---o0o---
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: GIAO ÁN TUẦN 7
Người soạn : Bùi Thụy Khanh Tên môn : Âm nhạc
Tiết : 7
Ngày soạn : 19/10/2018 Ngày giảng : 19/10/2018 Ngày duyệt : 28/10/2018
GIAO ÁN TUẦN 7
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức TUẦN 7 LỚP 1
Ngày soạn: 19/10/2018
Ngày giảng: 22/10/2018: 1B; 23/10/2018: 1A; 24/10/2018: 1C
ÂM NHẠC
TIẾT 7: HỌC HÁT BÀI :TÌM BẠN THÂN(Tiếp theo) I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
.- HS hát đúng giai điệu và lời ca cả lời 1 và lời 2.
2.Kĩ năng:
- HS thực hiện được 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát.
- HS tập trình bày, biểu diễn bài hát: đơn ca, tốp ca.
3. Thái độ:
- Giáo dục thể hiện tình thân ái, đoàn kết yêu thương nhau.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nhạc cụ đệm, gõ, song loan, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức lớp kiểm tra bài cũ(5P) - Cho lớp hát một bài
- Gọi 2 HS lên bảng trình bày lời 1 của bài Tìm bạn thân của nhạc sĩ Việt Anh.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
a. Hoạt động 1: (15 phút)Dạy hát - GV đệm đàn cho HS hát lại lời 1.
- GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe lời 2.
- GV cho HS đọc đồng thanh lời ca 2.
- GV tiến hành dậy từng câu (bằng cách đàn giai điệu cho HS nghe 2- 3 lần sau đó bắt nhịp cho HS hát.) Tập xong 2 câu cho HS nối 2 câu luôn.
- GV nghe và sửa sai luôn cho HS nếu có.
- GV cho các nhóm hát luân phiên nhau.
b. Hoạt động 2 (15 phút): Luyện tập, biểu diễn
- GV đệm đàn cho HS hát cả bài.
- GV hướng dẫn HS 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động:
- Nhún chân theo phách: phách mạnh nhún chân
- Học sinh thực hiện - 2 HS thực hiện.
- 2 HS khác nhận xét.
- Tập thể thực hiện
- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Học sinh đọc lời ca
- Học sinh học hát từng câu theo đàn
- Nghe và luyện tập
- HS thực hiện
LỚP 2
Ngày soạn: 19/10/2018
Ngày giảng: 22/10/208: 2A, 2B
trái, phách nhẹ nhún chân phải. Động tác này thực hiện suốt bài kết hợp với động tác tay và thân mình.
- Vẫy tay gọi bạn: Giơ tay về phía trước, vẫy tay theo phách: Tay tráivới câu “Nào ai ngoan ai xinh ai tươi”. Tay phải “Nào ai yêu những người bạn thân”.
- Quay tròn: Vòng tay lên cao nắm vào nhau phối hợp với động tác chân để xoay tròn tại chỗ.
Với câu “Múa vui nào”
- GV hướng dẫn từng động tác cho HS cho đến khi các em thực hiện được.
- GV cho HS đứng tại chỗ hát và cùng thực hiện lại các động tác.
- GV gọi 1 nhóm HS khá lên trình bày trước lớp.
3.Củng cố dặn dò(5 phút):
- GV đệm đàn chỉ huy cho lớp hát lại cả bài.
- Giáo dục thể hiện tình thân ái, đoàn kết yêu thương nhau.
- GV nhận xét tiết học và dặn dò HS về học thuộc bài hát và tập biểu diễn.
- Tập thể thực hiện
- Vận động
-Theo dõi - Hoạt động
- Tập thể thực hiện
- HS hoạt động nhóm.
- HS ôn luyện
- HS thực hiện
- HS hát đồng thanh
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ.
ÂM NHẠC
TIẾT 7: ÔN TẬP BÀI HÁT: MÚA VUI I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
- HS thuộc lời ca, hát đúng giai điệu của bài hát.
2.Kĩ năng:
- HS tập trình bày bài hát, biểu diễn bài hát theo nhiều hình thức khác nhau, hát kết hợp vận động theo nhạc.
3. Thái độ:
- Giáo dục thể hiện tình thân ái, đoàn kết yêu thương nhau.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức lớp kiểm tra bài cũ(5 phút) - Kiểm tra Hs nhắc tên bài học giờ trước
- Yêu cầu 2 Hs trình bày bài hát 2. Bài mới
a. Hoạt động 1(15 phút):Luyện tập - GV cho HS nghe lại bài hát.
