Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid

(1)

Ngày dạy: 5/12/2020 ( Lớp 6 )

CHỦ ĐỀ : VĂN HÓA VIỆT

1. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Học sinh biết bài Đi cấy là một bài dân ca Thanh Hoá, trích trong Tổ khúc Múa đèn.

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cấy, thể hiện được những tiếng có luyến trong bài.

- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Đi cấy và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát.

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 5, ghép lời ca chính xác.

- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát Đi cấy. Tập biểu diễn bài hát.

- Học sinh đọc đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 5, ghép lời ca chính xác.

- Học sinh có những hiểu biết sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến.

2. Về kĩ năng

- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát.

Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Đọc bài TĐN kết hợp gõ đệm theo phách, đánh nhịp.

- Đọc bài TĐN kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ, đánh nhịp.

3. Về thái độ

(2)

- Qua bài hát, học sinh có thể hiểu biết thêm về con người và truyền thống văn hoá của tỉnh Thanh Hoá, các em biết giữ gìn làn điệu dân ca bằng cách sử dụng chúng thường xuyên.

- Qua bài hát, học sinh biết giữ gìn những làn điệu dân ca bằng cách sử dụng chúng thường xuyên.

- Giáo dục học sinh hiểu được về nhạc cụ dân tộc Việt Nam từ đó hình thành và phát triển lòng yêu mến, giữ gìn những nhạc cụ dân tộc truyền thống.

4.Phát triển năng lực

- Năng lực hiểu biết âm nhạc -Năng thực hành âm nhạc -Năng lực trình diễn âm nhạc -Năng lực cảm thụ âm nhạc -Năng lực sáng tạo âm nhạc II. NỘI DUNG

1.Nội dung của tiết 1 - Học hát Bài Đi cấy 2. Nội dung của tiết 2

-Ôn tập bài hát Đi cấy - Tập đọc nhạc số 5 3.Nội dung của tiết 3

- Ôn tập bài hát Đi cấy.

-Ôn tập đọc nhạc số 5

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc III.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Giáo viên:

- Nhạc cụ, đài, máy tính, máy chiếu, màn chiếu.

- Bảng phụ chép sẵn bài hát.

- Băng mẫu bài hát.

- Bản đồ hành chính VN.

(3)

- Một số bài hát trong tổ khúc Múa đèn .

- Băng, đĩa nhạc với những hình ảnh biểu diễn độc tấu, hoà tấu của các loại nhạc cụ dân tộc phổ biến.

2. Học sinh

- Sách giáo khoa âm nhạc 6, vở ghi.

- Nhạc cụ gõ.

IV.PHƯƠNG PHÁP

- Phương pháp vấn đáp.

- Phương pháp luyện tập thực hành.

- Phương pháp trực quan.

V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC

Tiết 13 HỌC HÁT: BÀI ĐI CẤY

1.Ổn định lớp (1') - Kiểm tra sĩ số.

- Cả lớp hát tập thể.

2.Kiểm tra bài cũ ( 4')

- Kiểm tra học sinh bài hát Hành khúc tới trường,TĐN số 4.

3.Giảng bài mới. (35’)

Hoạt động 1: Học bài hát Đi cấy

HĐ của thầy Nội dung HĐ của trò Gv ghi bảng Nội dung 1: Học hát Bài Đi cấy (35')

Dân ca Thanh Hoá -Mục tiêu:

+ Học sinh biết bài Đi cấy là một bài dân ca Thanh Hoá, trích trong Tổ khúc Múa đèn.

+ Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cấy, thể hiện được những tiếng có luyến trong bài.

+Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát

Hs ghi bài

(4)

Gv điều khiển

Gv chiếu bản đồ và giới thiệu.

Gv điều khiển

Gv hỏi

Gv hướng dẫn

Đi cấy và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát.

- Thời gian: 35 phút

- Kĩ thuật: Nghe cảm nhận, thực hành

- Phương pháp: Thuyết trình ,vấn đáp, luyện tập thực hành

A.Hoạt động khởi động.

* Hoạt động cả lớp

- HS lắng nghe giai điệu và nhận biết tên một số bài hát dân ca quan họ Bắc Ninh

- HS xem một số hình ảnh vùng quan họ.

B.Hoạt động hình thành kiến thức mới

- Chiếu bản đồ hành chính VN và giới thiệu địa danh tỉnh Thanh Hoá.

- HS nghe bài hát Đi cấy (Nghe băng, đĩa hoặc GV trình bày), nêu những hình ảnh(câu hát) mà em thấy thích.

- Cho Hs nghe 1 số trích đoạn bài hát trong Tổ khúc Múa đèn.

* Hoạt động cá nhân

- HS tìm thông tin trong SGK để trả lời câu hỏi:

+ Nội dung (hoặc chủ đề) bài hát nói về điều gì?

+ Trong bài có sử dụng những ký hiệu âm nhạc gì?

+ Chia các câu hát?

C1. Lên chùa bẻ một cành sen, lên chùa bẻ một cành sen ăn cơm bằng đèn đi cấy sáng trăng.

C2. Ba bốn cô có hẹn cùng trăng có bạn cùng chăng

Hs nghe và quan sát

Hs nghe và quan sát Hs trả lời

Hs trả lời

Hs thực hiện

(5)

Gv đàn

Gv hướng dẫn tập hát từng câu

Gv hướng dẫn

Gv kiểm tra

Gv đàn

C3. Thắp đèn ta sẽ chơi trăng ngoài thềm, chơi trăng ngoài thềm í rằng cầu cho.

C4. Cầu cho trong ấm êm êm lại ngoài êm C.Hoạt động thực hành

- HS nghe GV đàn, khởi động giọng hát:

- Tập hát từng câu:

+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hoặc hát mẫu, tập hát vài lần hoà cùng với tiếng đàn. GV chỉ định một vài HS hát lại câu 1, hướng dẫn các em sửa chỗ còn sai.

+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ nhất.

+ Hát nối tiếp câu thứ nhất với câu thứ hai.

+ Tập hát các câu tiếp theo

* Hoạt động nhóm - Tập hát cả bài:

+ HS tập hát cả bài.

+ HS tự luyện tập bài hát.

+ GV giúp HS sửa chỗ hát sai.

+ GV hướng dẫn HS thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát.

+ Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. GV bổ sung, động viên, tuyên dương khen ngợi hoặc đưa ra kết luận.

* Hoạt động cả lớp - Củng cố bài hát

+ HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách.

+ HS tập hát nối tiếp và hòa giọng:

-Hs luyện thanh

Hs tập hát theo

hướng dẫn của Gv Hs thực hiện

Hs trình bày

Hs thực hiện

(6)

Gv yêu cầu

Gv hướng dẫn

D. Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm và cá nhân

- HS học thuộc bài hát để hát trong các hoạt động ở trường, lớp.

- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS chọn 1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau:

+ Hát bài Đi cấy kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.

+ Hát bài Đi cấy kết hợp vận động theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với từng câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc.

- Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài Đi cấy trong các sinh hoạt của lớp, của trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng.

E. Hoạt động bổ sung

* Hoạt động nhóm

Các nhóm HS chọn 1 trong 3 hoạt động sau:

- Sưu tầm một số bài hát thuộc thể loại dân ca quan họ Bắc Ninh.

- Trả lời câu hỏi: Chúng ta phải làm gì để giữ gìn các bài hát dân ca?

- Vẽ bức tranh minh họa cho bài hát.

Hs thực hiện

Hs thực hành

4. Củng cố ( 3')

- Gv cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn.

5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 2') - Học thuộc bài hát.

- Làm bài tập trong sbt - Xem nội dung bài sau.

(7)

Ngày giảng: 12/12/2020 ( Lớp 6) TIẾT 14 ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẤY

TẬP ĐỌC NHẠC: BÀI TĐN SỐ 5 1.Ổn định lớp: ( 1’)

2.Kiểm tra bài cũ: (4’) - Trình bày bày hát Đi cấy 3.Giảng bài mới; (35’) Hoạt động của

Gv Nội dung Hoạt động của

Hs Gv ghi nội dung

Gv đàn

Nội dung 1: ( 10’ ) Ôn tập học hát: Bài Đi cấy

Dân ca Thanh Hoá -Mục tiêu:

+Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Đi cấy và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát.

- Thời gian: 10 phút

- Kĩ thuật: Nghe cảm nhận, thực hành

- Phương pháp: Thuyết trình, luyện tập thực hành A.Hoạt động khởi động

*Hoạt động cả lớp

- Cả lớp khởi động giọng theo mẫu - Cho cả lớp nghe lại giai điệu bài hát.

Hs ghi bài

Hs thực hiện

B. Hoạt động hình thành kiến thức mới

(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới) C. Hoạt động thực hành

*Hoạt động cả lớp:

(8)

Gv hướng dẫn - Ôn tập : Gv mở giai điệu ghi sẵn bắt nhịp cho Hs hát đầy đủ cả bài kết hợp với gõ đệm, đánh nhịp.

Gv chú ý nghe và sửa những chỗ Hs hát chưa chính xác, hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm, thể hiện rõ sắc thái của bài, hát đúng những tiếng có luyến 2, 3 nốt nhạc.

Hs thực hiện

Gv hướng dẫn *Hoạt động nhóm:

- Thực hành hát đuổi:

Lên chùa bẻ 1 cành sen, lên chùa bẻ 1 cành sen…

lên chùa bẻ 1 cành sen…

Cầu cho trong ấm êm êm lại ngoài êm.

Thềm ý rằng cầu cho ngoài êm.

D. Hoạt động ứng dụng

*Hoạt động nhóm và cá nhân

Hs thực hiện

Gv chỉ định -Trình diễn bài Đi cấy trước lớp, theo tùng nhóm - Hát bài Đi cấy trên lớp và trong các hoạt động của trường lớp.

E. Hoạt động bổ sung:

- Vẽ tranh minh hoa cho bài hát

Hs trình bày

Gv ghi nội dung II.Nội dung 2: ( 25 phút ) Tập đọc nhạc số 5 Vào rừng hoa

Nhạc và lời: Việt Anh -Mục tiêu:

+ Học sinh biết bài TĐN số 5 “ Vào rừng hoa”là của nhạc sĩ Việt Anh.

+ Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài TĐN số 5.

- Thời gian: 25 phút

Hs ghi bài

(9)

- Kĩ thuật: Nghe cảm nhận, thực hành

- Phương pháp:Thuyết trình ,vấn đáp, luyện tập thực hành

Gv đàn

A.Hoạt động khởi động

GV đàn giai điệu bài TĐN số 5, Hs lắng nghe và quan sát bản nhạc.

*Hoạt động cá nhân

-Nêu cảm nhận về giai điệu của bản nhạc B.Hoạt động hình thành kiến thức mới

* Giới thiệu bài TĐN.

Hs nghe

Hs cảm nhận

Gv hỏi

Gv hướng dẫn Gv hỏi

* Tìm hiểu bài TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ.

+ Bài TĐN viết ở nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó?

+ Nêu kí hiệu?

+ Về trường độ: Bài TĐN sử dụng những hình nốt nào?

- Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu của bài.

+ Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng các nốt nhạc gì?

+ Chia câu bài TĐN?

Hs trả lời

Hs thực hiện Hs trả lời

GV đàn

C.Hoạt động thực hành

- Tập đọc âm hình tiết tấu của bài

- Gv đàn gam Cdur và trục gam cho Hs nghe và yêu cầu các em luyện theo đàn.

- Tập nói tên nốt nhạc trong bài TĐN

Hs đọc tiết tấu Đọc gam HS đọc

Gv đàn và hướng dẫn

Tập đọc từng câu

- Gv đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần cho Hs nghe và nhẩm theo sau đó Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc

Hs thực hiện

(10)

theo đàn.

- Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ + trường độ + gõ phách từng câu đến hết bài theo lối móc xích.

Gv hướng dẫn Gv kiểm tra

Tập đọc nhạc cả bài.

- Gv hướng dẫn Hs đọc cả bài + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm của đàn.

- Kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ.

Hs thực hiện

Gv điều khiển - Ghép lời ca

+ Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời ca và ngược lại.

+ Cả lớp hát lời ca.

Hs ghép lời ca

Gv đàn Gv đàn

D. Hoạt động ứng dụng

- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách bài TĐN theo nhạc đệm của đàn.

- Luyện tai nghe: Gv đàn 2 hoặc 3 nốt nhạc cho Hs nghe và nhận biết.

E.Hoạt động bổ sung

*Hoạt động cá nhân - Tập chép bài TĐN

Hs thực hiện Hs nghe và đọc tên nốt

4. Củng cố. ( 3 phút )

- Gv cho cả lớp hát lại bài hát và đọc bài TĐN số 5 theo nhạc đệm của đàn.

5. Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 2 phỳt ) - Học thuộc và thể hiện rõ sắc thái của bài hát.

- Chép bài TĐN.

- Làm bài tập Tiết 15

(11)

Ngày giảng: 19/12/2020 ( Lớp 6) TIẾT 15 ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẤY

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5 : VÀO RỪNG HOA ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VÊ MỘT SỐ

NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN Ổn định lớp: (1’)

2.Kiểm tra bài cũ: ( 5p’) 3. Giảng bài mới: ( 35p’) Hoạt động của

Thầy Nội dung Hoạt động của

Trò Gv ghi nội dung

GV đàn

GV điều khiển

* Nội dung 1 (15p): Ôn tập bài hát ĐI CẤY.

A. Hoạt động khởi động:

* Mục tiêu. - HS trình bày đúng cao độ và trường độ bài hát Hò ba lý

* Hình thức tổ chức - Hoạt động cả lớp : * Thời gian: 3p

* Phương pháp: Quan sát và làm theo.

* Kỹ thuật: Thực hành

* Hoạt động cả lớp : Cả lớp hát bài Đi cấy.

kết hợp gõ đệm theo phách.

B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:

(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)

C. Hoạt động thực hành:

* Mục tiêu: HS trình bày bài hát và kết hợp gõ đệm

* Hình thức tổ chức: Hoạt động tập thể và hoạt động nhóm.

*Thời gian: 6p

Hs ghi bài

HS nghe

HS thực hiện

(12)

GV đàn

GV yêu cầu Gv đàn

GV yêu cầu

*Phương pháp: Quan sát và làm theo * Kỹ thuật: động não và sáng tạo Hoạt động cả lớp :

-Hát bài Đi cấy, hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.

- Hát bài Đi cấy, kết hợp gõ đệm :

+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ.

+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.

* Hoạt động nhóm :

- Hát bài Đi cấy theo cách hát đuổi.

- Hát bài Đi cấy , kết hợp vận động theo nhạc.

D. Hoạt động ứng dụng:

* Mục tiêu.- HS có thể biểu diễn bài hát kết hợp gõ đệm.

* Hình thức tổ chức.Hoạt động nhóm và cá nhân *Thời gian: 5p

* Phương pháp : Trực quan

*Kỹ thuật : truyền khẩu và quan sát

* Hoạt động nhóm và cá nhân :

- Trình diễn bài Đi cấy trước lớp, theo từng nhóm.

- Trình diễn bài Đi cấy trước lớp, theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...

- Hát bài Đi cấy trên lớp và trong các sinh hoạt của lớp, trường và cộng đồng.

* Mục tiêu.- HS có thể biểu diễn bài hát kết hợp gõ đệm.

* Hình thức tổ chức.Hoạt động nhóm và cá nhân *Thời gian: 5p

* Phương pháp : Trực quan

HS nghe

HS thực hiện Hs nghe

HS ứng dụng

(13)

GV yêu cầu

Gv đàn

Gv điều khiển

*Kỹ thuật : truyền khẩu và quan sát

* Hoạt động cả lớp :

+ HS hát một vài câu hát nói về chủ đề tuổi thơ với âm nhạc của các em nhỏ khi đến trường.

* Nội dung 2: (20p)Ôn Tập đọc nhạc: TĐN số 5 A. Hoạt động khởi động:

* Mục tiêu: Bước đầu hs có cảm nhận giai điệu của bài TĐN số 5.

* Hình thức: Hoạt động cá nhân.

* Thời gian; 2p

* Phương pháp : Nghe và quan sát trực quan.

* Kỹ thuật: Thuyết trình và sử dụng nhạc cụ -Hoạt động cả lớp

-GV đàn giai điệu bài TĐN số 5, HS lắng nghe và quan sát bản nhạc.

-Hoạt động cá nhân.HS nêu cảm nhận về bản nhạc.

B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:

( Không có)

* Mục tiêu: Hs đọc đúng cao độ trường độ bài TĐN.

* Hình thức: Hoạt động tập thể và hđ nhóm.

* Thời gian: 12p.

*Phương pháp: thuyết trình

* Kỹ thuật: Nghe và nắm bắt thông tin.

-Luyện tập cao độ (kết hợp tập nói tên nốt nhạc trong bài TĐN):

GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo.

- Đọc câu tiếp theo tương tự.

-Tập đọc cả bài:

HS thực hiện

Hs thực hiện

(14)

Gv đàn

Gv đàn và sửa sai

-GV đàn giai điệu cả bài TĐN, HS đọc nhạc hòa theo.

-HS đọc cả bài TĐN và gõ phách. GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS.

-Cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm HS xung phong đọc cả bài, gõ phách.

- Ghép lời ca. GV đàn giai điệu, HS hát lời của bài TĐN, vừa hát vừa gõ phách.

- Cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm HS hoặc xung phong hát lời.

- Củng cố, kiểm tra: Tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời và gõ phách.

* Mục tiêu: HS đọc TĐN số 5 kết hợp đánh nhịp

* Hình thức: Hoạt động tập thể.

* Thời gian: 2p

* Phương pháp: Trực quan làm mẫu

* Hoạt động nhóm.Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách.

-Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm dùng thanh phách gõ đệm theo. Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện.

* Muc tiêu HS tập đặt lời mới cho bài TĐN

* Hình thức: Hoạt động nhóm

* Thời gian: 7p

* Phương pháp: Gợi ý

Hs lắng nghe và thực hiện

Hs thực hiện

(15)

* Kỹ thuật: Học tích cực

* Hoạt động cá nhân Gv mở nhạc

Nội dung 2: ( 15p’)

Âm nhạc thường thức :Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến.

A. Hoạt động khởi động:

* Mục tiêu: HS nghe âm thanh của một số loại nhạc cụ

* Hình thức: Hoạt động tập thể

* Thời gian: 1p

* Phương pháp: Phát hiện vấn đề

* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi

-Cho HS nghe một số bài hát bài hát hay trích đoạn nhạc của một số lọa nhạc cụ dân tộc

- GV cho HS xem một số hình ảnh về nhạc cụ dân tộc phổ biến.

B.

Hoạt động hình thành kiến thức mới:

Hs nghe

- GV giới thiệu

* Mục tiêu: HS nhận biết được hình dáng một số nhạc cụ dân tộc.

* Hình thức. Hoạt động cá nhân

* Thời gian: 3p

* Phương pháp: Thuyết trình

* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi

- 1 Hs đọc phần sơ lươc về một số nhạc cụ dân tộc phô biến.

- Giới thiệu một số bài hát hát ,đoạn nhạc của một số loại nhạc cụ.

HS nghe

- Gv mở nhạc - Cho Hs nghe 2 tác phẩm và bài hát cây trúc HS nghe

(16)

GV hướng dẫn

GV hỏi

xinh,trống cơm

* Mục tiêu: Hs nghe và nêu cảm nhận về âm thanh các loại nhạc cụ.

* Hình thức: Hoạt động tập thể

* Thời gian: 6p

* Phương pháp: Nghe và cảm nhận

* Kỹ thuật: Phân tích vấn đề

-Tập hát xướng ca một đoạn nhạc trong bài hát trống cơm

* Muc tiêu HS kể tên một số loại nhạc cụ

* Thời gian: 7p

* Phương pháp: Đặt câu hỏi

* Kỹ thuật: Học tích cực E. Hoạt động bổ sung:

* Muc tiêu HS kể tên một vài bai hát có sử dụng loại nhạc cụ dân tộc.

* Thời gian: 7p

* Phương pháp: Đặt câu hỏi

* Kỹ thuật: Học tích cực

* Hoạt động cả lớp: Trả lời câu hỏi :

- Hãy kể tên một vài bài hát có âm hưởng của một số loại nhac cụ phổ biên

HS thực hiện

HS trả lời

4.Củng cố: (3p’)

(17)

- GV khái quát lại nội dung bài học.

- Cả lớp đọc bài tập đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm theo phách.

5. Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1p’) - Học thuộc các nội dung bài học.

