• Không có kết quả nào được tìm thấy

Ngân hàng câu hỏi Môn Toán lớp 7 kỳ 1 năm học 2020 - 2021

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Ngân hàng câu hỏi Môn Toán lớp 7 kỳ 1 năm học 2020 - 2021"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

I. Nhận biết:

Câu 1: Hai góc đối đỉnh thì

A. bù nhau. B. phụ nhau. C. bằng nhau. D. cùng bằng 90o. Câu 2: Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành 1 góc vuông là

A. hai đường thẳng cắt nhau. B. hai đường thẳng song song.

C. hai đường thẳng trùng nhau. D. hai đường thẳng vuông góc.

Câu 3: Đường trung trực của đoạn thẳng AB là

A. đường thẳng vuông góc với AB. B. đường thẳng đi qua trung điểm của AB.

C. đường thẳng vuông góc với AB tại trung điểm của AB. D. đường thẳng cắt AB.

Câu 4: Cho 3 đường thẳng a, b, c phân biệt. Biết a// b và ac, suy ra

A. b//c B. bc C. b trùng với c D. b và c phân biệt

Câu 5: Cho 3 đường thẳng a, b, c phân biệt. Biết

a  c

b c 

, suy ra

A. a// b B. a và b cắt nhau C. a trùng với b D.

a b

Câu 6: Hai đường thẳng song song là

A. hai đường thẳng cắt nhau B. hai đường thẳng không có điểm chung C. hai đường thẳng có hai điểm chung D. hai đường thẳng không trùng nhau

Câu 7: Qua một điểm M nằm ngoài đường thẳng a chỉ có một đường thẳng song song với A. điểm M. B. đường thẳng a và điểm M.

C. đường thẳng M. D. đường thẳng a.

Câu 8: Điền vào chổ trống trong các câu sau:

a. Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì………

b. Nếu a//b và a//c thì ………

c. Định lí là một khẳng định suy ra từ những khăng định được coi là ……..

d. Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là ……… của một cạnh của góc kia.

a. ……… b. ……… c. ………….. d. ……….

Đ/án

a. chúng song song. c. đúng.

b. a//b//c d. tia đối.

II. Thông hiểu

Câu 9: Cho hai góc đối đỉnh xOyx Oy' ' biết rằngx Oy' ' 40 o thì

A. xOy40o B. xOy140o

(2)

C. xOy' 40 o D. x Oy' 40o

Câu 10: Vẽ đường thẳng c cắt a, b lần lượt tại A, B. Đánh số các góc đỉnh A, đỉnh B rồi viết tên các cặp góc so le trong, đồng vị, trong cùng phía.

Câu 11: Phát biểu định lý diễn tả bằng hình vẽ sau. Viết giả thiết và kết luận của định lý

đó bằng ký hiệu.

b a c

Đ/án:

ĐL: Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau.

GT a, b phân biệt a

c, b

c KL a // b

III. Vận dụng thấp:

Câu 12: Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại O sao cho

xOy

600

Tính số đo các góc xOy’; x’Oy’; x’Oy?

Đ/án:

Vẽ hình đúng:

x' x60°

y

y'

O

Tính được xOy 

120

0

(kề bù với xOy

) Tính được

x Oy

  

60

0

(đối đỉnh với

xOy ) Tính được x Oy

 

120

0

(đối đỉnh với

xOy )

Câu 13: Cho hình vẽ: Biết a//b. Â=

110

o ,

C   90

o.

a. Viết GT, KL

(3)

b. Tính số đo của góc

D 

1

c. Tính số đo của góc

 B

1 ,

B 

2

Đ/án:

- Ghi đúng giả thuyết kết – luận GT: a//b , Â=

110

o ,

C   90

o.

KL: Tính B1 ?,B2 ?,D1 ? a. + Tính D1 ?

1

/ / 90o

a b b CD D a CD

   

 

b. + Tính B1 ?

a//b mà

 A

B1 là cặp góc trong cùng phía nên:

 A

+B1=180o B170o

+ Tính B2 ?

a//b nên A B2 110o

Câu 14: Cho hình vẽ. Biết a // b ; A

= 90

0

;

C

= 120

0

. Tính số đo của góc B và góc D?

1200

?

?

D

B C A

b a

Đ/án:

Vì a //b nên

A B



(hai góc đồng vị)

a B C

2 1

1100

b

1

D

A

(4)

85

o

A

90

0

nên

B

90

0

 

180

0

C D

  (Hai góc trong cùng phía)

180

0

60

0

D C

   

IV. Vận dụng cao:

Câu 15: Cho hình vẽ sau: Biết

A

40 ,

o

B

 

45

oAOB850. Chứng minh a//b

Đ/án:

- Ghi đúng giả thuyết kết – luận GT: 

A

40 ,

o

B

 

45

oAOB85o KL: a//b?

Kẻ m//a qua O Tính được O1 40o

AOB O1O 2. Suy raO2 45o Suy ra B O 2 450=> m//b Suy ra a//b

Câu 16: Cho hình vẽ, biết

A 140

  0

,

B 60 ,C 1600 0

. Chứng tỏ: Ax//Cy .

1600 1400

600

y x

C

B A

Đ/án:

Kẻ tia Bz//Cy. Tính được

B

1

= 20

0

và B

2

= 40

0

.

A

b a O

B

A

b a O

B

1 2

m

(5)

z 2 1 x

y C

B A

Chỉ ra được

A và

B

2

là hai góc trong cùng phía, từ đó suy ra được Ax // Cy.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Nhiệm vụ: Liên hợp quốc được chính thức thành lập vào tháng 10 1945, nhằm duy trì hoà bình an ninh thế giới, phát triển mối quan hệ hữu nghị giữa các quốc gia dân

Mục tiêu: Viết đúng cú pháp hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ ô tính, cũng như địa chỉ các khối trong công thức... Vận

A.Lợi ích chung B.Lợi ích riêng C.Lợi ích chung dành cho mọi người và xã hội Câu56: Đối với tài sản của nhà nước và lợi ích công cộng thì công dân

Để tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác chúng ta cần phải làm gì?(thông hiểu)- Chúng ta phải tích cực học tập, tìm hiểu đời sống và các nền văn hóa của các dân tộc

Đáp án : Qua đoạn trích , ta thấy tác giả vạch trần sự thật tội ác bằng những tư liệu phong phú, xác thực, với tấm lòng của một người yêu nước, thương nòi.Tuy khách

Để thực hiện nhiệm vụ đã nêu ra, bản “ Tuyên bố thế giới về sự sống còn quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em” đã đề ra cách thức hoạt động

- ở hai sự việc sau về ý nghĩa có điểm khác so với ba sự việc đầu: Dạy con bằng cách ứng xử hàng ngày của người thân trong gia đình ( môi trường gia đình) Người

- Yêu cầu đoạn văn viết phải nói được tình cảm của em đối với quê hương, có cảm xúc, bố cục rõ ràng, mạch lạc, có sử dụng ít nhất một cặp từ trái nghĩa.. Đặt câu với mỗi