TUẦN 10
Ngày soạn : 05/11/2021.
Ngày giảng : Thứ hai ngày 08/11/2021. C. (Tiết 3: 5B) Thứ năm ngày 11/11/2021. S .( Tiết 5: 5A)
- ÔN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA - GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS thuộc lời ca, hát đúng giai điệu tình cảm vui tươi, trong sáng, náo nức của bài hát; Nêu được cảm nhận tính chất âm nhạc, nội dung ý nghĩa của bài hát; HS hát gõ đệm theo bài hát với tiết tấu phù hợp. Hát bài hát theo nhiều hình thức khác nhau; HS biết được tên, hình dáng, âm sắc một số nhạc cụ nước ngoài.
- Nghe và cảm nhận được âm sắc một số nhạc cụ nước ngoài; Biết tự chủ và tự học , tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề
- Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng hát biết tôn trọng và kính yêu thầy cô.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: - Nhạc cụ: Đàn, song loan, thanh phách.
- Một số động tác phụ hoạ cho bài hát 2. Học sinh :
- Phương tiện học tập đầy đủ.
- Nhạc cụ gõ : song loan, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Hoạt động mở đầu: (2-3’)
* Khởi động :
- Cả lớp hát bài hát Cộc Cách Tùng Cheng kết hợp vận động cơ thể theo nhạc.
* Kết nối:
- Gv giới thiệu vào bài
2.Hoạt động khám phá –hình thành KT:
( 15’)
- GV đưa ra từng hình ảnh của nhạc cụ trên màn chiếu
- HS khởi động theo HD của GV
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời (piano, violin, ... Tùy từng địa phương và sự nhận thức
- Gv đưa ra câu hỏi : Đây là loại nhạc cụ nào mà em biết khi đã qua quan sat và tìm hiểu?
- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét.
- GV giới thiệu tên gọi, cấu tạo, tính năng và tác dụng
- GV cho HS nghe âm sắc của từng loại nhạc cụ - GV gọi HS nêu cảm nhận về âm sắc của những loại nhạc cụ vừa nghe
- GV chốt:4 loại nhạc cụ trên đều sử dụng hơi để thổi.
- GV hỏi : Ngoài những loại những nhạc cụ mà hôm nay các em đã được nghe và quan sát thì các em còn biết một số loại nhạc cụ nước ngoài nào nữa ?
- GV nhận xét , khen ngợi HS.
3. Hoạt động Thực hành - luyện tập: (10-15’) Ôn bài hát: Những bông hoa những bài ca:
- GV hướng dẫn HS hát bài hát theo nhiều hình thức: Tập thể, nhóm, cá nhân,....
- Lưu ý HS hát đúng tính chất vui tươi trong sáng của bài, vừa hát vừa bộc lộ cảm xúc.
- GV hướng dẫn HS âm hình tiết tấu 4. Hoạt động vận dụng- sáng tạo: (3’) - Cho HS quan sát và nhận biết hình tiết tấu:
Đọc hình tiết tấu: đơn đơn đen
Hướng dẫn HS thực hiện âm hình TT theo các bước:
+ Đọc tiết tấu
của HS).
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
- HS hát thể hiện đúng tính chất của bài hát.
- HS nhận biết được tiết tấu để biết cách thực hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ.
- HS quan sát
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Hs nhận biết nốt nhạc
- Hs làm theo hướng dẫn Gv
+ Vỗ TT với nhạc cụ, gõ đệm 2 âm sắc, ...
- Hướng dẫn HS vận dụng tiêt tấu trên vào bài hát.
- Lắng nghe và thực hiện
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
...
...
...
...
...
………
