TUẦN 20
Thứ hai ngày tháng năm 20 Đạo đức:
LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2)
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
2. Kỹ năng: HS biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
3. Thái độ: Giáo dục HS biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo.
II. Chuẩn bị:
a/ GV: Bài hát
b/ HS: Vở bài tập Đạo đức 1 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sin
* Hoạt động 1:
- Hướng dẫn HS làm bài tập 3 - Nhận xét, tuyên dương
- GV kể 1, 2 tấm gương của các bạn trong lớp
* Hoạt động 2:
- Thảo luận theo nhóm bài tập 4.
- Em sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép, vâng lời thầy cô giáo?
- Nhận xét, tuyên dương
Kết luận: Em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên như vậy.
* Hoạt động 3:
- HS múa, hát về chủ đề “Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo”.
- Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau
- Làm bài tập 3 - HS kể trước lớp - Nhận xét
- Thảo luận nhóm 4 - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung
- HS múa hát
- Đọc 2 câu thơ cuối bài.
Thủ công:
GẤP MŨ CA LÔ (Tiết 2)
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy
2. Kĩ năng: Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
3. Thái độ:Giáo dục các em biết yêu quý chiếc mũ.
II. Chuẩn bị:
- GV: 1 chiếc mũ ca lô, 1 tờ giấy hình vuông to - HS: 1 tơ giấy hình vuông
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1:
- Hướng dần học sinh quan sát và nhận xét - Em hãy nêu quy trình gấp mũ ca lô
- GV chốt lại:
- Gấp chéo tờ giấy (H.a)
- Miết lần đường vừa gấp (H.b)
- Gấp hai bên vào được hình tam giác - Lật mặt sau gấp tương tự mặt trước
- Gấp lớp dưới sát cạnh bên vừa gấp lật mặt sau chiếc mũ
* Hoạt động 2:
- Thực hành gấp - GV theo dõi uốn nắn - Chấm, nhận xét Trò chơi: Thi gấp - Tổng kết 2 đội chơi
* Dặn dò: Thực hành gấp
- 1 HS đội - 2 HS
- HS gấp
- 2 HS - Nhận xét - HS thực hiện
Toán:
PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Học sinh biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20.
2. Kĩ năng: Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận trong học toán II. Chuẩn bị:
- GV: Các bó chục que tính và que tính rời - HS: que tính, sách
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Bài cũ: Viết các số từ 0 đến 20 từ 20 đến 0
* Bài mới:
1. Giới thiệu cách làm tính:
Cộng dạng 14+3
- Tất cả có bao nhiêu que tính?
GV ghi
Chục Đ. vị
+ 1 4 3 1 7 - GV đọc
2. Luyện tập:
* Bài 1: Tính
- Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét
* Bài 2: Tính
- Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét
* Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống - Hướng dẫn HS làm Phần 1.
- Gọi HS lên bảng làm - Chấm – nhận xét
Nhận xét, tuyên dương
* Dặn dò:
- 2 HS - Nhận xét
- HS lấy 14 que tính (1 chục + 4 que tính rời rồi lấy thêm 3 que tính nữa).
- Tất cả có 17 que tính - Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải lao
- Tính theo cột dọc - HS làm bài
- 3 em làm bảng.
- Nhận xét
- Tính theo hàng ngang - HS làm bài
- 2 em làm bảng - Nhận xét - Điền số - HS làm bài
- 4 em lên bảng làm nối tiếp - 2 đội tham gia.
- HS thực hiện
Tự nhiên và xã hội:
AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS xác định được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường đi học.
2. Kĩ năng: Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè.
3. Thái độ:Giáo dục HS chấp hành tốt luật giao thông.
II. Chuẩn bị:
- GV: tranh - HS: vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động sinh của học
* Hoạt động 1: Phân nhóm
- Điều gì có thể xảy ra trong mỗi cảnh này?
- Em khuyên bạn trong tình huống đó thế nào?
- GV nhận xét tuyên dương
* Hoạt động 2:
- Treo tranh hỏi:
- Bức tranh 1 và 2 có gì khác nhau?
- Bức tranh 1 người đi bộ ở vị trí nào?
- Bức tranh 2 người đi bộ ở vị trí nào?
