Bài giảng; Giáo án - Trường TH Nguyễn Huệ #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom

(1)

Tuần 8

Ngày soạn: 20/10/2017

Ngày giảng:Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2017 Toán

Bài 29: Luyện tập A- Mục đích yêu cầu

1.Mục tiêu chung : Giúp hs:

- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 và phạm vi 4.

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng.

- Hs có hứng thú trong học tập, tích cực làm bài.

2.Mục tiêu riêng

- Biết lấy vở tô một trang số 1 theo mẫu . -Rèn kĩ năng cầm bút cho hs

-Có ý thức học tập B-Chuẩn bị:

-Tranh bài tập, bảng phụ.

C. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv I. Kiểm tra bài cũ: (>, <, =)? (5p’) - Gọi hs làm bài.

1 + 3 ... 3 4 ... 1 + 2 3 + 1 ... 3 4 ... 2 + 2 - Gv nhận xét, đánh giá.

II. Bài luyện tập:

1. Bài 1: Tính: ( 7p’)

- Yêu cầu hs tự tính theo cột dọc:

3 2 2 1 1

+ + + + +

1 1 2 2 3 4 3 4 3 4 - Gọi hs đọc bài và nhận xét.

2. Bài 2: Số? (8p’)

- Yêu cầu hs tự điền số cho phù hợp.

Hoạt động của hs

- 2 hs lên bảng làm.

- 1 hs nêu yêu cầu.

- Hs tự làm bài.

- Vài hs đọc và nhận xét.

- Vài hs nêu.

- 1 hs thực hiện.

HĐ Khải

- Hs lấy vở tô bài

(2)

- Gv hỏi: Vì sao điền số đó?

- Gọi hs đọc kết quả và nhận xét.

3. Bài 3: Tính: (6p’)

- Cho hs quan sát hình rồi tính.

2 + 1 + 1 = 4 ; 1 + 2 + 1 = 4 - Gọi hs đọc kết quả và nhận xét.

4. Bài 4: Viết phép tính thích hợp: (5p’) - Cho hs quan sát hình trong bài, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp vào ô trống.

- Đọc phép tính trong bài và nhận xét.

- Hs làm bài.

- 1 hs làm bảng phụ.

- Hs làm bài theo cặp.

III- Củng cố, dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học.

- Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau

****************************************

Học vần Bài 30: ua - ưa A- Mục đích, yêu cầu:

1.Mục tiêu chung

- Hs đọc và viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.

- Đọc được từ và câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, dừa, thị cho bé.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Giữa trưa.

-Quyền trẻ em: Trẻ em có quyền được yêu thương, chăm sóc - Yêu thích môn học, thích ngủ trưa.

-Biết lấy vở tô chữ ghi vần ua – ưa . -Tô đúng nét của các con chữ . -Có ý thức học tập

B- Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài học. Bùng đồ dùng dạy tv.

C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv I - Kiểm tra bài cũ: (5p’)

- Gọi hs đọc: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá.

- 4 hs :

HĐ Khải

(3)

- Hs đọc câu: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.

- Gv nhận xét, đánh giá.

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu (1p’) 2- Dạy vần:

a. Nhận diện vần: (3p’) ua

- Gv giới thiệu vần ua và ghi bảng - Đánh vần và đọc vần ua

- Phân tích vần ua - So sánh vần ua với ia b. Đánh vần: (7p’)

- Hướng dẫn hs đánh vần: u- a- ua - Viết tiếng cua

- Đánh vần và đọc tiếng cua.

- Phân tích tiếng cua.

- Hướng dẫn hs đánh vần tiếng cờ- ua- cua.

-Gv cho hs quan sát cua bể - Gv viết bảng cua bể.

- Gọi hs đọc: ua- cua- cua bể ưa

(Thực hiện tương tự như vần ua).

- Cho hs so sánh vần ưa với vần ua.

- Gọi hs đọc: ưa- ngựa- ngựa gỗ.

c. Cho hs đọc từ ứng dụng: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia. (7p’)

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: chua, đùa, nứa, xưa.