- GV đàn và chỉ huy cho cả lớp hát.
- GV nhận xét.
- GV nghe và điều chỉnh những chỗ cần thiết.
- GV chia đôi nửa lớp,1/2 lớp hát, 1/2 lớp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV nhận xét.
b. Hoạt động 2 (15 phút): Luyện tập, biểu diễn - GV đệm đàn cho HS hát cả bài.
- GV cho HS hát với những tốc độ khác nhau. Lần đầu với tốc độ vừa phải, lần thứ hai tốc độ tăng nhanh hơn.
- GV cho cả lớp đứng tại chỗ và vận động theo nhạc.
- GV khích lệ để các em lên trình bày.
- GV chia nhóm để các em luyện tập, trình bày theo nhóm.
- Tổ chức cho các nhóm 3-4 em đứng thành vòng tròn vừa hát vừa múa, tay cầm hoa.
- GV nhận xét, tuyên dương và đánh giá.
3. Củng cố dặn dò(5 phút)
- GV đàn cho HS hát lại bài Múa vui.
- GV Giáo dục thể hiện tình thân ái, đoàn kết yêu thương nhau.
- GV nhận xét tiết học và nhắc HS về tập biểu diễn cho thuần thục hơn.
- HS khởi động giọng.
- 2 HS.
- Lắng nghe.
- HS hát, vỗ tay,gõ đệm theo nhịp.
- HS sửa theo GV
- HS tập hát theo hướng dẫn
- HS thực hiện - HS lắng nghe
- HS luyện tập
- Vận động - Cá nhân
- Hoạt động nhóm
- HS hát, gõ đệm.
- Lắng nghe
- HS ghi nhớ
LỚP 3
Ngày soạn: 19/10/2018
Ngày giảng: 23/10/2018: 3A, 3B
ÂM NHẠC
TIẾT 7: HỌC HÁT BÀI: GÀ GÁY I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
- HS thuộc lời ca, hát đúng giai điệu của bài hát.
- HS biết bài Gà gáy là bài dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu.
2.Kĩ năng:
- Biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi câu.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS lòng yêu quý đối với dân ca.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.(5 phút)
- Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài Đếm sao - GV nhận xét đánh giá
2. Bài mới
a. Hoạt động 1: (15 phút): Dạy bài hát Gà gáy.
+ Giới thiệu: Tiết học hôm nay chúng ta sẽ đến với một
- 2 Học sinh thực hiện - 2 HS nhận xét
- Học sinh chú ý lắng nghe.
bài dân ca của đồng bào Cống_Lai Châu. Bài Gà gáy do Huy Trân đặt lời mới.Bài hát với giai điệu rất vui tươi viết về hình ảnh của chú gà trống chăm chỉ mỗi sáng báo thức 1 ngày mới cho mọi người.
- GV cho HS nghe bài hát mẫu.
- GV cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
- Yêu cầu HS thảo luận về nội dung tiết tấu bài hát.
- GV tiến hành dậy từng câu (bằng cách đàn giai điệu cho HS nghe 2- 3 lần sau đó bắt nhịp cho HS hát.) Tập xong 2 câu cho HS nối 2 câu luôn.
- GV chú ý cho HS hát với tốc độ vừa phải.
- GV nghe và sửa sai luôn cho HS nếu có.
b Hoạt động 2: (15 phút): Luyện tập gõ đệm vận động - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- GV chia lớp thành 4 nhóm hát nối tiếp từng câu: nhóm 1 hát câu 1, nhóm 2 hát câu 2...
- GV cho HS đứng tại chỗ hát và nhún theo nhịp.
- GV chỉ định 1 nhóm HS lên trình bày.
3.Củng cố dặn dò :(5phút)
- GV đệm đàn chỉ huy cho lớp hát lại cả bài.
- Giáo dục HS lòng yêu quý đối với dân ca.
- GV nhận xét tiết học và nhắc HS về học thuộc bài hát và tập biểu diễn.
- Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lời ca - HS nêu.
- Học sinh học hát từng câu theo đàn
- Nghe và luyện tập
- Hát và gõ đệm - Hoạt động nhóm
- Tập thể thực hiện - Hoạt động nhóm
- Ôn luyện - Lắng nghe - HS ghi nhớ.
