• Không có kết quả nào được tìm thấy

Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3 tuần 35 - Giáo dục tiếu học

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3 tuần 35 - Giáo dục tiếu học"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tự nhiên Xã hội tuần 35 tiết 1

Ôn Tập Tự Nhiên (tiết 1)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên. Kể tên một số cây, con vật ở địa phương.

2. Kĩ năng: Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị... Kể về Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa.

3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1. Giáo viên: Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa.

2. Học sinh: Đồ dùng học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học lên sinh trả lời 2 câu hỏi của tiết trước.

- Nhận xét.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các hoạt động chính:

a. Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận (12 phút)

- Hát đầu tiết.

- 2 em lên kiểm tra bài cũ.

- Nhắc lại tên bài học.

* Mục tiêu : HS nhận dạng được một số dạng địa hình ở địa phương. HS biết một số cây cối và con vật ở địa phương.

* Cách tiến hành :

- GV tổ chức cho HS quan sát tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, về cây cối, con vật của quê hương (tranh ảnh do GV và HS sưu tầm).

- HS quan sát tranh

b. Hoạt động 2 : Vẽ tranh theo nhóm (8 phút)

* Mục tiêu : Giúp HS tái hiện phong cảnh thiên nhiên của quê hương mình.

* Cách tiến hành : Bước 1 :

- GV hỏi : Các em sống ở miền nào ? - HS trả lời.

Bước 2 :

- GV yêu cầu HS liệt kê những gì các em quan sát được từ thực tế hoặc từ tranh ảnh theo nhóm.

- HS liệt kê.

Bước 3 :

- GV gợi ý cho HS vẽ tranh và tô màu. Ví dụ : Đồng ruộng tô màu xanh lá cây ; đồi, núi tô màu da cam,…

- HS vẽ theo gợi ý.

(2)

c. Hoạt động 3 : Làm vịêc cá nhân (8 phút)

* Mục tiêu : Giúp HS củng cố kiến thức về động vật.

* Cách tiến hành : Bước 1 :

- GV yêu cầu HS kẻ bảng (như trang 133 SGK) vào vở. - HS hoàn thành bảng theo hướng dẫn của GV.

Bước 2 :

- HS đổi vở kiểm tra chéo cho nhau.

Bước 3 :

- GV gọi một số HS trả lời trước lớp. - HS trả lời trước lớp.

- GV hpặc HS khác bổ sung, hoàn thiện câu trả lời.

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.

RÚT KINH NGHIỆM:

Tự nhiên Xã hội tuần 35 tiết 1

Ôn Tập Tự Nhiên (tiết 1)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên. Kể tên một số cây, con vật ở địa phương.

2. Kĩ năng: Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị... Kể về Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa.

3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1. Giáo viên: Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa.

(3)

2. Học sinh: Đồ dùng học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học lên sinh trả lời 2 câu hỏi của tiết trước.

- Nhận xét.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các hoạt động chính:

a. Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân (12 phút)

- Hát đầu tiết.

- 2 em lên kiểm tra bài cũ.

- Nhắc lại tên bài học.

* Mục tiêu Giúp Hs củng cố kiến thức đã học về động vật.

* Cách tiến hành : Bước 1:

- Gv yêu cầu Hs kẻ bảng như hình 133 SGK vào vở.

- Hs hoàn thành bảng bài tập.

- Gv gợi ý cho Hs:

Bước 2: Gv yêu cầu Hs đổi vở kiểm tra chéo cho nhau.

Bước 3: Gv gọi một số Hs trả lời trước lớp.

- Hs kẻ bảng như hình 133 SGK vào vở.

- Hs hoàn thành bảng bài tập.

- Giáo viên chốt lại.

b. Hoạt động 2 : Chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng (12 phút)

* Mục tiêu : Giúp HS củng cố kiến thức về thực vật.

* Cách tiến hành : Bước 1 :

- GV chia lớp thành một số nhóm.

- GV chia bảng thành các cột tương ứng với số nhóm.

Bước 2 :

- GV nói : Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo,…), rễ cọc (hoặc rễ chùm,…).

- HS trong nhóm sẽ ghi lên bảng tên câu có thân mọc đứng, rễ cọc ,…

Lưu ý : mỗi HS trong nóm chỉ được ghi một tên cây và khi HS thứ nhất viết xong về chỗ, HS thứ hai mới được lên viết.

Bước 3 :

- GV yêu cầu HS nhận xét và đánh giá sau mỗi lượt chơi (mỗi lượt chơi GV nói một đặc điểm của cây).

- HS tiến hành chơi. Nhóm nào viết nhanh và đúng là nhóm đó thắng cuộc.

Lưu ý :

+ Nếu còn thời gian, GV có thể ôn tập cho HS các nội dung về “Mặt Trời và Trái Đất” bằng cách như sau:

 GV viết sẵn những nội dung cần củng cố cho HS vào các phiếu khác nhau.

 Từng nhóm HS cử đại diện lên rút thăm.

 HS trong nhóm htực hiện theo nội dung ghi trong phiếu.

 HS các nhóm khác nhận xét, góp ý cho câu trả lời hoặc phần biểu diễn của nhóm bạn.

 GV nhận xét và khen thưởng những nhóm trả lời hoặc biểu diễn nhanh, đúng và đủ.

+ Một số nội dung gợi ý để GV lựa chọn :

 Kể và Mặt Trời.

 Kể về Trái Đất.

 Biểu diễn trò chời : “Trái Đất quay”.

(4)

 Biểu diễn trò chời : “Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất”.

 Thực hành biểu diễn ngày và đêm trên Trái Đất.

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.

- Kết thúc môn học.

RÚT KINH NGHIỆM:

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Đối với HS khá giỏi : GV giải thích cho HS biết tại sao Mặt Trăng chỉ hướng có một nửa bán cầu về phía Trái đất : Mặt Trăng vừa chuyển độïng xung quanh Trái đất

* Mục tiêu : Biết Trái Đất đồng thời tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời.. Biết chỉ hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời trong

- Các nhóm phân loại những tranh ảnh sưu tầm được theo các tiêu chí trong nhóm tự đặt ra và thảo luận để trả lời câu hỏi : Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ các loài

Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí các thông tin để biết tác hại của nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe con người.. Kĩ năng tư duy phê phán: Có

Bước 2: GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS mà các nhóm vừa đề cập tới bằng hình ảnh, đồng thời bổ sung những hoạt động nhà trường vẫn tổ chức

- GV treo hình cơ quan thần kinh phóng to lên bảng và yêu cầu một vài HS lên chỉ và nói tên các bộ phận cơ quan thần kinh, nói rõ đâu là não, tủy sống, các dây thần kinh.. -

- Rèn các kĩ năng: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin để biết được nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi3. Kĩ năng

* Mục tiêu : Chỉ trên sơ đồ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hắp; Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra; Hiểu được vai