GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: GIÁO ÁN TUẦN 4
Người soạn : Bùi Thụy Khanh Tên môn : Âm nhạc
Tiết : 4
Ngày soạn : 21/09/2017 Ngày giảng : 25/09/2017 Ngày duyệt : 22/09/2017
GIÁO ÁN TUẦN 4
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức ...
TUẦN 4 LỚP 1
Ngày soạn: 22/09/2017
Ngày giảng: 25/9/2017: 1B, 1A, 1C; 29/09/2017: 1D
ÂM NHẠC
TIẾT 4: ÔN TẬP BÀI HÁT MỜI BẠN VUI MÚA CA TRÒ CHƠI ÂM NHẠC
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
- HS thuộc bài, thể hiện đúng tính chất của bài hát: Mời bạn vui múa ca 2.Kĩ năng:
- HS đọc bài đồng dao “ ngựa ông đã về” đúng theo âm hình tiết tấu.
3. Thái độ:
-GD HS biết thêm các trò chơi dân gian II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nhạc cụ đệm, gõ, song loan, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Lưu ý
1. Kiểm tra bài cũ (2phút).
Bài: Mời bạn vui múa ca.
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng.
- Gọi 2 HS hát lại bài: Mời bạn vui múa ca.
2. Bài mới
a. Hoạt động 1: (10 phút):Ôn tập bài hát:
Mời bạn vui múa ca.
Cho HS nghe bài hát - Dạo đàn, HS hát
- Gọi từng nhóm hát, GV sửa lỗi.
- Gọi Hs hát cá nhân.GV nhận xét
b. Hoạt động 2: (10 phút): Tập thể hiện bài hát trước lớp.
- GV nêu yêu cầu, dạo đàn cho HS hát - Gọi HS lên thực hiện bài (GVnhận xét).
c. Hoạt động 3: (10 phút): Trò chơi:
“Ngựa ông đã về”
*Tập đọc câu đồng dao theo tiết tấu Nhong nhong nhong ngựa ông đã về
- 2 HS hát lại bài ( HS nhận xét)
- Lắng nghe - HS hát lại bài - Từng nhóm hát, - Hs hát cá nhân.
- Hát, vận động theo nhịp và thực hiện phụ hoạ bài hát.
- HS tập đọc, gõ đệm
HS KT hát nhẩm theo các bạn
HS KT hát nhẩm theo các bạn
HS KT cũng
LỚP 2
Ngày soạn: 23/9/2016
Ngày giảng: 26/09/2017: 2D; 27/09/2017: 2A, 2B
ÂM NHẠC
TIẾT 4: HỌC HÁT BÀI XÒE HOA
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
- Hát thuộc lời ca đúng giai điệu và tiết tấu, cả lớp hát đồng đều hoà giọng.
2.Kĩ năng:
- Hát kết hợp gõ đệm đúng nhịp phách và tiết tấu lời ca.
3. Thái độ:
- Biết bài xoè hoa là mọt bài dân ca của đồng bào thái ở vùng Tây bắc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định -Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả đã học ở giờ trước.
- Cả lớp hát đồng thanh bài hát.
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: (15 phút): Dạy bài hát Xoè hoa
- Giới thiệu tên bài hát: Xoè hoa là một trong những bài dân ca hay nhất của đồng bào Thái.
- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
- Hỏi HS nhận xét về nhịp điệu bài hát( Nhanh, chậm, vui tươi sôi nổi hay nhẹ nhàng?).
- Tổ chức cho HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát.
- Tập hát từng câu. bài hát chia thành 4 câu GV lần lượt dạy HS hát từng câu đến hết bài.
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để HS thuộc lời ca và giai điệu.
b. Hoạt động 1: (15 phút): Hát kết hợp gõ đệm - Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
Bùng boong bính boong . * *
Ngân ca tiếng cồng vang vang.
* *
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
Bùng boong bính boong.
* * *
Ngân nga tiếng cồng vang vang.
* * * * 3. Củng cố – Dặn dò. (5 phút)
- GV cho HS nhắc lại tên bài hát vừa học của dân tộc nào?Tiết tấu nhanh? chậm?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện tập.
-Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Hs hát.
- Nghe giai điệu của bài hát.
- Nhận xét bài hát: Vui tươi, rộn ràng.
- Tập đọc lời ca.
- Hát từng câu lần lượt đến hết bài.
- Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng khi hát.
- Luyện hát: đồng thanh, nhóm, dãy, cá nhân.
- Hát gõ đệm theo nhịp của bài hát. sử dụng nhạc cụ gõ.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
HS trả lời: + Bài hát Xoè hoa dân ca Thái.
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- Ghi nhớ.
