Tuần : 35 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: 4 tuân.
Tên chủ đề nhánh 4.
Thời gian thực hiện số tuần:01 TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích_yêu cầu Chuẩn bị Đón
trẻ
Chơi -
Thể dục sáng
1. Đón trẻ.
2. Trò chuyện với trẻ về Bác Hồ
3.Thể dục sáng:
4. Điểm danh trẻ tới lớp
- Trẻ thích đến lớp, đến trường cùng cô
- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trẻ biết Trò chuyện với cô về Bác Hồ
Gd trẻ chăm ngoan học giỏi vâng lời ông bà bố mẹ và cô giáo,biết yêu quý quê hương của mình
- Trẻ tập đều đẹp đúng động tác.
- Phát triển thể lực cho trẻ.
- Trẻ yêu thích thể dục buổi sáng sáng.
- Trẻ biết tên mình tên bạn.
- Biết dạ cô khi gọi đến tên.
- Giáo dục trẻ đi học đều, đúng giờ
Phòng học sạch sẽ - Nước ấm
- Tranh ảnh về Bác Hồ
- Nhạc tập - Sân tập
- Sổ điểm danh,bút
QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ từ ngày 25/04/2022 đến ngày 20/05/2022 Bác Hồ kính yêu
16/05/2022 đến ngày 20/05/2022 HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Đón trẻ
- Cô đến sớm vệ sinh thông thoáng phòng học, lau nhà lấy nước ấm cho trẻ uống.
- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp.
- Nhắc trẻ chào cô giáo bố mẹ các bạn, cô trao đổi với phụ huynh về trẻ
- Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định 2. Trò chuyện với trẻ về Bác Hồ
- Cô cho trẻ quan sát tranh Bác Hồ- Các con có biết đây là ai không?- Vì sao các con biết đây là bác hồ - Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào?
- À bác sinh ngày 19/05/1890 và mất năm 1969 đấy - Bác hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta,bác là người đã đem lại hòa bình cho đất nước việt nam mình đấy các con ạ vì thế các con phải biết yêu quý và trân trọng bác bằng cách chăm ngoan học giỏi vâng lòi ông bà bố mẹ và cô giáo nhé.
3. Thể dục sáng
A. Khởi động: Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
Trẻ ra sân khởi động theo bài đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp với các kiểu đi.
B. Trọng động: HD trẻ tập với các động tác: Tay, chân, bụng, bật kết hợp với lời bài hát “Nhớ ơn Bác”
+ ĐT hô hấp: Hít vào thở ra
+ ĐT tay: Đưa hai tay lên cao ra phía trước, sang 2 bên
+ ĐT lưng, bụng: Đứng cúi người về phía trước +ĐT chân: Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối.
+ĐT Bật : Lùi lại sang hai bên
C. Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân
4. Điểm danh:
- Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp- Cô chốt số trẻ và báo ăn cho cô nuôi Cô GD trẻ đi học đều và đúng giờ
- Trẻ chào cô giáo. bố mẹ, các bạn.
- Trẻ cất đồ dùng - Quan sát
- Bác Hồ ạ - Trả lời
- Vâng ạ
- Trẻ khởi động - Trẻ tập theo cô
Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng.
- Trẻ đứng dậy khoanh tay dạ cô khi nghe thấy tên mình
A.TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động ngoài
trời
1. Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát vườn hoa - Quan sát Lăng Bác
2.Trò chơi vận động:
- TC: Gieo hạt.
- Chơi TC dân gian:
Mèo đuổi chuột
3.Hoạt động tự do - Chơi với các đồ chơi ngoài trời,vẽ phấn trên sân
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên - Trẻ biết tên và màu sắc của một số loại hoa - Trẻ biết chăm sóc vườn hoa
- Trẻ biết tên lăng bác và biết địa điểm của lăng Bác
- GD trẻ biết ơn Bác bằng cách chăm ngoan học giỏi vâng lời ông bà bố mẹ và cô giáo
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi
- Trẻ hứng thú trong khi chơi
- Trẻ thoải mái khi chơi
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với các bạn không tranh giành đồ chơi, có ý thức giữ gìn đồ chơi
-Địa điểm quan sát Vườn hoa của trường,tranh Lăng Bác
- Trò chơi
- Địa điểm
Sân râm mát rộng rãi ,đồ chơi ngoài trời sạch sẽ
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định:-Cho trẻ xếp hàng đi đến địa điểm quan sát
vừa đi vừa hát bài “đi chơi”
2. Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô và các con cùng quan sát xem thời tiết hôm nay thế nào và đi tham quan cánh đồng lúa nhé.
3. Hướng dẫn:
a. Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích
* Dạo chơi quan sát vườn hoa
- Các con có biết đây là cây hoa gì không?- Hoa cúc có màu gì nhỉ?- Các con thấy có đẹp không?- Hoa hồng có màu gì?- Ngoài cây hoa hồng, hoa cúc ra thì trường mình còn có những loại hoa gì? Cô hỏi trẻ tên và màu sắc của các loại hoa đó- GD trẻ biêt chăm sóc và bảo vệ các loài hoa
* Quan sát Lăng Bác
- Các con hãy cùng quan sát xem đây là gì?