- Đi như vậy đảm bảo an toàn chưa?
- GV chốt : đi bộ đúng quy định
* Hoạt động 3:
- Trò chơi: Đi đúng quy định - Tổng kết trò chơi
- Củng cố: Học bài gì?
* Dặn dò: Xem lại bài
- Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét
- HS trả lời
- Lắng nghe - 2 đội - Nhận xét - HS thực hiện
Chào cờ
I. Mục tiêu:
a) Kiến thức: Cung cấp việc chấp hành nội quy, nề nếp học tập.
b) Kỹ năng: Rèn kỹ năng tập xếp hàng cho học sinh, biết lắng nghe và giữ trật tự chung.
c) Thái độ: Yêu trường, yêu lớp, ý thức tập thể cao.
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Lễ chào cờ:
- Tổng Phụ trách ổn định đội hình.
- Mời Liên đội trưởng lên điều khiển buổi lễ chào cờ.
2. Đánh giá tình hình tuần qua, phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới.
- GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực hiện nội quy, nề nếp của HS trong tuần qua.
- Phổ biến 1 số kế hoạch trong tuần tới.
3. Hiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần.
- Nhận xét, đánh giá các hoạt động.
- Dặn dò HS 1 số điều cần thiết.
- Kể chuyện về Bác Hồ.
4. Kết thúc lễ chào cờ:
- GV cho HS về lớp.
- GV dặn dò HS các việc cần làm trong tuần.
- Ổn định đội hình.
- Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ chào cờ.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Xếp hàng vào lớp.
- HS lắng nghe để thực hiện
Thứ ba ngày tháng năm 20 Toán:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS luyện tập về làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20
2. Kỹ năng: Thực hiện được phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14 + 3.
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận chính xác trong học Toán II. Chuẩn bị:
- GV: các bài tập - HS: sách, bảng con III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Bài cũ: bài 3
- Nhận xét tuyên dương
* Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Ghi đề bài 2. Hướng dẫn bài:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính
- GV hướng dẫn mẫu, làm mẫu 12 + 3 11 + 5 16 + 3 13 + 4 16 + 2 13 + 6 - Hướng dẫn HS làm bài
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 2: Tính nhẩm - Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét
* Bài 3: Tính
- Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét
- Nhận xét tuyên dương
* Dặn dò:
- 2 HS. Nhận xét
- Nghe giới thiệu
- Đặt tính - Theo dõi
- HS làm bài. 6 em lên bảng làm bài. Lớp làm vào vở.
- Tính nhẩm - HS làm bài
- 3 em làm bảng. Nhận xét - Tính
- HS làm bài
- 2 em làm bảng. Nhận xét
- Ôn lại bài
Luyện tập Toán
:
Luyện tập
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố:
- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng:
- Làm đúng chính xác 3. Thái độ:
- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
- GV và HS: Vở Luyện tập Toán 1.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hướng dẫn HS làm Vở luyện tập trang 7
Bài 1 :
- BT yêu cầu chúng ta làm gì?
- Hướng dẫn HS làm - Gọi 4HS lên bảng làm Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Đặt tính rồi tính - Làm vào vở
- Tính - Làm bài.
- Một số HS đọc.
Thứ tư ngày tháng năm 20 Toán:
PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS làm phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20.
2. Kỹ năng: Biết trừ nhẩm dạng 17 – 3.
3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận trong học Toán II. Chuẩn bị:
- GV: 1 bó chục quq tính và các que tính rời - HS: bảng con, que tính
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Bài cũ: bài 3 - Nhận xét
* Bài mới:
1. Giới thiệu cách làm tính trừ:
Dạng 17 - 3
a. Thực hiện trên que tính:
- Còn lại bao nhiêu que tính
b. Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ:
- GV ghi:
Chụ c
Đ. vị 1 7
3 1 4 17 – 3 = 14 2. Luyện tập:
Bài 1: Tính Câu a)
- Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét
Bài 2: Tính
- Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS làm bài
- Nhận xét
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống - Trò chơi: bài 3 (Tiếp sức)
* Nhận xét, dặn dò:
- 3 HS - Nhận xét
- lấy 17 que tính gồm 1 chục và 7 que tính rời bên trái 1 chục bên phải 7 que tính
- từ 7 que tính tách ra 3 que tính - 14 que tính
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
- Viết số 1 sau đó viết thêm số 6 vào bên phải số 1
Giải lao
- Tính theo cột dọc - HS làm bài
- 5 em lên bảng làm. Nhận xét - Tính theo hàng ngang.