LỚP 3
Ngày soạn: 22/09/2017
Ngày giảng: 26/09/2017: 3B, 3C; 27/09/2017: 3A
ÂM NHẠC
TIẾT 4: HỌC HÁT BÀI BÀI CA ĐI HỌC
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
- Hs hát thành thạo lời 1 của bài hát “ Bài ca đi học”, dựa trên trí nhớ giai điệu lời 1 cuả bài hát để HS hát lời 2.
2.Kĩ năng:
Hát kết hợp gõ đệm và vận động nhịp nhàng.
3. Thái độ:
-Giáo dục HS tình cảm gắn bó mái trường, kính trọng thầy cô và yêu quý bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.(5p)
- GV yêu cầu HS nêu tên bài hát, tác giả sáng tác bài hát giờ học trước, mời 1 HS lên bảng trình bày lời 1 của BH.
2. Bài mới
a. Hoạt động 1(15 phút): Dạy hát từng câu - Cho HS hát ôn lại lời 1,nghe giai điệu lời 2.
? Em thấy giai điêu lời 1 và lời 2 của BH có giống nhau không?
- GV bắt nhịp cho HS hát lời 2 của bài trên trí nhớ giai điệu lời 1.
- Chia nhóm tổ chức hát đối đáp từng câu.
b. Hoạt động 2(15 phút) Hát và gõ đệm theo nhịp.
- Tổ chức hát và gõ theo phách - Mời HS thực hiện cá nhân - Nhận xét, động viên HS.
- Hướng dẫn HS một số động tác đơn giản.
- GV đệm đàn, HS hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát(Tập thể)
Mời HS biểu diễn trước lớp với nhiều hình thức:
Nhóm, bàn, cá nhân
- Ngoài ra để phát huy khả năng sáng tạo của HS giáo viên mời HS tự vận dộng những động tác do HS sáng tạo và biểu diễn trước lớp.
3.Củng cố- Dặn dò.(5 phút)
? Bài hát giáo dục chúng ta điều gì ? Các em cần có tháii độ như thế nao với thày cô giáo và bạn bè?
Về nhà hát lại bài hát này cho ba mẹ và người thân cùng nghe.
- 1 HS nêu.
- 1 HS trình bày.
- HS trả lời( Giai điệu L1,L2 giống nhau).
- Tập hát theo hướng dẫn.
- Hoạt động nhóm.
- Hát và gõ đệm.
- cá nhân thực hiện.
- Tập vận động phụ họa.
- Hoạt động nhóm, cá nhân.
-Cá nhân thực hiện.
-HS trả lời.
- Ghi nhớ.
LỚP 4
Ngày soạn: 22/09/2017
Ngày giảng: 26/09/2017: 4A ; 28/09/2017: 4B
ÂM NHẠC
TIẾT 4 : HỌC HÁT BÀI BẠN ƠI LẮNG NGHE KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
- Học sinh hát đúng và thuộc bài bạn ơi lắng nghe.
2.Kĩ năng:
- Biết bài bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba-na (Tây Nguyên).
3. Thái độ:
- Hiểu được nội dung ý nghĩa câu chuyện – qua đó giáo dục HS biết yêu quê hương và bảo vệ quê hương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.(4 phút)
- Gọi 2 em hát bài “Em yêu hoà bình”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá 2. Bài mới.
a. Hoạt động 1(15 phút):Học hát bài Bạn ơi lắng nghe
- Tiết học hôm nay các em sẽ được học hát 1 bài dân ca của dân tộc Ba-na và nghe kể chuyện âm nhạc.
- Cho HS nghe bài hát 1 lần, giới thiệu tác giả.
- Trước khi vào học hát cá nhân cho học sinh luyện thanh âm:
- 2 HS hát
- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe - Học sinh luyện thanh
o, a.
- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu theo đàn - Cho học sinh hát cả bài cả lớp, bàn, tổ.
b. Hoạt động 2(10 phút) Hát và gõ đệm.
- Tổ chức hát và gõ theo phách - Mời HS thực hiện cá nhân - Nhận xét, động viên HS.
- Hướng dẫn HS một số động tác đơn giản.
- GV đệm đàn, HS hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát(Tập thể)
Mời HS biểu diễn trước lớp với nhiều hình thức: Nhóm, bàn, cá nhân
- Ngoài ra để phát huy khả năng sáng tạo của HS giáo viên mời HS tự vận dộng những động tác do HS sáng tạo và biểu diễn trước lớp.
c. Hoạt động 3 (7 phút) Kể chuyện âm nhạc:
- Giáo viên kể cho học sinh nghe câu chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ”
? Câu chuyện này kể về giọng hát hay của ai ?
? Cô Đào Thị Huệ lấy giọng hát của mình làm gì giúp nước
? Để ghi nhớ công ơn của cô nhân dân ta đó làm gì - Gọi 1 - 2 em kể lại chuyện
3.Củng cố- Dặn dò.(4 phút) - Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài.
