KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: KĨ THUẬT
Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (tiết 1)
I. Mục tiêu:1. Kiến thức:
- Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.
2. Kĩ năng:
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản.
Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
3. Thái độ:
- Yêu thích sản phẩm mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu; Tranh quy trình của các bài trong chương.
Mẫu khâu, thêu đã học.
- Học sinh: Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu.
III. Các hoạt động chủ yếu:
Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ I. Giới thiệu bài - Nêu mục đích bài học. Ghi bảng. - Ghi vở
10’ II. Các hoạt động chính
Hoạt động 1
GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chương I.
- Tổ chức ôn tập các bài đã học trong chương I.
+ YC HS: nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học.
+ Đặt câu hỏi để nêu quy trình và cắt theo đường vạch dấu của: khâu thường, khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường, khâu đột thưa, khâu đột mau, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột, thêu lướt vặn, thêu móc xích.
- Nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố kiến thức cơ bản về
- Nhiều HS nêu - Nhận xét, bổ sung - Nhiều HS trả lời
- Lắng nghe, quan sát
Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh cắt, khâu, thêu đã học.
2’ III. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học.
- YC HS suy nghĩ tự chọn sản phẩm để tiết sau thực hành.
- Lắng nghe - Ghi nhớ
* Rút kinh nghiệm, bổ sung:
……….………