LỚP 4
Ngày soạn: 19/10/2018
Ngày giảng: 24/10/2018: 4C; 25/10/2018: 4B; 26/10/2018: 4A
ÂM NHẠC
TIẾT 7: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE, ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1 I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
- HS hát thuộc lời bài hát và đúng giai điệu bài hát.
2.Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và vận động phụ hoạ bài hát.
- Nắm vững cao độ các nốt đô, rê, mi, son, la thể hiện các hình tiết tấu.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS lòng yêu quý đối với dân ca.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ - Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:(5p)
- Kiểm tra 2 HS đọc nhạc bài TTĐN số 1.
- Nhận xét đánh giá.
- Cho HS nghe giai điệu không lời của từng bài hát và yêu cầu hs đoán tên bài hát, tác giả.
2. Bài mới (30p)
a. Hoạt động 1: Ôn bài hát Em yêu hoà bình.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát.
- Tổ chức ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:
+ Bắt giọng cho HS hát.
+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS.
+ Cho HS hát và gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
- Tổ chức hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS biểu diễn trước lớp.
- Nhận xét.
b. Hoạt động 2: Ôn tập bàì Bạn ơi lắng nghe - Cho HS nghe giai điệu của bài hát và hỏi HS đây là giai điệu bài hát nào? dân vùng nào?
- Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu.
- Cả lớp thực hiện - 2 HS thực hiện
- Lắng nghe, nhận xét.
- Nhận biết.
- Lắng nghe - Ôn tập
+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu.( Sử dụng nhạc cụ gõ).
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Cá nhân lên bảng biểu diễn.
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe và trả lời + Bài hát: Bạn ơi lắng nghe.
LỚP 3:
Ngày soạn: 19/10/2018 Ngày giảng: 23/10/2018: 3A THỂ DỤC
BÀI 13: ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI -TRÒ CHƠI "MÈO ĐUỔI CHUỘT"
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn đi chuyển hướng phải, trái
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- GV nhận xét.
C. Hoạt động 3: ÔN TĐN số 1
- GV treo bảng phụ có chép sẵn bài tập đọc nhạc số 1.
- Cho HS nhận biết các nốt Đô, Rê, Mi, Son, La. Trên khuông nhạc và tập đọc hình tiết tấu của bài.
- GV đánh đàn HS đọc các nốt Đô, Rê, Mi, Son, La.
- Đọc bài TĐN số 1, GV đàn HS nghe rồi đọc lại bài TĐN .
- GV cho HS đọc kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu.
- GV chia HS thành 2 nhóm.
3. Củng cố - Dặn dò (5 p) - GV đàn HS đọc lại bài TĐN .
- Giáo dục HS lòng yêu quý đối với dân ca.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn lại 2 bài hát đã học và hát cho người thân nghe.
+ Dân ca: Ba- na.
- HS ôn bài hát theo nhiều hình thức:
+ Cả lớp hát.
+ Từng dãy, nhóm, cá nhân hát.
- Chú ý lắng nghe
- HS đọc đồng thanh.
+ Cả lớp
+ Từng nhóm, dãy.
+ Cá nhân.
- HS hát kết hợp gõ đệm.
- HS chia một nửa đọc nhạc một nửa gõ đệm .
- Ôn luyện.
- HS lắng nghe.
- Ghi nhớ.
2. Kỹ năng:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái đúng cách.
- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi.
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. GV có thể chuẩn bị sẵn các khu vực cho lớp tập luyện theo tổ.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái) và trò chơi.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. HS lắng nghe - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. HS thực hiện Khởi động các khớp cỏ chân, cổ tay, đầu gối, khớp hông,
khớp vai theo nhịp hô 2 x 8 nhịp.
HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (22-24’)
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. HS thực hiện Tập theo các tổ, đội hình từ 2 -3 hàng ngang. GV nhắc và
sửa cho những em thực hiện chưa tốt.
- Chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột".
+ Quá trình chơi GV phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở các em chú ý bảo đảm an toàn, không được cản đường chạy của các bạn.
+ Khi các em chơi, GV có thể quy định thêm yêu cầu như
"Chuột" chạy cử nào, "Mèo" đuổi cửa đó, "Chuột" làm thế nào "Mèo" bắt chước như vậy, rồi "Mèo" mới được bắt
"Chuột".
+ GV có thể hớng dẫn để các em có thể tự tổ chức chơi và tập luyện ngoài giờ.
HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn chủ trò của gv
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. HS thực hiện
- GV hệ thống bài và nhận xét lớp. HS lắng nghe
- GVdặn về nhà: Ôn bài vừa học.
LỚP 3:
Ngày soạn: 19/10/2018 Ngày giảng: 24/10/2018: 3A THỂ DỤC
BÀI 14: TRÒ CHƠI "ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH"
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn đi chuyển hướng phải, trái
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh”
2. Kỹ năng:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái đúng cách.
- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi.
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. GV có thể chuẩn bị sẵn các khu vực cho lớp tập luyện theo tổ.
- Phương tiện: Kẻ vạch và chuẩn bị một số cột mốc để tập đi chuyển hướng và chơi trò chơi.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. HS lắng nghe - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. HS thực hiện
- Thực hiện khởi động các khớp HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (22-24’)
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
Cán sự chỉ huy, GV uốn nắn và sửa sai cho những em thực hiện chưa tốt. Có thể cho các tổ thi đua với nhau xem tổ nào thực hiện nhanh, đúng, đẹp.
- Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái.
GV thay đổi vị trí đặt các cột mốc để HS đi và tự điều chỉnh các hàng cho đều. Lần 1, GV điều khiển; từ lần 2 để cán sự điều khiển, GV uốn nắn và giúp đỡ những HS thực hiện chưa tốt.
Lớp trưởng hướng dẫn - HS thực hiện
- Chơi trò chơi "Đứng ngồi theo lệnh". HS chơi Khi GV hô "Ngồi!" hoặc thổi một tiếng còi đanh, gọn, dứt
khoát thì các em phải nhanh chóng ngồi xuống. Nếu GV hô "Đứng!" hoặc thổi 2 tiêng còi thì phải nhanh chóng đứng lên. Ai thực hiện sai động tác phải chạy hoặc nhảy lò cò một vòng xung quanh các bạn.
HS thực hiện chơi trò chơi theo hướng dẫn của gv
GV có thể vừa hô khẩu lệnh, vừa dùng tay làm ký hiệu ngồi xuống hoặc đứng lên. Để tăng thêm tính hấp dẫn của trò chơi, GV có thể hô lặp lại một khẩu lệnh nào đó, ví dụ hô "Đứng!" tiếp theo lại hô "Đứng!" nhằm rèn luyện phản xạ và sự tập trung chú ý của các em. Hướng dẫn cho các em cách điều khiển và tự tổ chức chơi ngoài giờ học theo nhóm.
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hát. HS thực hiện - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét. HS lắng nghe - GV dặn về nhà: Ôn tập các nội dung đội hình đội ngũ và
rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản. HS lắng nghe
LỚP 4
Ngày soạn: 19/10/2018
Ngày giảng: 22/10/2018: 4B 4C; 23/10/2018:4A
THỂ DỤC
BÀI 13: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI - TRÒ CHƠI "KẾT BẠN"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.
- Trò chơi: Kết bạn.
2.Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện đúng, đi không lệch hàng.
- Yêu cầu HS tập trung chú ý,chơi đúng luật,nhiệt tình trong khi chơi.
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học yêu thích môn học. Tích cực, chủ động học tập.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu:(6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- HS lắng nghe nội dung, yêu cầu bài học
Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. - HS thực hiện
2. Phần cơ bản:(22-24’)
Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường theo
nhịp chuyển hướng phải trái. - HS thực hiện
+ GV điều khiển lớp tập. - HS thực hiện
+ Chia tổ tập luyện lần đầu do tổ trưởng điều khiển tập, từ lần sau lần lượt từng em lên điều khiển tổ tập 1 lần, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ.
- HS thực hiện tập luyện theo tổ
GV hoặc cán sự điều khiển hs cả lớp tập để củng cố để
củng cố. - HS thực hiện
Trò chơi vận động.
Trò chơi "Kết bạn". GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi, rồi cho
- HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn chủ trò của
LỚP 4
Ngày soạn: 19/10/2018
Ngày giảng: 23/10/2018: 4C; 25/10/2018: 4A, 4B
một tổ HS lên chơi thử. Sau đó, cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, xử lý các tình huống xảy ra và tổng kết trò chơi.
giáo viên
3. Phần kết thúc:(4-6’)
- Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp. - HS thực hiện
- GV hệ thống bài. - HS thực hiện
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao
bài tập về nhà. - HS lắng nghe, ghi nhớ
THỂ DỤC
BÀI 14: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP- TRÒ CHƠI: “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.
- Trò chơi: Ném trúng đích.
2.Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện đúng, đi không lệch hàng.