- Nhận xét tinh thần giờ học
- Dặn dò: chuẩn bị nhạc cụ, bài học cho tiết học sau.
- Học sinh học hát từng Câu theo đàn
- Hát và gõ đệm.
- cá nhân thực hiện.
- Tập vận động phụ họa.
- Hoạt động nhóm, cá nhân.
-Cá nhân thực hiện.
- Học sinh nghe kể chuyện
- Tiếng hát của cô Đào Thị Huệ.
Trả lời câu hỏi.
- Tập thể thực hiện
- Lắng nghe, ghi nhớ.
LỚP 5
Ngày soạn: 22/09/2017
Ngày giảng: 28/09/2017: 5A, 5B
ÂM NHẠC
TIẾT 4 : HỌC HÁT BÀI HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
- Hát thuộc lời ca đúng giai điệu và tiết tấu, cả lớp hát đồng đều hoà giọng.
2.Kĩ năng:
- Hát kết hợp gõ đệm đúng nhịp phách . 3. Thái độ:
- GD HS biết yêu quý và bảo vệ hòa bình II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Kiểm tra bài cũ (4 phút).
- Bài: TĐN số 1 - Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
a. Hoạt động 1: (15 phút): Học hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh
+ Giới thiệu bài hát
- Các em đã học một số bài hát về chủ đề hoà bình. em nào có thể kể tên một số bài hát đó?
+ Đọc lời ca theo tiết tấu - Cho HS nghe băng .
- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
+ Khởi động giọng
- GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe và đọc + Tập hát từng câu
- Tập hát lời 1: lời 1 gồm 2 đoạn, đoạn 1 có 4 câu.
- Đàn giai điệu câu một khoảng 2 – 3 lần.- Bắt nhịp - HS lấy hơi ở đầu câu hát.
- HS khá hát mẫu.
- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
HS thực hiện HS nhận xét
HS theo dõi
HS trả lời :Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Em yêu hoà bình ...
1 – 2 HS nói cảm nhận HS khởi động giọng HS lắng nghe-HS hát hoà theo
HS tập lấy hơi
1 - 2 em thực hiện HS sửa chỗ sai HS tập câu tiếp HS thực hiện
- HS tập các câu tiếp theo tương tự.
- HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những nốt ngân dài và trường độ móc đơn chấm dôi-móc kép.
- Đoạn 2 chia làm 2 câu. Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1.
- Tập hát lời 2 + Hát cả bài
- HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng chỗ đảo phách và trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép.
b. Hoạt động 1: (15 phút): Hát kết hợp gõ đệm
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2).
- HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái mạnh mẽ, sôi nổi 3 Củng cố, dặn dò (5 phút)
- HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp. GV chia lớp thành 2 nửa, đoạn 1 mỗi nửa hát 1 câu đối đáp nhau, đoạn 2 tất cả cùng hát.
- HS học thuộc bài hát.
- GD HS biết yêu quý và bảo vệ hòa bình
HS hát đoạn 2
HS hát hoà tiếng đàn 1 – 2 HS xung phong HS hát cả bài
HS hát, gõ đệm
HS thực hiện
HS tập hát đối đáp HS ghi nhớ
HS hát, gõ đệm.
HS thực hiện.
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái. Yêu cầu: thực hiện đúng động tác, đều, đúng với khẩu lệnh.
- Ôn đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái, đứng lại. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đi đúng hướng, đảm bảo cự li đội hình.
- Trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau". Yêu cầu rèn luyện kỹ năng chạy, phát triển sức mạnh, HS chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
- Qua bài học bồi dưỡng cho học sinh phát huy sự khéo léo, có tinh thần đoàn kết tương than tương ái.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ. vẽ sân chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn
chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. - HS lắng nghe - Dàn đội hình xoay khởi động các khớp. - HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (20-22’)
a) Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm,
đứng nghỉ, quay phải, quay trái. Do cán sự điều khiển. - HS quan sát và thực hiện - Ôn đi thường theo nhịp, vòng phải, đứng lại. - HS thực hiện
- Ôn đi thường theo nhịp, vòng trái, đứng lại - HS thực hiện - Ôn tổng hợp tất cả nội dung đội hình đội ngũ nên trên.
Do GV điều khiển.
b) Trò chơi vận động.
Trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau". GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi, rồi cho một tổ HS chơi thử. Sau đó cho tất lớp thi đua, GV quan sát, nhận xét,, biểu dương tổ thắng cuộc.
- HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của giáo viên
3. Phần kết thúc: (6-8’)
- Tập hợp HS thành 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang
làm động tác thả lỏng. - HS thực hiện
- GV hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao
bài tập về nhà. - HS lắng nghe
LỚP 4
Ngày soạn: 22/ 09/2017 Ngày giảng: 27/09/2017: 4B THỂ DỤC
BÀI 8 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN”
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh.