- Các con có biết lăng Bác ở đâu không?
- Các con đã được đi thăm lăng Bác bao giờ chưa?
Gd Bác là người lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta Bác là người đã mang hòa bình đến cho đất nước vì thế các con phải biết ơn bác bằng cách chăm ngoan học giỏi nhé.
b. Hoạt động 2: Trò chơi vận động
* Trò chơi 1: “Gieo hạt.”
+ Luật chơi: Đọc và làm động tác đúng theo cô.
+ Cách chơi: Cô và trẻ vừa làm động tác vừa đọc bài thơ
“Gieo hạt”
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ,Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
*Trò chơi 2 “Chơi TC dân gian: Mèo đuổi chuột”
Luật chơi:Chuột chạy lối nào thì mèo cũng phải chạy theo hướng đó. Khi nào mèo bắt được chuột là mèo thắng cuộc.
Cách chơi:Hai trẻ đóng làm mèo và chuột đứng vào giữa vòng tròn, những trẻ còn lại nắm tay nhau, giơ lên cao thành một vòng tròn để tạo lối cho mèo và chuột chạy qua.
Chuột đứng cách mèo một khoảng. Khi có hiệu lệnh thì chuột chạy và mèo đuổi theo. Những trẻ đứng thành vòng tròn cùng hát lời đồng dao:
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ
c. Hoạt động 3: Hoạt động chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với các thiết bị ngoài trời
- Trẻ hát và đi đến địa điểm quan sát - Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát - Lăng Bác - Hà nội - Trẻ trả lời
- Vâng ạ
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi - Trẻ chơi
A.TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động góc
1. Góc đóng vai:.
- Gia đình đi thăm Lăng Bác, cửa hàng lưu niệm
2. Góc xây dựng:
- Xây dựng Lăng Bắc, làm vườn hoa quanh Lăng Bác
3. Góc sách:
- Xem sách, truyện về Bác Hồ
- Sưu tầm tranh , abum về Bác.
4. Góc nghệ thuật:
- Biểu diễn văn nghệ những bài hát về Bác Hồ
- Tô màu tranh
“Bác Hồ với thiếu nhi
5.Góc thiên nhiên:
chăm sóc, tưới nước cho cây
- Trẻ biết chơi theo nhóm - Biết thể hiện vai chơi, hành động của vai chơi
- Trẻ biết đóng vai các thành viên trong gia đình đi thăm Lăng Bác và cửa hàng lưu niệm
- Trẻ biết sử dụng bộ lắp ráp, hình khối để xây dựng Lăng Bác và làm vườn Hoa quanh Lăng Bác
-Trẻ biết cầm bút tô màu tranh cánh đồng quê em
- GD trẻ cầm bút bằng tay phải
- Trẻ biết xem tranh về Bác Hồ,Biết mở sách bằng tay phải
-Trẻ biết cách chăm sóc tưới nước cho cây
- Một số đồ chơi để đóng vai ( Balo tú sách,đồ ăn..)
- Bộ lắp ráp, hình khối, hàng rào,hoa
- Tranh,sáp màu
- Sách tranh
- Địa điểm - Xô vòi tưới, nước.
Hướng đẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Thỏa thuận chơi
- Cô cho trẻ hát bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
+Các con vừa hát bài hát nói về ai?
+ Bạn nhỏ đã nằm mơ thấy ai??
- Cô đố các con biết tuần này chúng mình đang tìm hiểu về chủ đề gì?
- À đúng rồi chúng mình đang học chủ đề tìm hiểu về chủ đề Bác Hồ Kính yêu đấy
- Bây giờ đã đến giờ hoạt động góc rồi các con có biết lớp mình gồm có những góc chơi nào không?
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các con gồm những góc sau
* Góc chơi đóng vai: - Gia đình đi thăm lăng Bác,cửa hàng lưu niệm
* Góc xây dựng - Xây dựng Lăng Bác,làm vườn hoa quanh lăng bác
*Góc sách : - Xem sách tranh về Bác Hồ
* Góc nghệ thuật: - Biểu diển văn nghệ những bài hát về Bác Hồ
- Sưu tầm tranh ảnh album về Bác
* Góc thiên nhiên: Các con làm bác nông dân chăm sóc tưới cho cây nhé
- Các con thích chơi ở góc chơi nào?
- Trẻ thích chơi ở góc chơi nào thì cô cho trẻ về góc chơi đó - Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi.
- Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi 2. Qúa trình chơi.
-Cô đến từng góc chơi trò chuyện gợi ý trẻ chơi và giúp trẻ liên kết các góc chơi
-Ở góc phân vai các con sẽ đóng vai gì?các con đi đâu?
+ Góc nghệ thuật các con sẽ hát và biểu diễn bài gì?
+ Góc xây dựng : muốn xây dựng lăng Bác thì các con phải dùng những gì?
+ Góc sách:Khi xem tranh ảnh thì con mở sách như thế nào?
- Góc thiên nhiên:Muốn chăm cây hoa cần có dụng cụ gì?
