TUẦN 5 Lớp 8
Ngày soạn: Ngày 2/10/2021
Ngày giảng: 8A sáng ngày 5/10/2021
Bài 7: Vẽ theo mẫu
VẼ TĨNH VẬT: LỌ VÀ QUẢ
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
- HS biết được cách trình bày mẫu như thế nào là hợp lí.
- Vẽ được tranh tĩnh vật lọ hoa và quả.
Năng lực:
- HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tự quản lý, hợp tác nhóm, năng lực quan sát, khám khá, năng lực biểu đạt, năng lực thực hành.
3. Phẩm chất:
HS có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thi hiếu thẩm mĩ lành mạnh và có trách nhiệm với bản
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: Hình gợi ý cách vẽ, 1 số tranh tĩnh vật, mẫu vẽ.
2. Học sinh: SGK, giấy vẽ, chì, màu, tẩy.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (Khoảng 3 phút) a, Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
b, Nội dung: GV giới thiệu bài mới c, Sản phẩm: HS lắng nghe GV giới thiệu d, T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG
- GV cho HS quan sát một số họa tranh tĩnh vật
? Trong tranh vẽ những hình ảnh gì?
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Tranh vẽ lọ hoa và quả.
- GV đặt vấn đề vào bài học: Tĩnh vật là một loại tranh diễn tả rất rõ nét tình cảm của người vẽ thông qua các đồ vật quen thuộc trong cuộc sống . Để giúp các em hiểu rõ hơn về loại hình nghệ thuật này và nắm bắt phương pháp vẽ tranh Tĩnh vật, nhanh nhẹn trong việc sắp xếp vật mẫu, nhận xét tinh tế, thể hiện bài vẽ có tình cảm, có phong cách riêng. Hôm nay cô trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài: 7 Vẽ tĩnh vật - Lọ hoa và quả( Tiết 1: Vẽ hình).
1. Mở đầu (Khởi động)
1
HO T Ạ ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KI N TH C MẾ Ứ ỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (HS tự đọc, tự học trong SGK/98).
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh tĩnh vật Lọ hoa và quả (HS tự đọc, tự học trong SGK/99).
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (Khoảng 40 phút) a, Mục tiêu: Giúp học sinh thực hành vẽ theo mẫu
b, Nội dung: Thực hành vẽ theo mẫu theo hướng dẫn GV.
c, Sản phẩm: HS nêu trình bày sản phẩm.
d, Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên đặt mẫu lên giá để mẫu vẽ.
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân.
- Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi quan sát, hướng dẫn thêm cho học sinh cách vẽ khung hình chung, khung hình lọ và quả cho chính xác.
- HS quan sát phác hình theo mẫu, so sánh tỷ lệ giữa lọ và quả, hướng dẫn thêm cho 1 số HS yếu.
- Quan sát mẫu, điều chỉnh dựng hình gần giống với mẫu. Bố cục hợp lí.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS quan sát, thực hiện yêu cầu của GV.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm lên bảng hoặc xung quanh lớp.
- GV hướng dẫn HS chia sẻ tranh của mình theo các câu hỏi gợi ý:
+ Tỉ lệ khung hình chung và riêng của từng vật mẫu đã phù hợp chưa?
+ Bố cục bài vẽ: Hình vẽ và khoảng trống của trang giấy (vừa, thuận mắt hay mất cân đối)?
+ hình vẽ tả được đặc điểm của lọ và quả chưa?
+ Nét vẽ có đậm, có nhạt chưa?
+ Em thích tranh của bạn nào? Vì sao?
+ Nêu cảm nhận của em về bức tranh?
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập.
3. Thực hành:
a. Vẽ tĩnh vật : lọ và quả (Tiết 1- Vẽ hình)
b. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm
2
- GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS.
- GV đánh giá cả quá trình HS làm bài.
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG (2 phút)
a, Mục tiêu: Giúp những học sinh vận dụng và mở rộng thêm kiến thức của mình.
b, Nội dung: Hoạt động cá nhân hoàn thành yêu cầu của GV c, Sản phẩm: Tranh vẽ của HS
d, Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG
- Em tự bày mẫu lọ hoa và quả để vẽ (Vẽ hình lọ hoa và quả).
- Sưu tầm bài vẽ của họa sĩ, học sinh về lọ hoa và quả vẽ bằng chì đen.
- Sưu tầm các bài vẽ tĩnh vật của họa sĩ, học sinh.
* GV hướng dẫn HS về nhà:
- Chuẩn bị cho bài 8: Vẽ tĩnh vật: lọ hoa và quả (Tiết 2- Vẽ màu), màu vẽ.
4. Vận dụng
- Tự bày mẫu lọ hoa và quả để vẽ (Vẽ hình lọ hoa và quả).
- HS tìm hiểu và chuẩn bị đồ dùng học tập trước bài 8.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
- Nội dung: ...
- Phương pháp: ...
- Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: ...
...
---
3