- Trò chơi: “bỏ khăn”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi tập trung, chú ý khả năng khéo léo, đúng luật…
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Nội dung buổi học sau: Trò chơi: “bịt mắt bắt dê”.
* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
II. Phần cơ bản.
1.Đội hình đội ngũ: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái đúng .
- Chia tổ tập luyện. CS lớp điều khiển tập.
*Các tổ trình diễn ĐHĐN, gv quan sát hs.
Nhận xét - Tuyên dương
- Củng cố lại kiến thức nêu những sai lầm thường mắc và cách sửa sai.
2. Trò chơi: “Bỏ khăn”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.
- Lần 1-2: Gv điều khiển tập.
- Tập hợp HS thành vòng tròn.
LỚP 5
Ngày soạn: 22/ 09/2017
Ngày giảng: 25/09/2017: 5A, 26/09/2017: 5B
THỂ DỤC
BÀI 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
"HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN"
I. MỤC TIÊU:
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường chuyển hướng phải, trái, đổi chân khi đi sai nhịp. Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của GV.
- Trò chơi "Hoàng anh, hoàng yến". Yêu cầu HS chơi đúng luật, giữ kỷ luật, tập trung chú ý, nhanh nhẹn, hào hứng khi chơi.
- Qua bài học giúp hs có tác phong nhanh nhẹn trong các giờ thể dục, trò chơi rèn cho hs có thể lực tốt, rèn cho hs sự khéo léo sự thông minh của người chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, - HS lắng nghe và thực hiện
Tập theo tổ (do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS các tổ).
- HS thực hiện Lần 5- 6: Tập hợp cả lớp, cho các tổ thi đua trình diễn,
GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương các tổ tập tốt. Lần 7 - 8: Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố.
b) Trò chơi vận động:
- Chơi trò chơi "Hoàng anh, hoàng yến".
GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi quy định chơi. Cho cả lớp chơi 2 lần, GV quan sát, nhận xét HS chơi. Mỗi lần cho 2 tổ lần lượt thi đua chơi. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc chơi.
- HS lắng nghe và chơi trò chơi GV tham khảo trang 31 - 32 và 35 - 36 sách Thể dục 3
của XBGD từ năm 2004 đến nay.
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Cho cả lớp chạy đều (theo thứ tự 1, 2, 3, 4,...) nối nhau thành một vòng tròn lớn. sau khép lại thành vòng nhỏ.
- HS thực hiện
- Tập động tác thả lỏng. - HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và
giao bài tập về nhà. - HS thực hiện
LỚP 5
Ngày soạn: 22/ 09/2017
Ngày giảng: 26/09/2017: 5A, 27/09/2017: 5B
THỂ DỤC
BÀI 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
"MÈO ĐUỔI CHUỘT"
I. MỤC TIÊU:
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác quay phải, quay trái, quay sau, đi thường chuyển hướng phải, trái, đổi chân khi đi sai nhịp. Yêu cầu động tác đúng với kỹ thuật, đúng khẩu lệnh.
- Trò chơi "Mèo đuổi chuột". Yêu cầu HS chơi đúng luật, tập trung chú ý nhanh nhẹn, khéo lé, hào hứng trong khi chơi.
- Qua bài học giúp hs có tác phong nhanh nhẹn trong các giờ thể dục, trò chơi rèn thể lực tốt cho hs rèn cho hs sự khéo léo sụ thông minh của người chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện:Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học,
chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. - HS lắng nghe và thực hiện.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông. - HS thực hiện.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp - HS thực hiện
*Kiểm tra bài cũ (nội dung do GV chọn).
2. Phần cơ bản: (20-22’)
a) Ôn đội hình đội ngũ:
- Ôn quay phải, quay trái, quay sau, đi thường chuyển
hướng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - HS thực hiện GV điều khiển cả lớp tập 2 lần. Tập theo tổ, do trưởng
điều khiển. GV quan sát, sửa chữa sai sót cho các tổ.
Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn, GV quan sát, nhận xét, biểu dương các tổ tập tốt: 1 - 2 lần. Tập cả lớp để củng cố do GV hoặc cán sự điều khiển: 1 - 2lần.
- HS thực hiện
Kiểm tra ngày .../.../2017 Tổ trưởng
Phạm Thị Ngoan
2. Kỹ năng ...
3. Thái độ ...
II. CHUẨN BỊ
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên
2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
lập thành vòng tròn lớn, sau khép dần thành vòng tròn nhỏ, chuyển thành đi chậm, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng rồi dừng lại, mặt quay vào tâm.
- HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và
giao bài tập về nhà. - HS lắng nghe