3. Kết thúc
- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ nhận xét các góc chơi -Hôm nay các con chơi những góc chơi gì?
- Cô cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định
-Trẻ hát + Bạn nhỏ ạ - Bác Hồ
- Bác Hồ kính yêu ạ
- Trẻ kể
- Nghe và quan sát
- Trẻ nhận góc chơi
-Trẻ chọn góc chơi - Bố ạ, mẹ, con đi thăm lăng bác - Đêm qua...Bác Hồ
- Bộ lắp ghép các hình khối và hàng rào ạ
- Mở từ trái qua phải ạ
+ Cần dụng cụ tưới cây, nước.
- Trẻ cất đồ.
A.TỔ CHỨC CÁC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trước khi ăn: trẻ rửa tay rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn
- Trong khi ăn
- Sau khi ăn
- Trẻ biết các thao tác rửa tay.
- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ biết mời cô và các bạn
- Khi ăn không nói chuyện
- Trẻ biết được các thức ăn chất dinh dưỡng trong món ăn.
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Trẻ biết đi vệ sinh, uống nước,
- Nước sạch, khăn mặt
- Bàn ăn, khăn ăn, các món ăn
Hoạt động ngủ
- Trước khi ngủ
- Trong khi ngủ
- Sau khi ngủ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Trẻ ngủ ngon đúng tư thế
- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy.
-
Phản ,chiếu ,g ối
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 5 bước sau:
+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch. Thoa xà phòng vào lòng bàn tay. Chà xát hai lòng bàn tay vào nhau.
+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại.
+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn tay kia và ngược lại.
+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại.
+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại.
+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước sạch. Lau khô tay bằng khăn
- Tổ chức cho trẻ rửa mặt: + Bước 1: Cô cho trẻ gập đôi khăn rửa 2 mắt
+ Bước 2: Lân khăn rửa má+ Bước 3: Lân khăn rửa trán, mũi
+ Bước 4: Rửa miệng, cằm, cổ - Trẻ thực hiện
* Trong khi ăn:
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất.
- Cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
* Sau khi ăn:
Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng, đi vệ sinh
- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô.
- Trẻ rửa mặt.
- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ.
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ . - Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế.
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ.
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra.
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh.
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.
- Trẻ vào phòng ngủ.
- Trẻ đọc.
- Trẻ ngủ
- Trẻ vận động - Trẻ ăn quà chiều
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
Chơi hoạt động theo ý thích
1.Ôn tập:
Thơ “Bác Hồ của em”.
Hát “Nhớ ơn Bác”
- Cho trẻ làm quen vở
“Phương tiện và các quy định giao thông”
2. Chơi theo ý thích - Trẻ chơi theo ý thích ở các góc tự chọn.
-Xếp đồ chơi gọn gàng 3.Nêu gương :
- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề “Bác Hồ kính yêu”.
- Nhận xét nêu gương, thưởng cờ cuối ngày, bé ngoan cuối tuần
- Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng.
- Trẻ nhớ tên bài thơ, trẻ đọc thuộc bài thơ.
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về chủ đề.
- Trẻ thuộc bài hát “Nhớ ơn Bác”
- Trẻ biết thực hiện nội dung yêu cầu của cô khi làm quen với sách
“Phương tiện và các quy định giao thông”
- Trẻ biết chơi các hoạt động theo ý thích ở các góc.
- Trẻ chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định.
- Biểu diễn tự nhiên, thuộc các bài hát về chủ đề mà trẻ đã được học.
- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn.
- Trẻ nhận ra ưu điểm, khuyết điểm của bạn , của mình.
- Tranh ảnh về bài thơ
“Bác Hồ của em”. Hát
“Nhớ ơn Bác”
- Vở giúp bé làm quen với
“Phương tiện và các quy định giao thông”
- Đồ chơi các góc.
- Tủ đựng đồ chơi.
- Bài hát, băng nhạc - Phách tre, xắc xô, trống, đàn…
- Bảng cắm cờ, cờ, phiếu bé ngoan.
Trả trẻ
Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
- Trẻ trẻ về với gia đình
- Trẻ biết chào cô chào bạn khi về.
- Trẻ có thói quen ngoan ngoãn khi đi học
- Phiếu bé ngoan
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ôn tập:
+ Trẻ đọc thơ “Bác Hồ của em”.
- Cô bao quát, sửa sai cho trẻ - Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ.
- Cho trẻ hát “Nhớ ơn Bác”
- Cho thi đua các tổ, nhóm, cá nhân - Cô nhận xét trẻ
+ Các con cùng trò chuyện về “Bác Hồ kính yêu”.
=>Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ.
- Cho trẻ làm quen với sách “Phương tiện và các quy định giao thông”
- Cho trẻ chơi trò chơi tự chọn, chơi TC giao thông.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ năng sống và biết sử dụng tiết kiệm điện, nước.
- Cô hướng dẫn trẻ - Nhận xét, khen trẻ
2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn - Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích.
- Cô bao quát trẻ chơi, chơi cùng trẻ.