- HS làm bài - 2 em làm bảng.
- Nhận xét
- Điền số thích hợp vào ô trống - HS làm bài vào SGK.
- 2 đội, mỗi đội 4 em tham gia
Luyện tập Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố:
- Biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20 2. Kĩ năng: Giúp HS rèn kĩ năng:
- Tập trừ nhẩm 3. Thái độ:
- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
- GV và HS: Vở Luyện tập Toán 1.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hướng dẫn HS làm bài tập trang 8
Bài 1:
- BT yêu cầu chúng ta làm gì?
- Hướng dẫn bài mẫu.
- Yêu cầu HS tự làm các bài còn lại.
- Gọi 3 em lên bảng làm Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
- Hướng dẫn HS cách làm.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Gọi 2 em lên bảng làm Bài 3:
- BT yêu cầu chúng ta làm gì?
- Hướng dẫn HS làm - Gọi 3 em lên bảng làm
- Đặt tính rồi tính.
- Theo dõi.
- Làm bài.
- Điền số thích hợp vào ô trống.
- Theo dõi.
- Làm bài.
- Tính.
- Theo dõi và làm bài.
Thứ năm ngày tháng năm 20 Toán:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS luyện tập về phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20.
2. Kĩ năng: Thực hiện được phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 – 3.
3. Thái độ: Giáo dục ham thích học toán II. Chuẩn bị:
- GV: các bài tập - HS: sách, bảng con III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Bài cũ: bài 3
- Nhận xét tuyên dương
* Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Ghi đề bài 2. Hướng dẫn bài:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính
- GV hướng dẫn mẫu, làm mẫu 14 - 3 17 - 5 19 - 2 16 - 5 17 - 2 19 - 7 - Hướng dẫn HS làm bài
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 2: Tính nhẩm - Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét
* Bài 3: Tính
- Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét
- Nhận xét tuyên dương
* Dặn dò:
- 2 HS. Nhận xét
- Nghe giới thiệu
- Đặt tính - Theo dõi
- HS làm bài. 6 em lên bảng làm bài. Lớp làm vào vở.
- Tính nhẩm - HS làm bài
- 3 em làm bảng. Nhận xét
- Tính
- HS làm bài
- 2 em làm bảng. Nhận xét
- Ôn lại bài
Thứ sáu ngày tháng năm 20 SHTT:
SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu bài dạy:
a/ Kiến thức: Đánh giá những ưu khuyết điểm của học sinh về tất cả các mặt.
b/ Kỹ năng: HS biết lắng nghe và ghi nhận để phấn đấu
c/ Thái độ: HS biết yêu trường, yêu lớp và có ý thức tập thể cao.
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức:
- Yêu cầu HS giữ trật tự - Cho cả lớp hát một bài 2. GV cùng HS sinh hoạt:
- GV hướng dẫn HS sinh hoạt - GV nhắc lại, chốt và nhận xét.
- Mời HS bình bầu một số bạn học tốt và chăm ngoan.
3. GV đáng giá:
GV khen một số em đã có tiến bộ
Nhắc nhở các em học chưa tốt cần cố gắng:
4. Phương hướng:
- Duy trì nề nếp, tác phong.
- Đi học chuyên cần - Đồ dùng học tập đầy đủ
- Đến lớp trật tự trong giờ học, tập trung chú ý nghe giảng và phát biểu xd bài.
- Khắc phục những tồn tại chưa thực hiện.
- Những em học yếu cần cố gắng.
5. Tổng kết:
- Nêu một số ph. hướng cho tuần tới.
- Nhận xét tiết sinh hoạt.
- Lớp ổn định, hát một bài
- Các TT báo cáo về các hoạt động cho LT. LT báo cáo cho cô giáo.
- HS lắng nghe
- HS xung phong bình bầu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Lắng nghe để thực hiện.
- Múa hát tập thể.