- Đọc lại các từ ứng dụng.

c. Luyện viết: (8’p )

- Gv viết mẫu: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.

- Cho hs viết bảng con.

- Gv quan sát, nhận xét.

- 2 hs đọc.

- 5 hs

- 1 vài hs nêu - 1 hs nêu

- Hs theo dõi.

- Vài hs đọc.

- 1 vài hs nêu - Hs quan sát.

- 1 vài hs nêu - Vài hs đọc.

- Vài hs đọc.

- 1 vài hs nêu - 5 hs đọc.

- Hs quan sát.

- Hs viết bảng.

- 5hs

- Hs quan sát ,lắng nghe

-Hs lấy vở tô chữ ghi vần .

(4)

e.Củng cố: (3p’)

Tiết 2 3-Luyện tập:

a- Luyện đọc: (17p’) - Gọi hs đọc lại bài tiết 1.

- Quan sát tranh câu ưd và nhận xét.

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, dừa, thị cho bé.

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới chứa vần ua, ưa.

- Gv đọc mẫu.

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng.

- Cho hs đọc toàn bài trong sgk.

b- Luyện nói: (7p’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Giữa trưa - Gv cho hs quan sát tranh và hỏi:

+ Tranh vẽ gì?

+ Tại sao em biết đây là bức tranh vẽ giữa trưa mùa hè?

+ Giữa trưa là lúc mấy giờ?

+ Buổi trưa, mọi người thường ở đâu và làm gì?

+ Buổi trưa, em thường làm gì?

c- Luyện viết: (10p’)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.

- Luyện viết vở tập viết - Gv chấm bài và nhận xét

- Hs quan sát và nhận xét.

- Vài hs đọc.

- 1vài hs nêu - Hs theo dõi.

- Vài hs đọc.

- 1hs nêu + 1vài hs nêu + 1vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs nêu.

+ Vài hs nêu.

- Hs theo dõi.

- Hs viết bài

III- Củng cố- dặn dò: (5p’) - Đọc lại bài trong sgk - Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs về nhà đọc bài và làm bài tập.

---

(5)

Ngày soạn: 21/10/2017

Ngày giảng:Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Học vần

Bài 31:

Ôn tập

A. Mục đích, yêu cầu:

- Hs đọc, viết một cách chắc chắn các vần vừa học: ia, ua, ưa.

- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng.

- Nghe, hiểu và kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh truyện kể Khỉ và Rùa.

-Quyền trẻ em: Trẻ em có quyền được nghỉ ngơi, yêu thương, chăm sóc.

- Hs thấy được ba hoa cẩu thả là tính sấu.

- Biết lấy vở tô 1 trang âm a theo mẫu . -Rèn kĩ năng cầm bút cho học sinh -Có ý thức học tập

B. Đồ dùng dạy học:

- Bảng ôn như sgk.

- Tranh minh hoạ bài học.

C. Các hoạt động dạy học^: Hoạt động của gv I- Kiểm tra bài cũ: (5p’)

- Cho hs viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Gọi hs đọc: + cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia.

+ Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé.

- Gv nhận xét II- Bài mới:

1. Giới thiệu bài: (1p’)

- Cho hs nêu các âm đã học trong tuần.

- Gv ghi bảng ôn.

2. Ôn tập:

a, Các chữ và âm vừa học: (5p’)

- Cho hs chỉ và đọc các chữ trong bảng ôn.

- 2 hs viết bảng.

- 2 hs đọc

- Nhiều hs nêu.

- Hs thực hiện.

- Vài hs chỉ bảng.

HĐ Khải

(6)

- Gv đọc chữ cho hs chỉ bảng.

b, Ghép chữ thành tiếng: (10p’)

- Cho hs đọc các chữ được ghép trong bảng ôn.

- Cho hs đọc các các tiếng ở cột dọc kết hợp với các dấu thanh ở dòng ngang.

c, Đọc từ ngữ ứng dụng: (7p’)

- Cho hs tự đọc các từ ngữ ứng dụng: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ.