- Trẻ chơi xong nhắc trẻ xếp đồ chơi gọn gàng.
3.Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần.
- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề “Bác Hồ kính yêu”.
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô động viên trẻ lên biểu diễn văn nghệ.
- Cô cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Cô mời từng tổ đứng lên nhận xét các bạn trong tổ.
- Cô nhận xét trẻ.
- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày - Phát bé ngoan cuối tuần
- Trẻ ôn cùng cô.
- Trẻ đọc - Trẻ nghe.
- Trẻ hát - Lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện.
-Trẻ biểu diễn văn nghệ
-Trẻ nêu - Trẻ nhận xét - Lắng nghe - Trẻ lên cắm cờ
Trả trẻ
- Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ, chào các bạn.
- Cô phát bé ngoan cuối tuần.
- Nhắc trẻ đi vệ sinh
- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trẻ đi vệ sinh.
-Trẻ chào cô
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2, ngày 16 tháng 05 năm 2022 Tên hoạt động: THỂ DỤC
- VĐCB: Bài tập tổng hợp: Bật xa, ném xa, chạy 15 m - TCVĐ: Cướp cờ
Hoạt động bổ trợ:
Hát: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
I.Mục đích- yêu cầu 1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên vận động: Bật xa, ném xa, chạy 15m.
- Trẻ biết bật xa, ném xa, chạy nhanh.
2. Kỹ năng.
-Trẻ nhún chân lấy đà để bật xa. Trẻ dùng lực của tay để ném bao cát đi xa thẳng hướng. Trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng để chạy nhanh 15m.
- Qua bài tập rèn luyện sự nhanh nhẹn và phát triển thể lực cho trẻ.
3. Thái độ :
- Trẻ có ý thức kỉ luật thói quen trong giờ học, hăng say tập luyện thích học thể dục biết yêu quý quan tâm cộng tác với bạn bè khi chơi.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị đồ dùng của giáo viên và trẻ.
- Nhạc bài “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
- Sắc sô; bao cát
- Sân tập sạch sẽ, không có chướng ngại vật - Quần áo, đầu tóc trẻ gọn gàng.
III. Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức
1. Ổn định tổ chức
- Cô mở nhạc cho trẻ hát : “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
- Đàm thoại cùng trẻ:
+ Các con vừa được hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai?
- Các con có yêu quý bác không?
- Yêu quý bác thì các con phải làm gì?
Gd trẻ Bac Hồ là vị Lãnh Tụ vĩ đại nhất của đất nước ta,Bác là người Đã mang đến cho đất nước sự hòa bình vì thế các con phải biết yêu quý và biết ơn Bác bằng cách chăm ngoan học giỏi vâng lời ông bà bố mẹ và cô giáo nhé.
2.Giới thiệu bài
- Trẻ hát
- Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
- Bác Hồ ạ - Có ạ
- Chăm ngoan học giỏi ạ
- Vâng ạ
chúng mình phải làm gì?
-Chúng mình phải ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng và thường xuyên tập thể dục cho cơ thể phát triển khỏe mạnh nhé!
- Hôm nay cô sẽ dạy các con bài vận động cơ bản “Bật xa, ném xa, chạy 15 m” nhé
3.Hướng dẫn: Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ a. Hoạt động1: Khởi động
- Cô cho trẻ đi vòng tròn khởi động kết hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm.
b.Hoạt động 2: Trọng động
*Bài tập phát triển chung:
+ ĐT tay: Đưa hai tay lên cao ra phía trước, sang 2 bên + ĐT lưng, bụng: Đứng cúi người về phía trước
+ĐT chân: Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối.
+ĐT Bật : Lùi lại sang hai bên
* Vận động cơ bản: “Bật xa, ném xa, chạy 15 m”.
- Vừa rồi các con đã tập thể dục với cô rất ngoan và giỏi lên cô khen tất cả các con.
- Để các con tập đúng bài tập các con hãy quan sát lên cô nào?
- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác.
Cô đi từ đầu hàng đến vạch xuất phát.
- Tư thế chuẩn bị: đứng tự nhiên, 2 chân chụm lại trước vạch chuẩn,
- Khi có hiệu lệnh: Bật! thì cô nhún lấy đà bật mạnh ra thật xa. Sau đó, cô đi về vạch xuất phát, đứng chân trước chân sau, tay cầm bao cát cùng phía với chân sau và từ từ đưa tay ra phía sau rồi đưa lên cao ngang tầm mắt và ném bao cát đi xa thẳng hướng. sau đó, cô chạy nhanh về phía lá cờ.
- Cô mời 2 – 3 trẻ lên làm mẫu + Trẻ thực hiện.
- Cả lớp thực hiện 2 – 3 lần
- Cô tổ chức lần lượt 2 trẻ thực hiện đến hết.
- Khi trẻ thực hiện cô sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ không dẫm lên vạch, khen động viên trẻ làm đúng thao tác và
- Vâng ạ
- Đi cùng cô
2 lần 8 nhịp 2 lần x 8 nhịp 2 lần x 8 nhịp 2 lần x 8 nhịp
-Trẻ quan sát
- Trẻ lên làm mẫu - Trẻ thực hiện.
hiệu lệnh.
