Bài giảng; Giáo án - Trường THCS Đức Chính #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:105

(1)

Ngày soạn:

Ngày giảng:

TIẾT 32

ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I. MỤC TIÊU BÀI

1. Kiến thức.

- Ôn lại kiến thức cơ bản đã học 2. Kỹ năng.

- Vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng thực tế.

3. Thái độ: Yêu thích môn học.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng dạy học:

- GV: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính - HS: Xem bài mới.

2. Phương pháp dạy học:

- Hợp tác theo nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định: kiểm tra sỉ số

2. Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra sự chuẩn bị bài soạn của các em. Giáo dục những em không soạn bài trước ở nhà.

3. Bài mới

GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới

Để củng cố kiến thức của học kì 2 => Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay .

- Học sinh lắng nghe.

Hoạt động 2 : Ôn tập về lý thuyết - Y/c hs làm việc cá nhân trả

lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 9 ?

- GV nêu từng câu hỏi để học hs tham gia thảo luận theo từng vấn đề ?

1.Ôn tập về lý thuyết

- Làm việc trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 9 1). Thể tích hầu hết của các chất tăng khi nhiệt độ tăng , giảm khi nhiệt độ giảm

2). Chất khí nở vì nhiệt nhiều nhất , chất rắn nở vì nhiệt ít nhất

3). Tuỳ từng hs trả lời

4). Nhiệt kế được chế tạo dựa trên hiện tượng giãn nở vì nhiêt

+Nhiệt kế rượi dùng để đo nhiệt độ của khí quyển +Nhiệt kế thuỷ ngân dùng để trong phòng thí nghiệm +Nhiệt kế ytế dùng để đo nhiệt độ của cơ thể

5). –(1)Nóng chảy ;-(2)bay hơi

(2)

- Câu 5 GV treo bảng phụ đã ghi sẳn câu hỏi gọi 1 hs điền vào bảng . sau đó điều khiển hs hoàn thành câu trả lời ?

- GV có thể cho điểm cho hs tích cực tham gia phần thảo luận kiến thức cũ ?

- (3) đông đặc ;-(4)ngưng tụ

6). Mỗi chất nóng chảy và đông đặc ở cùng một nhiệt độ nhất định , nhiệt độ này gọi là nhiệt độ nóng chảy , nhiệt độ nóng chảy của các chất khác nhau không giống nhau

7) Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ của , nhiệt độ của chất rắn không tăng mặc dù ta vẫn tiếp tục đun

8) Không .Các chất lỏng bay hơi ở bất kỳ nhiệt độ nào . Tốc độ bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt, độ gió và mặt thoáng

9) Ở nhiệt độ sôi dù tiếp tục đun thì nhiệt độ của chất lỏng vẫn không thay đổi . ở nhiệt độ này chất lỏng bay hơi cả trong lòng lẫn trên mặt thoáng của chất lỏng - Làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi

Hoạt động 3 : Ôn tập về phần bài tập - Y/c hs vận dụng kiến thức

trong chương để trả lời các bài từ bài 1 đến bài 6

- Tổ chức cho hs làm bài tập vận dụng ra phiếu học tập

- Kiểm tra phiếu học tập của hs

II.Vận dụng Bài 1: cách C Bài 2: Nhiệt kế C

Bài 3: Để khi có hơi nóng chạy qua ống có thể nở dài ra mà không bị ngăn cản .

Bài 4: (a) Sắt ;(b) Rượu ;(c) –vì ở nhiệt

Rượu vẫn ở thể lỏng ,không vì ở nhiệt độ này thuỷ ngân đã đông đặc ;(d)Phụ thuộc vào nhiệt độ của lớp học . Giả sử nhiệt độ của lớp học là 30⁰C

+Thì thể rắn gồm các chất có nhiệt độ nóng chảy cao hơn nhiệt độ của lớp học =>Nhôm , sắt , đồng , muối ăn .

+Thì thể lỏng gồm các chất có t⁰ nóng chảy thấp hơn nhiệt độ của lớp học => nước , rượu , thuỷ ngân

+ Hơi nứơc, hơi rượu hơi, thuỷ ngân

Bài 5: Bình đã đúng . Chỉ cần ngọn lữa nhỏ dù cho nồi khoai tiếp tục sôi là đã duy trì được nhiệt độ của nồi khoai ở nhiệt độ sôi của nước

Hoạt động 4: Trò chơi ô chữ - GV treo bảng phụ đã

chuẩn bị sẵn ( có dán ô giấy che chữ và nhấc giấy ra dần giống như trò chơi của chương trình lên đỉnh ôlympia)

- Chọn bốn hs đại diện cho 4 tổ tham gia chương trình điều khiển chơi ?

- Nghe và ghi nhận thông tin.

1. NO N G C H A Y 2. B AYHO I

3. GI O 4. T H I N G H IEM

5. M ATTH O A N G 6. ĐO N G Đ A C 7. T O C ĐO

(3)

- Luật chơi :Mỗi hs được ghép trả lời 2 câu hỏi , trả lời đng cho một điểm

- GV đọc nội dung ô chữ trong hàng để hs dự đoán từng ô chữ ?

Kết luận toàn bài:

- Củng cố lại kiến thức trọng tâm.

5. Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà học bài. Xem lại các bài đã học từ HKII, chuẩn bị thi học kì II.