- Gv sửa cho hs và giải thích 1 số từ.

d, Tập viết: (10p’)

- Cho hs viết bảng: mùa dưa - Gv nhận xét, sửa sai cho hs.

Tiết 2 3. Luyện tập:

a. Luyện đọc: ( 17p’) - Gọi hs đọc lại bài tiết 1

- Quan sát tranh nêu nội dung tranh.

- Cho hs luyện đọc câu ứng dụng:

Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa.

b. Kể chuyện: Khỉ và Rùa ( 7p’) - Gv kể chuyện có tranh minh hoạ.

- Gv tổ chức cho hs thi kể theo tranh.

- Gv tóm tắt câu chuyện và nêu ý nghĩa: Ba hoa và cẩu thả là tính xấu, rất có hại. Truyện còn giải thích sự tích cái mai rùa.

c. Luyện viết: 10p’

- Cho hs luyện viết bài trong vở tập viết.

- Hs đọc cá nhân, đồng thanh.

- Hs đọc cá nhân.

- Hs lắng nghe.

- Hs viết bảng con.

- Vài hs đọc.

- Hs quan sát và nêu.

- Hs đọc nhóm, cá nhân, cả lớp.

- Hs theo dõi.

- Đại diện nhóm kể thi kể.Mỗi nhóm kể 2 đoạn của bài.

- Hs lắng nghe.

- Hs viết bài

-Hs quan sát ,lắng nghe

- Hs lấy vở tô 1 trang chữ a theo mẫu

III- Củng cố, dặn dò: (5p’) - Gv chỉ bảng ôn cho hs đọc.

(7)

- Cho hs tìm chữ và tiếng vừa ôn.

- Dặn hs về nhà đọc lại bài.

- Dặn hs về học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5

Toán

Bài 30:

Phép cộng trong phạm vi 5

A. Mục đích yêu cầu:

-Thuộc bảng công trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.

- Yêu thích môn học, hăng say học tập.

- Biết lấy vở tô một trang số 2 theo mẫu . -Rèn kĩ năng cầm bút cho học sinh - Có ý thức học tập

B. Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng học toán.

- Mô hình phù hợp với bài học.

C. Các hoạt động dạy học^: Hoạt động của gv I. Kiểm tra bài cũ: (5p’)

- Gọi hs làm bài tập: Tính:

2 + 1 + 1 =.... 1 + 2 + 1 =....

- Gọi hs đọc bảng cộng trong phạm vị 4.

- Gv nhận xét.

II. Bài mới:

1. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5. (10p’)

- Cách giới thiệu mỗi phép cộng: 4 + 1 = 5;

1 + 4 = 5; 3 + 2 = 5; 2 + 3 = 5 gv đều hướng dẫn tương tự như với phép cộng trong phạm vi 3.

- Cho hs viết và đọc các phép cộng trong phạm

- 2 hs làm bài trên bảng.

- 2 hs đọc.

- Học sinh quan sát - Hs nêu bài toán.

- Vài hs đọc.

- Hs đọc cá nhân, đồng thanh.

HĐ Khải

(8)

vi 5.

- Gv khuyến khích hs tự nêu bài toán.

- Yêu cầu hs tự ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5.

2. Thực hành:

a. Bài 1: Tính: (5p’)

- Yêu cầu hs tự làm bài: 4 + 1 = 2 + 3 = 3 + 2 = 1 + 4 = ....

- Gọi hs nhận xét.

b. Bài 2: Tính: (5p’)

- Hướng dẫn hs tính theo cột dọc.

c. Bài 3: Số? (7p’) - Cho hs nêu cách làm.

- Yêu cầu hs làm bài.

- Gv hỏi: Ví sao điền số đó?

d. Bài 4: Viết phép tính thích hợp: (4p’) - Cho hs quan sát hình, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.

- 1 hs nêu.

- 2 hs lên bảng làm bài.

- Vài hs nêu.

- 1 hs làm trên bảng.

- 1 hs nêu.

- 1 vài hs nêu.

- Hs làm bài.

- Vài hs nêu.

- 1 vài hs nêu.

- Hs tự làm bài theo

III.Củng cố, dặn dò: (4p’) - Gv nhận xét giờ học.

Ngày soạn: 22/10/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2017 Toán

Bài 31:

Luyện tập

A- Mục đích yêu cầu:

- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5.

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép cộng.

(9)

- Hoc sinh yêu thích môn học, hăng say học tập.

- Biết lấy vở tô 1 trang chữ số 3 theo mẫu . -Tô đúng nét của số 3 .

-Có ý thức học tập B-Chuẩn bị:

-Tranh bài tập, bảng phụ.

C . ^{Các ho t}ạ động d y h c:ạ ọ

Hoạt động của gv I. Kiểm tra bài cũ: (>, <, =)? (5p’) - Gọi hs làm bài.

1 + 4 ... 5 4 ... 3 + 2 3 + 2 ... 5 5 ... 2 + 2 - Gv nhận xét, đánh giá.

II. Bài luyện tập:

1. Bài 1: Tính: ((5p’)

- Yêu cầu hs dựa vào bảng cộng đã học để làm:

- Gọi hs đọc bài và nhận xét.

2. Bài 2: Tính: (5p’)

- Yêu cầu hs tự tính theo cột dọc.

2 1 3 2 4 2

+ + + + + +

2 4 2 3 1 1

4 5 5 5 5 3

3. Bài 3: Tính: (8p’) - Cho hs tự tính.

2 + 1 + 1 = 4 ; 3 + 1 + 1 = 4; 1 + 2 + 2 = 5 1 + 2 + 1 = 4; 1 + 3 + 1 = 5; 2 + 2 + 1 = 5

- 2 hs lên bảng

- Vài hs đọc và nhận xét.

- Vài hs nêu.

- Hs làm bài.

- 3 hs làm bảng phụ.

- Hs thực hiện.

- Hs làm bài theo cặp.

HĐ Khải

- Hs lấy vở tô một trang chữ số 3 theo mẫu .

(10)

4. Bài 4: (>, <, =)? ( 8p’)

- Yêu cầu hs so sánh rồi điền dấu thích hợp.

- Đọc lại bài và nhận xét.

5. Bài 5: Viết phép tính thích hợp: (5p’) - Cho hs quan sát hình trong bài, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp vào ô trống.

- Đọc phép tính trong bài và nhận xét.

III- Củng cố, dặn dò: (4p’) - Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà làm bài tập.

Học vần

Bài 32:

oi - ai

A- Mục đích, yêu cầu:

- Hs đọc và viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái.

- Đọc được từ và câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa.

- Phát triển lời nói tự nhiên nói được 2-3 câu theo chủ đề Sẻ, ri, bói cá, le le.

- Biết lấy vở tô 1 trang chữ ghi âm o theo mẫu . - Rèn kĩ năng cầm bút cho hs .

-Có ý thức học tập B- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài học. Bộ đồ dùng dạy học tv.

C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv I - Kiểm tra bài cũ: (5p’)

- Gọi hs đọc, viết: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ.

- Hs đọc đoạn thơ ứng dụng:

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu (1p’)

- 4 hs thực hiện - 2 hs đọc.

HĐ Khải

(11)

2- Dạy vần:

a. Nhận diện vần: (3p’) oi

- Gv giới thiệu vần oi và ghi bảng - Đánh vần và đọc vần oi

- Phân tích vần oi - So sánh vần oi với o b. Đánh vần: (7p’)

- Hướng dẫn hs đánh vần: o- i- oi - Viết tiếng ngói

- Đánh vần và đọc tiếng ngói.

- Phân tích tiếng ngói.

- Cho hs đánh vần tiếng: ngờ- oi- ngoi- sắc- ngói.

- Gv cho hs quan sát nhà ngói.

- Gv viết bảng nhà ngói.

ia

- Gọi hs đọc: oi- ngói- nhà ngói (Thực hiện tương tự như vần oi).