- Cô tổ chức 2 tổ thi đua nhau.
- Mời trẻ vận động chưa đạt lên vận động
( Cô động viên khen trẻ và hướng dẫn khi trẻ lúng túng) - Hôm nay các con được vận động bài tập gì?
- Tập song các con có thấy cơ thể khỏe mạnh không?
- Hàng ngày các con nhớ thường xuyên tập thể dục để có cơ thể khỏe mạnh nhé...
* Chò trơi: Cướp cờ.
- Cô giới thiệu tên, cách chơi, luật chơi của chò trơi:
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội đứng thành 2 hàng dọc. khi có hiệu lệnh bắt đầu thì 2 bạn đầu hàng chạy thật nhanh lên ống cờ và lấy 1 lá cờ mang về cho đội mình.
Luật chơi: đội nào nhanh lấy được nhiều cơ hơn đội đó sẽ thắng.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô quan sát động viên trẻ chơi, chơi cùng trẻ - Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kêt với bạn bè c.Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
4. Củng cố - giáo dục
- Các con vừa học bài vận động gì?
Và được chơi trò chơi gì?
=> Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập và yêu thích vận động
5.kết thúc:
-Nhận xét –Tuyên dương,cho trẻ ra chơi
-Trẻ trả lời - Có ạ - Vâng ạ.
- Trẻ chơi trò chơi.
-Trẻ đi nhẹ nhàng - “Bật xa, ném xa, chạy 15 m”
- Cướp cờ
- Trẻ lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
Thứ 3 ngày 17 tháng 05 năm 2022
TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: Trò chuyện về Bác Hồ kính yêu
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: Em mơ gặp Bác Hồ
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết được tình cảm của Bác với thiếu nhi và mọi người.
- Biết được ngày sinh của Bác Hồ, biết được lăng Bác ở quảng trường Ba Đình.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, đàm thoại, ghi nhớ có chủ định, 3. Giáo dục
- Giáo dục trẻ lòng yêu kính Bác
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng của cô
- Tranh : Bác đang cho em bé ăn, Bác đang bế em bé, Bác trò chuyện với các cháu thiếu nhi, Bác đang múa hát với các bạn thiếu nhi.
- Bộ ghép hình 2. Địa điểm tổ chức:
-Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức
- Hát bài “em mơ gặp Bác Hồ”
- Tại sao bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ?
- À, lúc Bác Hồ còn sống Bác bận nhiều công việc nhưng Bác vẫn luôn quan tâm chăm sóc các cháu nhỏ, Bác rất yêu thương các cháu nhỏ và tình cảm đó còn ghi lại đến bây giờ.
2.Giới thiệu bài
- Cô mời cả lớp mình hãy cùng cô quan sát hình ảnh thể hiện tình cảm của các bạn nhỏ với Bác cũng như tình cảm của Bác dành cho các bạn nhỏ thiếu nhi trên khắp cả nước nhé.
3.Hướng dẫn.
a. Hoạt động 1. Trò chuyện tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu:
- Cô có tranh vẽ ai đây?
- Bác có vầng trán thế nào? Đôi mắt của Bác ra sao? Da dẻ như thế nào?
- À, Bác có vầng trán cao, rộng, đôi mắt long lanh sáng ngời như vì sao, da dẻ hồng hào.
- Hát
- Vâng ạ
- Bác Hồ
- Vầng trán cao, đôi mắt sáng, da hồng hào
- Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào?
- Khi còn sống Bác làm gì?
- Khi còn sống Bác là chủ tịch nước của nước ta. Bác sinh vào ngày 19 tháng 5 và hàng năm cứ đến sinh nhật Bác là mọi người treo cờ và tổ chức các cuộc thi ca hát múa để tưởng nhớ Bác.
- Bác có câu thơ dạy bảo các bé thiếu nhi rất hay:
“Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan”
- Nhìn xem cô có tranh gì đây?
- Còn em bé thể hiện tình cảm với Bác như thế nào?
- À, em bé được Bác bế trên tay nên vui sướng ôm cổ Bác, ôm hôn vào má Bác. Bác rất bận nhưng Bác vẫn dành thời gian cho các cháu nhỏ, dành tình yêu thương, chăm sóc các cháu với sự yêu thương ấm áp như 1 người ông với cháu của mình.
- Con xem, Bác còn làm gì đây?
- Bác đang nắm tay các cháu nhỏ nhảy múa ca hát thật vui vẻ, rồi Bác còn phát bánh kẹo cho các cháu nữa. Vào những dịp lễ tết, hay tết trung thu Bác gửi quà và thư chúc tết cho các cháu nhỏ trên khắp cả nước.
- Con có thuộc bài thơ nào nói về Bác không?
- Cháu đọc thơ “ ảnh Bác”
- Khi còn sống Bác đã dặn các cháu nhỏ những gì?
- Bác dạy các bạn nhỏ làm những việc gì?
