trường, Đội đề ra.

- Thực hiện tốt ATGT và chỉ thi 09

2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh