Tuần 28
Ngày soạn: 31/03/2019
Ngày giảng: 01/04 (2B tiết 4), 02/04 (2A tiết 4), 03/04(2C tiết 4) BÀI 55: TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH”
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Tiếp tục làm quen với trò chơi "Tung vòng vào đích".
2. Kỹ năng: - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
3. Thái độ: - Qua bài học giúp học sinh nắm vững hơn các bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. trò chơi giúp học sinh rèn kỹ năng căn khoảng cách chuẩn xác hơn và rèn cho học sinh có tính khéo léo cẩn thận hơn.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi và phương tiện cho trò chơi "Tung vòng vào đích".
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy Định lượng Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng xoay cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Ôn bài thể dục phát triển chung
2. Phần cơ bản
* Trò chơi “Tung vòng vào đích”
- GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách chơi
- Cho một số HS chơi thử - Chia tổ để từng tổ tự chơi
Khoảng cách giữa vạch giới hạn đến đích từ 1,5 - 2 mét, từng đội tập hợp thành một hàng dọc sau vạch chuẩn bị. Khi có lệnh, HS lần lượt từ vị trí chuẩn bị tiến vào vạch giới hạn, lần lượt tung 5 vòng vào đích, sau đó lên nhặt vòng để ở vạch giới hạn cho bạn tiếp theo
- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi chính thức có phân định thắng thua, thưởng phạt.
6-8’
1 lần 1 lần 1 lần
25-26’
1 lần
1 lần
HS lắng nghe GV phổ biến nội dung và thực hiện theo yêu cầu của Gv
HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi, luật chơi để biết cách chơi
HS quan sát GV làm mẫu. và thực hiện.
3. Phần kết thúc
- Một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét
- Về nhà ôn các động tác vừa học
4-5’
4-5 lần
HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của Gv
____________
Ngày soạn: 31/03/2019
Ngày giảng: 02/04 thứ 3 Lớp 2B tiết 3; 04/04 thứ 5 Lớp 2A, 2C tiết 2,3 BÀI 56: TRÒ CHƠI "TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH" VÀ
"CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU"
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Tiếp tục làm quen với trò chơi "Tung vòng vào đích".
- Ôn trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau".
2. Kỹ năng: - Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, đạt thành tích cao.
- HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
3. Thái độ: - Qua bài học giúp học sinh nắm vững hơn các bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. trò chơi giúp học sinh rèn kỹ năng căn khoảng cách chuẩn xác hơn và rèn cho học sinh có tính khéo léo cẩn thận hơn.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị phương tiện cho trò chơi "Tung vào vào đích", kẻ 2 vạch giới hạn cách nhau 5 - 8m cho trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau".
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy Định lượng Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng xoay cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Ôn bài thể dục phát triển chung
2. Phần cơ bản
* Trò chơi “Tung vòng vào đích”
- GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách chơi
- Cho một số HS chơi thử - Chia tổ để từng tổ tự chơi
- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi chính thức có phân định thắng thua, thưởng phạt.
*Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, quy định chơi - Tập trung học sinh theo đội hình chơi, mỗi đội đứng vào vạch xuất phát, GV dùng còi để hô khẩu
6-8’
1 lần 1 lần 1 lần
25-26’
15-17’
1 lần 1 lần
7-9’
1 lần
HS lắng nghe GV phổ biến nội dung và thực hiện theo yêu cầu của Gv
HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi, luật chơi để biết cách chơi
HS quan sát GV làm mẫu. và thực hiện.
“Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau 1 ...
2 ... 3” sau đó HS chạy đổi chỗ cho nhau
- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 3. Phần kết thúc
- Một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét
- Về nhà ôn các động tác vừa học
3-4 lần 4-5’
4-5 lần
HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của Gv