Tuần 7 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA
(Thời gian thực hiện: Số tuần: 03 Tên chủ đề nhánh: Gia đình (Thời gian thực hiện: 1tuần
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ - Chơi
- Thể dục
sáng
1.Đón trẻ 2. Trò chuyện
3. Điểm danh trẻ tới lớp 4. Thể dục sáng
-Trường lớp sạch sẽ.
- Trang trí tranh ảnh về chủ đề
- Sổ điểm danh
- Sân tập, các động tác thể dục
- Nhạc, xắc xô Hoạt động
ngoài trời
1 Hoạt động có mục đích
- Quan sát thời tiết lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân trường
- Trò chuyện về gia đình 2.Trò chơi vận động:
- Mèo đuổi chuột - Bắt chước tạo dáng.
- Tìm đúng nhà.
3. Chơi tự do.
- Chơi với cát và nước, chơi với đồ chơi ngoài trời
- Trang phục của trẻ - Địa điểm đến thăm quan
- Mũ, nón, dép
- Tranh ảnh về chủ đề - Mũ mèo, mũ chuột, 3 ngôi nhà
- Đồ chơi ngoài trời, cát nước
Hoạt động góc
* Góc đóng vai:
- Gia đình cách chế biến món ăn, cách bày món ăn trong gia đình
*Góc xây dựng
- Xây dựng lắp ghép các kiểu nhà, vườn hoa, vườn cây
*Góc Nghệ thuật
- Vẽ, tô màu tranh về gia đình, xé dán về gia đình.
- Làm đồ chơi về đồ dùng gia đình.
- Hát múa các bài hát về gia đình.
*Góc học tập
- Đọc truyện tranh về gia đình.
- Đọc các bài ca dao tục ngữ về gia đình - Làm sách về gia đình của bé
*Góc thiên nhiên
- Chăm sóc chậu cây cảnh tưới nước cho cây
- Bộ đò chơi nấu ăn - Đồ chơi các loại rau củ quả
- Bộ lắp ghép, các khối hình… cây hoa, cây xanh - Bút sáp màu, bút chì, giấy màu, keo, giấy nền.
- Đất nặn, kéo, giấy màu - Dụng cụ âm nhạc
Tranh truyện “Làm anh”.
- Sách tranh về chủ đề hồ dán
- Một số cây cảnh
- Dụng cụ chăm sóc cây
ĐÌNH
Từ ngày 18/10/2021 đến ngày 05/11/2021) của bé
Từ ngày 18/10/2021 đến ngày 22/10 /2021)
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô đến sớm 15-20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học.
- Đón trẻ cùng giáo viên chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học.
- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. ( Hoặc trò chuyện cùng trẻ cho trẻ quan sát tranh về chủ đề.)
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng giáo viên chủ nhiệm. Bao quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng.
- Điểm danh trẻ
- Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trường,hướng dẫn trẻ nghe các âm thanh khác nhau - Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại về thời tiết
- Chuẩn bị dây thừng và mũ chuột, mũ mèo, 2 ngôi nhà
Cô đôi mũ cho trẻ phù hợp với từng trò chơi và đeo dép cho trẻ
- Kiểm tra các loại đồ chơi ngoài trời đảm bảo an toàn cho trẻ trước khi chơi - Chuẩn bị đồ chơi với cát và nước, đồchơi ngoài trời
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi
- Cô sắp xếp và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho các góc chơi.
- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi - Đưa ra những câu hỏi gợi ý, gởi mở
- Cùng đến các góc quan sát hỗ trợ cô chính khi các con tham gia vào các góc.
- Góc nào trẻ chưa hiểu rõ nội dung của góc thì có thể gợi ý giúp trẻ.
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc.
- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1.Trước khi ăn 2. Trong khi ăn 3. Sau khi ăn
- Nước sạch, xà phòng, khăn mặt - Bàn ăn, khăn ăn, các món ăn
Hoạt động ngủ
1. Trước khi ngủ
2. Trong khi ngủ
3. Sau khi ngủ dậy
- Phản chiếu, gối - Quà chiều
Hoạt động chơi
theo ý thích
1. Ôn lại các hoạt động buổi sáng Ôn lại các hoạt động buổi sáng
- Cô tổ chức cho trẻ học sách bé làm quen với ATGT
2. Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
3.Nêu gương
- Tranh, ảnh, nhạc về chủ đề
- Đồ chơi ở các góc - Dụng cụ âm nhạc, bé ngoan
Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng cá nhân
của trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Giúp trẻ rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay.
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn. Chia ăn cho trẻ
- Động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậy.
- Nhắc trẻ tự cất ghế, lau miệng sau khi ăn và uống nước tráng miệng..
- Cô kê phản ngủ, dải chiếu, chăn, xếp gối.
- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào phùng ngủ.
- Cô quan sát trẻ ngủ trưa và sửa lại tu thế ngủ cho trẻ.
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Tổ chức cho trẻ vận động bài đu quay
* Ăn phụ chiều:
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn, đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay.
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dạy.
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn - Chuẩn bị đồ dùng, tranh ảnh cùng cô chính - Trò chuyện xem tranh cùng với trẻ về chủ đề - Chuẩn bị đồ chơi ở các góc, bao quát trẻ chơi - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.
- Bao quát trẻ, tổ chức văn nghệ, nêu gương cùng cô chính
- Cô ân cần, niềm nở với trể và phụ huynh
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày
B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC THƠI
GIAN
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 18/10/2021
Thể dục
- VĐCB: Đi trên ván dốc - TCVĐ: Kéo co
- Sân tập, xắc xô, 2 tấm ván - Quần áo
- Dây thừng
Thứ 3 Ngày 19/10/2021
KPKH:
Tìm hiểu các thành viên trong gia đình
- Tranh vẽ về gia đình ít con, đông con và tranh gia đình nhiều thế hệ
- Lô tô hình ảnh thuộc gia đình đông con, gia đình ít con, gia đình nhiều thế hệ
Thứ 4 Ngày 20/10/2021
Văn học:
Thơ - Làm anh
- Mô hình hàm răng, bàn chải đánh răng, kem đánh răng, cốc.
- Loa, màn hình máy tính - Sách kỹ năng sống, bút chì
Thứ 5 Ngày 21/10/2021
Kỹ năng sống:
Dạy trẻ biết gấp quần áo
- Nhạc bài: “Con đã lớn khôn”, Tổ ấm gia đình
- Tủ đựng quần áo, rổ đựng quần áo….
- Quần áo đủ cho tất cả trẻ thực hành.
Thứ 6 Ngày 22/10/2021
Âm nhạc :
Vận động: Cả nhà thương nhau.
Nghe hát: Xe chỉ luồn kim TCÂN: Nghe tiết tấu tìm đồ vật
- Sắc xô, phách .đĩa có bài
“Cả nhà thương nhau”, “ Xe chỉ luồn kim”
- Mũ chóp kín, một số đồ chơi
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.
- Mở nhạc bài “Cả nhà thương nhau”
- Bao quát và sửa sai trong khi trẻ tập BTPTC.
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho cô dạy chính - Bao quát và hỗ trợ cô dạy chính.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1. Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động . 3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
-Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động học 1. Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, hỗ trợ rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ còn yếu.
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
- Hỗ trợ chuẩn bị đồ dùng dạy học với cô chính - Hỗ trợ đồ dùng cho trẻ trong tiết học kỹ năng sống - Phát đồ dùng học tập cho trẻ
- Quản lý bao quát trẻ trong giờ học
- Kiểm tra kết nối máy tính hỗ trợ cho cô chính - Mở nhạc bài hát về chủ đề
- Chuẩn bị đồ dùng âm nhạc cùng cô dạy chính - Quản lý bao quát trẻ trong giờ học