- À, Bác dặn các bạn nhỏ chơi ở gần nhà để tránh bom đạn, và làm việc nhà như: quét nhà, giữ gà, biết ra hầm ngồi tránh bom đạn. Chính vì tình cảm ấm áp của Bác đã để lại cho các bạn nhỏ nhiều tình thương yêu cho đến bây giờ, các con có yêu kính Bác không?
- Vậy con thể hiện tình cảm với Bác như thế nào?
- Cháu hát múa bài “nhớ ơn Bác”
- Ngoài ra Bác còn quan tâm chăm sóc cho ai vậy con?
- Bác đang nói chuyện với ai vậy con?
- À, Bác còn giúp đỡ các bác nông dân trồng lúa, các chú công nhân làm đường, rồi giúp bơm nước vào đồng ruộng. Con xem Bác còn làm gì hằng ngày đây?
- Bác đang cầm gì vậy con? Để làm gì?
- Bác còn cho cá ăn, tưới nước vun gốc cho các cây quanh nhà như: cây vú sữa, cây ổi.
- Con xem mỗi sáng Bác làm gì?
- Bác khuyên bảo mọi người hàng sáng phải năng tập thể dục cho mạnh khỏe để làm việc và học tập. Còn các con
- Ngày 19- 5
- Là chủ tịch nước
- Tranh Bác Hồ bế em bé
- Rất âu yếm
- Bác Hồ vui múa hát cùng các bạn nhỏ
- Có ạ - Đọc thơ
- Trò chuyện cùng cô
- Trả lời theo ý tưởng
- Bác tập thể dục
dục cho cơ thể khỏe mạnh.
- Mặc dù bây giờ Bác không còn nhưng mà vườn cây nhà Bác vẫn tươi tốt cho nhiều quả, ao cá vẫn có nhiều cá, ngôi nhà của Bác vẫn sạch sẽ mát mẻ.
- Khi Bác mất đi nhân dân ta đã đặt Bác nằm nghỉ ở đâu?
- Lăng Bác được xây ở Thủ đô Hà Nội, và hàng năm cứ đến ngày lễ là nhân dân đi đến để viếng Bác.
b. Hoạt động 2: Trò chơi
“ghép hình” chia cháu 2-3 đội thi nhau ghép hình lăng Bác ai nhanh thì thắng cuộc.
- Cô cho trẻ chơi 5- 10 phút - Cô nhận xét.
4. Củng cố
- Chúng ta vừa trò chuyện về ai?
- Giáo dục: Để tưởng nhớ về Bác Hồ kính yêu mọi người ai ai cũng lo học hành, làm việc, và các con còn nhỏ thì cố gắng chăm lo học hành, ăn giỏi, ngủ đúng giờ, nghe lời cha mẹ thầy cô và cố gắng thành cháu ngoan Bác Hồ các con nhớ chưa.
5. Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học tuyên dương và cho trẻ ra chơi
- Ở trong lăng
- Chơi trò chơi
- Về Bác Hồ
- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)
………
………
………
……….
……….
Thứ 4 ngày 18 tháng 05 năm 2022 Tên hoạt động:Văn Học
Thơ : “Bác Hồ của em”
Hoạt động bổ trợ:
- Hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
I.Mục đích- yêu cầu 1.Kiến thức
-Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ - Biết thể hiện tình cảm của mình qua bài thơ
- Biết ngắt nhịp và thay đổi ngữ điệu giữa các câu thơ 2.Kỹ năng
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, mạch lạc
- Phát triển ngôn ngữ khả năng quan sát ghi nhớ ở trẻ
3.Thái độ
- Thông qua bài thơ giáo dục trẻ yêu quí kính trọng Bác II. Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô và trẻ
-Tranh thơ, hình ảnh powerpoint - Que chỉ, xắc xô, giáo án
2. Địa điểm - Tại lớp học.
III. Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức
- Cô mở nhạc cho trẻ hát : “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
- Đàm thoại cùng trẻ:
+ Các con vừa được hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai?
- Các con có yêu quý bác không?
- Yêu quý bác thì các con phải làm gì?
Các con ạ.Bác Hồ tuy không còn nữa nhưng Bác để lại tình yêu thương trong mỗi con người Việt Nam đấy vì thế các con phải chăm ngoan học giỏi để không phụ lòng bác nhé
2. Giới thiệu bài
Bác Hồ tuy không còn nữa nhưng có rất nhiều baì thơ câu chuyện kể về Bác, các con lắng nghe cô đọc bài thơ “Bác Hồ của em” do nhà thơ Phan Thị Nhàn sáng tác nhé!
3. Hướng dẫn
a. Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm + Cô đọc diễn cảm lần 1
- Cô giới thiệu tên bài thơ: “Bác Hồ của em” do nhà thơ Phan Thị Nhàn sáng tác !
+ Cô đọc lần 2: Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về tình cảm của em bé đối với Bác Hồ. Khi bé ra đời Bác đã không còn nưa nhưng hình ảnh Bác vẫn còn mãi mãi.
- Cô đọc lần 3: Kết hợp hình ảnh powerpoint b. Hoạt động 2 Đàm thoại
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
+ Khi con sinh ra Bác còn sống không?
+ Hình ảnh Bác có ở đâu? Được thể hiện qua câu thơ nào?
+ Tình cảm của các con đối với Bác như thế nào?
+ Các con hãy đọc những câu thơ nói lên điều đó?
- Bác Hồ tuy không còn nữa nhưng hình ảnh của Bác luôn in đậm trong trái tim mỗi người Việt Nam, các bạn nhỏ ai
- Trẻ hát
- Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
- Bác Hồ ạ - Có ạ
- Chăm ngoan học giỏi ạ
- Vâng ạ
- Có ạ
- Trẻ nghe và quan sát
- Bác Hồ của em - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Lắng nghe
c. Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc bài thơ cùng cô từng câu 1 từ đầu đến hết bài
- Cô cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm cá nhân lên đọc - Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ đọc 4. Củng cố - giáo dục:
- Các con vừa được học bài thơ gì?
=> Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng Bác Hồ 5. Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
- Cả lớp đọc cùng cô - Trẻ thi đua theo tổ nhóm,cá nhân
- Bác Hồ của em
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
Thứ 5 ngày 19 tháng 05 năm 2022 Tên hoạt động: Toán
Sử dụng các hình học để chắp ghép Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Trời nắng trời mưa
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết chắp ghép các hình đã học để tạo thành hình mới theo yêu cầu và theo ýthích, gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng chắp ghép, sắp xếp, dán để tạo thành hình mới.
- Phát triển khả năng nhận thức của trẻ.
- Trẻ có kỹ năng hoạt động theo nhóm.
3.Thái độ:
- Trẻ yêu thích môn học, tích cực, húng thú tham gia vào giờ học.
- Giáo dục trẻ biết quý trọng thời gian.
II- CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Máy tính - Xắc xô.
- 3 tranh về quang cảnh ngôi nhà mùa xuân
- Mỗi trẻ một rổ đồ chơi có đầy đủ các hình: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật
- Các hình : vuông , chữ nhật, tam giác đủ kích cỡ để trẻ chơi trò chơi - Ghế ngồi
2. Địa điểm:
- Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦATRẺ 1.Ổn định tổ chức
- Hát bài “em mơ gặp Bác Hồ”
- Tại sao bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ?
- À, lúc Bác Hồ còn sống Bác bận nhiều công việc nhưng Bác vẫn luôn quan tâm chăm sóc các cháu nhỏ, Bác rất yêu thương các cháu nhỏ và tình cảm đó còn ghi lại đến bây giờ.
2. Giới thiệu bài
- Hôm nay cô và các con cùng nhau học bài toán chắp ghép các hình học thành một hình mới nhé.
3. Hướng dẫn hoạt động:
a. Hoạt động 1: Ôn nhận biết hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Cô đố trẻ đây là hình gì?
- Ngoài hình vuông ra còn những hình gì nữa?
- Gọi tên nhận biết các hình: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
b. Hoạt động 3: Chắp ghép các hình để tạo thành hình mới.
- Cô đã tặng cho mỗi bạn 1 món quà, các con hãy dùng đôi tay xinh đẹp bê ra phía trước và xem món quà có những gì nào?
- Cô có những hình gì đây?
- Bây giờ các con hãy nhìn xem từ 3 hình vuông này cô ghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé! (Cô ghép thành hình chữ nhật )
- Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?
- Để ghép thành hình chữ nhật này cô đã dùng mấy hình vuông?
- Nào bây giờ các con hãy sử dụng 3 hình vuông để tạo thành hình chữ nhật nào!
- Cô có mấy hình vuông nhỉ?
- Bây giờ các con hãy nhìn xem từ 4 hình vuông này cô ghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé!
- Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?
- Để ghép thành hình vuông lớn này cô đã dùng mấy
- Trẻ hát -Trẻ trả lời - Lắng nghe
-Vâng ạ
-Trẻ trả lời.
-Trẻ nhận biết.
- Trẻ thực hiện
-Trẻ trả lời.
-Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời -3 hình vuông ạ -Trẻ lắng nghe -4 ạ
-Trẻ quan sát -Hình vuông to ạ - 4 ạ
tạo thành hình vuông lớn nào!
- Cô có những hình gì đây?
- Bây giờ các con hãy nhìn xem từ 4 hình chữ nhật này cô ghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé!
- Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?
- Để ghép thành hình chữ nhật lớn này cô đã dùng mấy hình chữ nhật nhỏ?
- Nào bây giờ các con hãy sử dụng 4 hình chữ nhật nhỏ để tạo thành hình chữ nhật lớn nào!
- Cô có những hình gì đây?
- Các con hãy nhìn xem từ 4 hình tam giác này cô ghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé!
- Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?
- Nào bây giờ các cháu hãy sử dụng 4 hình tam giác để tạo thành hình chữ nhật nào!
- Vừa rồi các con đã cùng quan sát cô ghép các hình và ghép theo yêu cầu của cô. Bây giờ cũng từ những hình đó các con hãy xếp theo ý thích của mình để tạo thành 1 hình mới nhé.
- Cô cho trẻ ghép theo ý thích của mình, cô kiểm tra.
