Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2021 Tiếng Việt
CHỦ ĐỀ 7: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI KỂ CHUYỆN: “Cho nhau đồ chơi”.
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh:
1. Kiến thức: Nắm được truyện “Cho nhau đồ chơi”.
2. Kĩ năng: Phán đoán nội dung câu chuyện dựa vào tên truyện, tên chủ đề và tranh minh hoạ. Nhận diện các yếu tố chỉ trật tự diễn biến của một câu chuyện. Kể từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ và câu gợi ý dưới tranh. Trả lời câu hỏi về nội dung bài học và liên hệ bài học trong câu chuyện với bản thân.
Sử dụng âm lượng, ánh mắt, giọng nói phù hợp với từng đoạn của câu chuyện khi kể.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; biết bày tỏ cảm xúc của bản thân với từng nhân vật trong câu chuyện.
4. Năng lực: Biết sử dụng âm lượng, ánh mắt, giọng nói phù hợp với từng đoạn của câu chuyện khi kể.
5. Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái: biết chia sẻ với bạn bè.
II. HỌC SINH CHUẨN BỊ:
Sách học sinh, tìm hiểu trước về câu chuyện sẽ học, … III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp (3-5 phút):
Học sinh thực hiện các yêu cầu:
- Tên câu chuyện đã học ở tuần trước là gì?( “Khỉ và sư tử”.) - Câu chuyện kể về những ai?
- Em thích nhân vật/ tình tiết nào nhất? Vì sao?
2. Luyện tập kể chuyện (20-25 phút):
1.Hoạt động 1: Luyện tập nghe và nói ( 8-10 phút ) -Học sinh quan sát tranh minh họa truyện:
-Dựa vào tranh minh hoạ, phán đoán về nội dung câu chuyện theo các câu hỏi gợi ý:
+Có mấy nhân vật?
+Nhờ điều gì mà thỏ và cún có thể cùng chơi chung món đồ chơi?
+Câu chuyện khuyên em điều gì? Em thích nhân vật nào? Vì sao?
- Giáo viên dùng tên truyện và tranh minh hoạ để giới thiệu bài kể chuyện: “Cho nhau đồ chơi”.
2.Hoạt động 2: Luyện tập nghe kể chuyện và kể chuyện (12-15 phút):
- HS xem tranh và nghe kể mẫu lần 1 toàn bộ câu chuyện:
Tranh 1:
Trong buổi học cuối năm, thấy thỏ con buồn, cô sóc hỏi:
- Sao con buồn?
Thỏ thưa:
- Nghỉ hè, con sẽ chẳng có gì để chơi cả.
- Quà của con đây. - Cô sóc đưa cho thỏ một cái bao đựng chú ngựa gỗ đã tháo rời từng phần.
Tranh 2:
Thỏ con cảm ơn cô sóc rồi mang chiếc bao về nhà. Nhờ ba lắp ráp, thế là thỏ con có một chú ngựa gỗ nhỏ. Thỏ phi ra sân chơi cùng các bạn.
Đang chơi, thấy cún con buồn, thỏ hỏi:
- Cậu sao thế?
Cún đáp:
- Tớ chẳng có gì để chơi.
Thỏ đưa chú ngựa gỗ nhỏ cho cún và nói:
- Quà của cậu đây.
Tranh 3:
Cún cưỡi ngựa gỗ về nhà. Em của cún muốn cùng ngồi lên ngựa gỗ nhưng không đủ chỗ. Thấy vậy, ba cún lấy ván gỗ ra cưa, ráp, đục thành một cái xe, lắp vào sau chú ngựa gỗ.
Tranh 4:
Cún cưỡi xe ngựa gỗ chở em đi chơi.
Thấy chiếc xe ngựa, thỏ con reo lên:
- Ồ, tuyệt quá!
Cún mời thỏ lên xe. Tất cả cùng hát vang: “La là lá la. Xe chạy ra phố…”
Các em hãy kể lai từng đoạn của câu chuyện Kể lại toàn bộ câu chuyện.
Em hãy tìm hiểu nội dung câu chuyện theo gợi ý:
Có mấy nhân vật? Nhờ điều gì mà thỏ và cún có thể cùng chơi chung món đồ chơi? Câu chuyện khuyên em điều gì? Em thích nhân vật nào? Vì sao?
Ý nghĩa: Qua câu chuyện cho thấy cô sóc biết quan tâm tới thỏ, thỏ lại quan tâm tới cún , cho cún đồ chơi, nhờ vậy mà các bạn ai cũng được chơi chung rất vui vẻ.
3. Hoạt động nối tiếp a. Củng cố:
-Nhắc lại tên truyện vừa nghe? có các nhân vật nào? Nhân vật nào em yêu thích?
b. Dặn dò:
Em hãy kể lại truyện cho người thân cùng nghe; chuẩn bị chủ đề tuần sau.