- Yêu cầu HS tập trung chú ý, chơi đúng luật, bình tĩnh.
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học yêu thích môn học. Tích cực, chủ động học tập.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
- Giáo viên: Còi, 6 quả bóng nhựa - Học sinh: Trang phục gọn gàng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu.(6-8’)
- Nhận lớp: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học.
- Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 vòng tròn.
* Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
2. Phần cơ bản.(22-24’) a. Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.
- Giáo viên kiểm tra học sinh theo tổ.
- Từng tổ lên thực hiện.
- GV điều khiển, giáo viên quan sát, sửa sai.
* Cho các tổ tự tập luyện sau đó cho các tổ lên biểu diễn.
b. Trò chơi “Ném trúng đích”.
- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.
3. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- T ậ p m ộ t s ố đ ộ n g t á c t h ả lỏng.
- 3 hàng ngang. Thực hiện theo GV.
- 2 hàng dọc.
- Từng học sinh lên ném.
LỚP 5
Ngày soạn: 19/10/2018 Ngày giảng: 23/10/2018: 5B
THỂ DỤC
BÀI 13: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ.
- Trò chơi: “Trao tín gậy”.
2. Kỹ năng:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái. Yêu cầu tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng, đi đều vòng trái,
vòng phải đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh.
Yêu cầu học sinh biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi, rèn luyên sự khéo léo, nhanh nhẹn.
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh.
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 4 tín gậy, kẻ sân cho trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu:(6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- HS lắng nghe và thực hiện
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông vai... - HS thực hiện Chạy nhẹ nhàng thành một hàng trên địa hình tự nhiên ở
sân trường 100 - 200m rồi đi thường thành 4 hàng ngang.
- HS thực hiện
2. Phần cơ bản:(22-24’)
Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng
phải, vòng trái - đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - HS thực hiện
GV điều khiển lớp tập.
Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, nhận xét sửa chữa sai sót cho HS các tổ.
- HS lắng nghe và thực Tập cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn, GV quan sát, hiện
nhận xét, biểu dương thi đua.
- HS thực hiện
Trò chơi vận động:
- Chơi trò chơi "Trao tín gậy".
- HS lắng nghe và thực hiện chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của giáo viên GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải
thích cách chơi và quy định chơi. Cho cả lớp cùng chơi theo hình thức thi đua giữa các tổ HS. GV điều khiển, quan sát, nhận xét, biểu dương.
GV tham khảo trang 30 - 31 và 34 - 35 sách Thể dục 4 của
NXBGD từ năm 2005 đến nay.
3. Phần kết thúc:(4-6’)
- Thực hiện một số động tác thả lỏng do GV chọn. - HS thực hiện Tại chỗ hát một bài theo nhịp vỗ tay. - HS thực hiện
- GV hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao
bài tập về nhà. - HS lắng nghe
LỚP 5
Ngày soạn: 19/10/2018 Ngày giảng: 24/10/2018: 5B
THỂ DỤC
BÀI 14: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "TRAO TÍN GẬY"
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ.
- Trò chơi: “Trao tín gậy”.
2. Kỹ năng:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái. Yêu cầu tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng, đi đều vòng trái, vòng phải đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh.
Yêu cầu học sinh biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi, rèn luyên sự khéo léo, nhanh nhẹn.
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh.
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, 4 tín gậy, kẻ sân cho trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- HS lắng nghe và thực - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông. hiện- HS thực hiện
Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS thực hiện
Kiểm tra bài cũ (nội dung do GV chọn).
2. Phần cơ bản: (22-24’)
Ngày …....tháng .…. năm 2018
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Thìn
2. Kỹ năng ...
3. Thái độ ...
II. CHUẨN BỊ
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên
2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều
vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - HS thực hiện
GV điều khiển lớp tập. - HS thực hiện
Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập (Có thể chỉ
định một số HS lên điều khiên).
GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ.
Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn, GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua.
- HS thực hiện Tập hợp cả lớp do GV điều khiển để chuẩn bị kiểm tra.
Trò chơi vận động:
- Chơi trò chơi "Trao tín gậy". - HS thực hiện GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, nhắc
lại cách chơi và quy định chơi. Cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ.
- HS lắng nghe và thực hiện chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của giáo viên
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Thực hiện một số động tác thả lỏng. - HS thực hiện Tại chỗ hát một bài theo nhịp vỗ tay. - HS thực hiện
- GV hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học, công bố nội dung
kiểm tra để HS về nhà tự ôn tập.