+ Cháu đã ghép thành hình gì?
+ Để ghép được hình đó thì cháu đã sử dụng mấy hình?
b.Hoạt động 2: Trò chơi : Trời nắng trời mưa.
- Cô giơi thiệu cách chơi và luật chơi.
- Cách chơi: Cô có 3 ngôi nhà có dán tranh của 3 hình:
vuông, chữ nhật, tam giác. Cô phát cho mỗi bạn một hình bất kỳ. Cô và các con cùng nhau đi vòng tròn và hát bài trời nắng trời mưa, khi có hiệu lệnh về nhà thôi thì các con phải nhanh chân chạy về ngôi nhà có chứa hình giống hình của mình có trên tây. Các con đã nhớ
chưa nào.
- Luật chơi: Bạn nào về nhầm nhà thì hất cho cả lớp nghe một bài.
- Tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét trẻ chơi 4.Củng cố, giáo dục
- Các con vừa được học gì?
- Cô nhắc lại giáo dục trẻ ý thức trong giờ học.
5. Kết thúc
- Nhận xét – tuyên dương
-Hình chữ nhật - Trẻ quan sát
- Hình chữ nhật lớn ạ - 4 hình ạ
- Trẻ thực hiện - Hình tam giác - Trẻ quan sát - Hình chữ nhật
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
-Trẻ trả lời
*Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ; kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………....
……….
………
Thứ 6, ngày 20 tháng 05 năm 2022 Tên hoạt động: Âm nhạc: - Dạy hát: Nhớ ơn Bác
- Nghe hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng Hoạt động bổ trợ:
- Trò chuyện và quan sát bức tranh Bác Hồ I Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức :
- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng lời, đúng giai điệu.
2. Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ sự mạnh rạn tự tin.
- Phát triển thẩm mỹ và khả năng yêu thích ca hát cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Trẻ yêu thích âm nhạc,tự tin khi ca hát giữa chỗ đông người
II CHUẨN BỊ
II.CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi - Que chỉ
- Nhạc bài hát Nhớ ơn Bác, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
- Mũ chóp kín,dụng cụ âm nhạc 2.Địa điểm tổ chức :
- Trong lớp học
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giao viên Hoạt động của trẻ 1Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ quan sát và trò chuyện về bức tranh Bác hồ với các cháu thiếu nhi.
+ Các con có biết đây là ai không?
+ Các bạn nhỏ đang làm gì?
-> Đúng rồi các bạn nhỏ đang múa hát quanh Bác Hồ đấy. Bác Hồ là vị Lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta. Tuy Bác rất bận nhưng bác vẫn giành rất nhiều thời gian cho các cháu thiếu nhi.
2. Giới thiệu bài.
- Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô - Bác Hồ ạ - Các bạn nhỏ - Đang múa hát ạ
3.Hướng dẫn:
a. Hoạt động 1: Dạy hát “ Nhớ ơn Bác”
- Cô hát lần 1: Thể hiện tình cảm, điệu bộ
- Cô giới thiệu tên bài hát “Nhớ ơn Bác” do nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sáng tác
- Cô hát lần 2 kết hợp nhạc: Cô hát nhẹ nhàng tình cảm.
- Giảng nội dung : Bài hát nói về Bác hồ, Có Bác Hồ đời em được ấm no, chúng em múa ca nhớ công ơn Bác Hồ.
- Cô hát lần 3:
* Dạy trẻ hát:
- Cô dạy trẻ hát 2-3 lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ.
- Cô mời tổ, nhóm lên hát thi đua nhau - Cô mời 2-3 bạn hát
- Cô bật nhạc cho trẻ hát theo 2-3 lần - Cô khuyến khích, động viên khen trẻ
b. Hoạt động 2: - Nghe hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
" Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiế niên nhi đồng Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên Việt Nam".
- Câu hát ấy trong bài hát "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh"
của nhạc sĩ Phong Nhã thuờng vang lên trong đài phát thanh mà cô đã từng nghe. Hôm nay cô sẽ hát tặng các con.
- Lần 1: Cô hát - Đàm thoại:
+ Các con thấy lời bài hát này thế nào (về nhịp điệu, về nội dung)
+ Nội dung là tình cảm của các bạn thiếu niên nhi đồng Việt Nam rất kính yêu Bác Hồ. Tuy Bác đã mất nhưng mỗi khi hát về Bác các bạn hát với tấm lòng thành kính của mình và nhịp điệu bài hát chậm rãi, nhẹ nhàng mà sâu lắng.
- Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa.
4. Củng cố - giáo dục:
- Các con vừa học bài hát gì?
=> Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng Bác Bằng cách chăm ngoan học giỏi vâng lời ông bà,bố mẹ và cô giáo 5. Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương
- Cho trẻ há và vận động bài hát “Ai yêu nhi đồng”
- Trẻ nghe và quan sát
- Lắng nghe
- Trẻ nghe và quan sát
- Tổ, nhóm lên hát thi đua- Có ạ
- Trẻ nghe và quan sá
- Trẻ nghe
- Nhớ ơn Bác Hồ
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