- Cho hs so sánh vần ai với vần oi.

- Gọi hs đọc: ai- gái- bé gái.

c. Cho hs đọc từ ứng dụng: ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở. (7p’)

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: voi, cái, còi, mái, - Đọc lại các từ ứng dụng.

d. Luyện viết: (7p’)

- Gv viết mẫu: oi, ai, nhà ngói, bé gái.

e.Củng cố:( 3p’)

- Quan sát tranh câu ưd và nhận xét.

- 5 hs

- 1 vài hs nêu - 1 hs nêu - Hs theo dõi.

- Vài hs đọc.

- Hs quan sát.

- Hs đọc cá nhân, tập thể.

- Vài hs đọc.

- Hs quan sát.

- Hs viết bảng.

- 5hs

- Vài hs đọc.

(12)

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ gì thế?

Chú nghĩ về bữa trưa.

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới chứa vần oi, ai.

- Gv đọc mẫu.

- Nêu chủ đề luyện nói: Sẻ, ri, bói cá, le le.

- Gv cho hs quan sát tranh và hỏi:

+ Tranh vẽ những con gì?

+ Em biết con vật nào trong số các con vật này?

+ Chim bói cá và le le sống ở đâu và thích ăn gì?

+ Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? Chúng sống ở đâu?

+ Trong số này có con chim nào hót hay không? Tiếng hót của chúng thế nào?

- Gv hướng dẫn lại cách viết: oi, ai, nhà ngói, - Luyện viết vở tập viết

- Gv chấm bài và nhận xét

- Vài hs đọc.

+ Vài hs nêu.

- Hs theo dõi.

- Hs viết bài

III- Củng cố- dặn dò: (5p’) - Đọc lại bài trong sgk

- Gv nhận xét giờ học

***********************************************

Ngày soạn : 23/10/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017

Học vần Bài 33:

ôi - ơi

A- Mục đích, yêu cầu:

(13)

- Hs đọc và viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội.

- Đọc được từ và câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ.

- Phát triển lời nói tự nhiên nói được 2-3 câu theo chủ đề Lễ hội.

-Quyền trẻ em: Trẻ em có quyền được bố mẹ yêu thương chăm sóc.

- Yêu thích môn học ,thêm tự hào về truyền thống đất nước.

- Biết lấy vở tô chữ ghi âm ô , ơ . -Rèn kĩ năng cầm bút cho hs . -Có ý thức học tập

C- Các hoạt động dạy học:

- Gọi hs đọc, viết: ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở.

- Hs đọc đoạn thơ ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ gì thế ? Chú nghĩ về bữa trưa.

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu (1p’) 2- Dạy vần:

a. Nhận diện vần: (3p’) ôi

- Gv giới thiệu vần ôi và ghi bảng - Đánh vần và đọc vần ôi

- Phân tích vần ôi - So sánh vần ôi với oi b. Đánh vần: (7p’)

- Hướng dẫn hs đánh vần: ô- i- ôi - Viết tiếng ổi

- Đánh vần và đọc tiếng ổi.

- Phân tích tiếng ổi

- Cho hs đánh vần tiếng: ôi- hỏi- ổi.

- 2 hs đọc.

- 5 hs

- 1 vài hs nêu - 1 hs nêu - Hs theo dõi.

- Vài hs đọc.

- Hs quan sát.

HĐ Khải

- Hs quan sát , lắng nghe

(14)

- Gv cho hs quan sát trái ổi.

- Gv viết bảng trái ổi.

- Gọi hs đọc: ôi- ổi- trái ổi ơi

(Thực hiện tương tự như vần ôi).

- Cho hs so sánh vần ơi với vần ôi.

- Gọi hs đọc: ơi- bơi- bơi lội.

c. Cho hs đọc từ ứng dụng: cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi. (7p’)

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: chổi, thổi, mới, chơi.

- Gv viết mẫu: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội.

- Quan sát tranh câu ứng dụng và nhận xét.

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ.

