Ngày giảng: 16/11/2019 Tiết 13 ÔN TẬP BÀI HÁT: LÝ KÉO CHÀI TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG RÊ THỨ - TĐN SỐ 4 1. Ổn định lớp . (2)
2. Kiểm tra bài cũ ( 5)
- Trình bày bài hát Lý kéo chài 3. Giảng bài mới.( 35) HĐ của
thầy
Nội dung HĐ của trò
Gv ghi nội dung
Nội dung 1: ( 15 phút ) Ôn tập học hát: Bài Lý kéo chài
-Mục tiêu:Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, biết cách hát xướng và hát xô.Hát hòa giọng và hát lĩnh xướng.
-Hình thức tổ chức:Dạy học trên lớp -Thời gian: 15 phút
-Phương pháp: Trực quan, vấn đáp -Kĩ thuật: chia nhóm
Hs ghi bài
Gv đàn
A. Hoạt động khởi động.
- Luyện thanh. Hs luyện thanh
Gv điều khiển Gv nghe và sửa sai
- Nghe lại giai điệu bài hát Lý kéo chài.
-Gv đàn và bắt nhịp cho Hs hát kết hợp với động tác phụ hoạ, gõ đệm.
- Gv chú ý nghe và phát hiện những chỗ Hs hátchưa chính xác, hát hoặc đánh đàn cho Hs nghe và sửa, nhắc Hs hát đúng sắc thái của bài.
Hs nghe Hs thực hiện
Gv hướng dẫn
Gv chỉ định
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới - Thực hiện hát hòa giọng và hát xướng, hát xô.
Nữ hát xướng Nam hát xô
C. Hoạt động thực hành
- Chỉ định 2 nhóm lên bảng hát + vận động nhẹ nhàng ( nhận xét và cho điểm ).
Hs thực hiện
Hs trình bày Gv ghi nội
dung
Nội dung 2: ( 20 phút ) Tập đọc nhạc
-Mục tiêu:Hs nắm được khái niệm và cấu tạo giọng Rê thứ.
+Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN.Biết ghép lời ca.
-Hình thức tổ chức: Dạy học trên lớp -Thời gian: 20 phút
-Phương pháp: Trực quan, làm mẫu.
-Kĩ thuật: chia nhóm
Hs ghi bài
* Giọng Rê thứ.
Gv giới thiệu Gv hỏi
Gv đàn
- Giọng dmoll có âm chủ là Rê và hoá biểu có 1 dấu giáng.
? So sánh giọng Fdur và giọng dmoll?
- Giống nhau: Nốt Si giáng
- Khác nhau: Công thức và âm chủ.
=> Fdur // dmoll.
? dmoll cùng tên với giọng nào? Ddur.
- Gv đàn giọng dmoll cho Hs nghe và đọc theo.
Hs nghe Hs trả lời
Hs đọc gam
Gv treo bảng phụ
Gv giới thiệu
* Bài TĐN số 2. Trích bài Cánh én tuổi thơ
Nhạc và lời:Phạm Tuyên - Treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 4
* Giới thiệu bài TĐN.
Hs quan sát Hs nghe Gv hỏi
Gv hướng dẫn
Gv hỏi
Gv đàn Gv hỏi
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới
*Tìm hiểu bài TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ.
+ Bài TĐN viết ở nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó?
+ Nêu kí hiệu?
+ Về trường độ: Bài TĐN sử dụng những hình nốt nào?
- Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu của bài.
+ Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng các nốt nhạc gì?
- Gv đàn gam dmoll và trục gam cho Hs nghe và yêu cầu các em luyện theo đàn.
+ Chia câu bài TĐN?
Hs trả lời Hs thực hiện
Hs trả lời
Hs luyện gam Hs trả lời Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu của bài TĐN. Hs nghe Gv đàn và
hướng dẫn
C. Hoạt động thực hành
* Tập đọc từng câu
- Gv đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần cho Hs nghe và nhẩm theo sau đó Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc theo đàn.
- Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ + trường độ + gõ phách từng câu đến hết bài theo lối móc xích.
Hs thực hiện
Gv hướng dẫn
Gv kiểm tra
* Tập đọc nhạc cả bài.
- Gv hướng dẫn Hs đọc cả bài + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm của đàn.
- Kiểm tra cá nhân, nhóm.
Hs thực hiện
Gv điều khiển
D. Hoạt động ứng dụng - Ghép lời ca
+ Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời
Hs ghép lời ca
ca và ngược lại.
+ Cả lớp hát lời ca.
Gv đàn Gv kiểm tra
Gv đàn Gv hướng
dẫn
E. Hoạt động bổ sung
- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách bài TĐN theo nhạc đệm của đàn.
- Kiểm tra cá nhân ( cho điểm ).
- Luyện tai nghe: Gv đàn 2 hoặc 3 nốt nhạc cho Hs nghe và nhận biết.
- Gv hướng dẫn Hs đọc nhạc + đánh nhịp theo nhạc đệm của đàn.
Hs thực hiện Hs trình bày Hs nghe và đọc
tên nốt Hs thực hiện 4. Củng cố ( 2 phút )
- Gv cho cả lớp hát bài hát Lý kéo chài và đọc bài TĐN số 4 theo nhạc đệm của đàn.
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 1’) - Chép bài TĐN.
- Xem nội dung tiết 14.
*RÚT KINH NGHIỆM.
………
………
………
………
Duyệt, ngày ... tháng 11 năm 2019 Tổ trưởng