- Xem lại nội dung kiến thức đã học từ tiết 1, chuẩn bị bài giờ sau ôn tập

Ngày giảng : 26/12/2020

ÔN TẬP H ỌC K Ỳ I

I MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bốn bài hát Mái trường mến yêu, Lí cây đa, Chúng em cần hoà bình, Khúc hát chim sơn ca.

- Học sinh có khái niệm về cung và nửa cung trong âm nhạc, khái niệm dấu hoá, nhận biết được 3 loại dấu hoá thông dụng.

- Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời ca chính xác các bài TĐN số 1, 2, 3, 4, 5.

- Ghi nhớ 1 vài nét chính về tác giả, tác phẩm đã giới thiệu trong phần âm nhạc thường thức.

2. Kĩ năng

- Đọc bài TĐN kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ, đánh nhịp.

.3. Thái độ

- Học sinh nghiêm túc, tích cực, yêu thích môn học.

II. NỘI DUNG 1.( ÔN TẬP)

III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.

(18)

1. Chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ.

2. Chuẩn bị của học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi.

- Nhạc cụ gõ.

IV.PHƯƠNG PHÁP

- Phương pháp vấn đáp, quy nạp.

- Phương pháp thực hành.

V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC Ngày giảng: 26/12/2020 9 (lớp 6

Tiết 15.

ÔN TẬP HỌC KỲ I

1/ Ổn định lớp ( 2 phút ) - Kiểm tra sĩ số.

2/Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy

3/ Giảng bài mới. ( 40’)

HĐ của thầy Nội dung HĐ của trò Gv ghi nội

dung

Nội dung 1: (20’)

Ôn tập bài hát: - Tiếng chuông và ngọn cờ.

-Vui bước trên đường xa -Hành khúc tới trường.

-Đi cấy

Hs ghi bài

Gv đàn

A.Hoạt động khởi động.

- Luyện thanh Hs luyện

thanh

(19)

Gv điều khiển Gv hướng dẫn

B.Hoạt động thực hành

- Trình bày hoàn chỉnh 4 bài hát kết hợp gõ phách, đánh nhịp theo nhạc đệm của đàn.

- Gv nghe và sửa những từ chưa chính xác, nhắc Hs hát thể hiện rõ sắc thái của bài.

Hs thực hiện

Gv ghi nội dung

Nội dung 2 : (20’) Ôn tập TĐN: Bài TĐN số 1, 2, 3, 4, 5.

Hs ghi bài Gv đàn

Gv yêu cầu

A.Hoạt động khởi động.

- Luyện gam Cdur, trục âm.

- Luyện gõ hình tiết tấu của bài TĐN số 1, 2, 3, 4, 5.

Hs thực hiện B.Hoạt động thực hành

- Đọc bài TĐN số 1, 2, 3, 4, 5 kết hợp gõ phách.

- Gv nghe và nhắc Hs gõ phách đúng, đủ, đều.

Gv kiểm tra - Kiểm tra cá nhân ( đánh giá xếp loại ). Hs trình bày 4/ Củng cố ( 4’)

- Gv cho cả lớp hát lại 4 bài hát kết hợp gõ phách.

5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 1’) + Ôn tập các bài hát.

+ Làm bài tập trong sbt

Ngày giảng: 2/1/2020

Ngày giảng: 9/1/2020 TIẾT 16,17.

(20)

KIỂM TRA HỌC KÌ I 1/ Ổn định lớp( 1 phút )

- Kiểm tra sĩ số.

2/ Kiểm tra . ( 40’) HĐ của thầy Nội dung HĐ của trò

Gv ghi nội dung

Nội dung 1: ( 1 phút ) Kiểm tra học kỳ I

GV nhắc nhở HS trước khi kiểm tra

Hs ghi bài

Gv thực hiện Nội dung 2: ( 39 phút )

Kiểm tra theo nhóm ( 4 HS) gọi theo DS sổ điểm

* Kiểm tra hát : Tự chọn .

* Kiểm tra TĐN:Bốc thăm

GV nhận xét đánh giá - xếp loại

Hs kiểm tra

4/ Củng cố ( 4’)

- Sau khi kiểm tra Gv nhận xét tinh thần, thái độ học tập của Hs và công bố điểm.

5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 1’) + Ôn tập các bài hát và bài TĐN.

+ Làm bài tập trong sbt.