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới chứa vần oi, ai.

- Gv đọc mẫu.

- Nêu chủ đề luyện nói: Lễ hội.

+ Tranh vẽ gì?

+ Tại sao em biết tranh vẽ về lễ hội?

+ Quê em có những lễ hội gì? Vào mùa nào?

- Vài hs đọc.

- Hs quan sát.

- Hs viết bảng.

- 5hs

- Vài hs đọc - 1vài hs nêu - Hs theo dõi.

- Vài hs đọc.

+ Vài hs nêu.

- Hs theo dõi.

(15)

+ Trong lễ hội thường có những gì?

+ Ai đưa em đi dự lễ hội?

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội.

- Luyện viết vở tập viết - Gv chấm bài và nhận xét

- Hs viết bài

III- Củng cố- dặn dò: (5p’) - Đọc lại bài trong sgk - Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs về nhà đọc bài và xem trước bài 34

********************************************

Toán

Tiết 32:

Số 0 trong phép cộng

A- Mục đích yêu cầu:

1.Mục tiêu chung .Giúp hs:

- Biết quả phép cộng một số với số 0; biết số nào cộng với số 0 cũng bằng chính nó.

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.

- Yêu thích môn toán, hăng say học tập.

- Biết lấy vở tô một trag chữ số 0 . -Rèn kĩ năng cầm bút cho học sinh . -Có ý thức học tập .

- Bộ đồ dùng Toán 1.

- Các mô hình vật thật phù hợp với các hình vẽ trong bài học.

C- Các hoạt động dạy học^: Hoạt động của gv I- Kiểm tra bài cũ: (5p’)

- Gọi hs lên bảng làm bài: Tính:

2 + 1 + 1 = 3 + 1 + 1 = 1 + 2 + 2 = 1 + 2 + 1 = 1 + 3 + 1 = 2 + 2 + 1 = - Gv nhận xét đánh giá.

HĐ Khải

(16)

II- Bài mới:

1. Giới thiệu phép cộng một số với 0: (10p’) a, Giới thiệu các phép cộng 3 + 0 = 3; 0 + 3 = 3 - Cho hs quan sát hình vẽ và nêu bài toán: Lồng thứ nhất có 3 con chim, lồng thứ hai có 0 con chim. Hỏi cả hai lồng có mấy con chim?

- Gọi hs nêu phép tính và đọc: 3 + 0 = 3 - Giới thiệu phép cộng 3 + 0 = 3 (Tiến hành tương tự như phép cộng 3 + 0 = 3).

- Cho hs xem hình vẽ cuối cùng trong bài học, nêu các phép tính phù hợp và nhận xét: 3 + 0 = 0 + 3 = 3.

b, Gv nêu thêm một số phép cộng với 0:

2 + 0 = 0 + 2 = 4 + 0 = 0 + 4 = - Cho hs tính và nêu kết quả.

- Gọi hs nêu nhận xét: “Một số cộng với 0 bằng chính số đó”; “0 cộng với một số bằng chính số đó”.

2. Thực hành:

a. Bài 1: Tính: (5p’) - Cho hs tự làm bài.

- Gọi hs chữa bài và nhận xét b. Bài 2: Tính: (5p’)

- Cho hs tính theo cột dọc.

- Cho hs nhận xét.

c. Bài 3: Số? (5p’)

- Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài.

- Cho hs nhận xét bài.

d. Bài 4: Viết phép tính thích hợp: (5p’)

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp. 3 + 2 = 5 và 3 + 0 = 3 - Cho hs lên bảng nêu bài toán và phép tính

- 1 vài hs nêu.

- Vài hs đọc.

- Vài hs nêu.

- Hs nêu.

- Hs tự tính và nêu kq.

- Nhiều hs nêu.

- Hs làm bài.

- Hs nêu - Hs làm bài.

- Hs nêu.

- Hs làm bài.

- Hs nêu nhận xét.

- Hs làm theo cặp.

- Vài cặp hs thực hiện.

-Hs lấy vở tô bài

(17)

thích hợp.

III- Củng cố- dặn dò: (5p’) - Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà làm bài. Chuẩn bị bài sau “Luyện tập”

****************************************

BD Tiếng việt Luyện đọc viết: UA, ƯA I. Mục tiêu:

- Giúp HS nắm chắc vần ua, ưa, đọc, viết được các tiếng, từ có vần ua, ưa.

- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập.

-Biết lấy vở tô chữ ghi âm ô ,ơ . -Rèn kĩ năng cầm bút vho hs . -Có ý thức học tốt .

II. Đồ dùng:

- Vở bài tập .

II. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên Hs Khải 1. Ôn tập: ua, ưa

- GV ghi bảng: ua, ưa, cua bể, cà chua, nô đùa, ngựa gỗ, tre nứa, xưa kia, ...

Mệ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé.

- GV nhận xét.

2. Hướng dẫn làm bài tập:

- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp.

(18)

a. Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.

- Cho HS tự làm bài.

- GV nhận xét bài làm của HS.

b. Bài 2:

- Cho HS xem tranh vẽ.

- Gọi 3 HS làm bài trên bảng.

- GV nhận xét.

c. Bài 3:

- Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu dòng.

- GV quan sát, nhắc HS viết đúng.

3. Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học.

- Dặn: luyện đọc, viết bài

- 1 HS nêu: nối chữ.

- HS nêu miệng kết quả  nhận xét.

- HS xem tranh BT.

- 1 HS làm bài? chữa bài?

nhận xét.

- HS viết bài: cua bể (1dòng1)

ngựa gỗ (1 dòng1) - HS nghe và ghi nhớ.

-Hs lấy vở tô chữ ghi âm ô , ơ

==============================

Ngày soạn : 24/10/2017.

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2017

BD Tiếng việt

Luyện đọc - Viết : ôi , ơi I, MỤC TIÊU:

- HS tìm được tiếng có chữ ôi , ơi . Đọc lưu loát bài, viết đúng câu ứng dụng.

- Rèn kỹ năng đọc viết cho học sinh.

(19)

-Biết lấy vở tô chữ ghi âm ô ,ơ . -Rèn kĩ năng cầm bút vho hs . -Có ý thức học tốt .

II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK

III. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC^:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ Khải

1.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) - Gọi HS đọc bài ).

- Viết: Ngà, quạ, nghỉ.

- Gv nhận xét, đánh giá, động viện khích lệ hs.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài: ( 3 phút )

b, Thực hành làm bài tập ( 25 phút ) - Hướng dẫn HS mở SGK

- Cho HS quan sát hình - ? Bài 1 yêu cầu gì?

- Gọi HS đọc các tiếng bài 1 - Nhận xét

- Gọi HS đọc bài - Nhận xét – sửa sai

- ? Trong bài tiếng nào có chữ ua ,ưa - ? Bài 3 yêu cầu gì?

- Hướng dẫn HS cách viết trên bảng - ? câu trên có mấy tiếng

- ?Ta viết chữ gì đầu tiên - cho HS viết bài vào SGK

- uốn nắn, sửa sai

III. Củng cố dặn dò: ( 5 phút ) - Cho lớp đọc lại bài - Thu vở nhận xét

- Hs đọc - Hs viết

- HS mở SGK

- Quan sát, đọc thầm - Tìm tiếng có vần ôi , ơi . - Cá nhân – Lớp đồng thanh - cá nhân - đồng thanh - HS trả lời

- Viết một câu

- Quan sát – nhận xét - có 5 tiếng

- viết bài

- HS đọc - Lăng nghe

-Hs lấy vở tô chữ ghi âm ô , ơ .

(20)

- GV nhận xét giờ học - Về nhà chuẩn bị tiết 2.

BD Toán

Ôn Số 0 trong phép cộng A. Mục tiêu:

1. Mục tiêu chung:

- Biết kết quả phép cộng một số với số 0; biết số nào cộng với số 0 cũng bằng chính nó;

biết tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.

2. Mục tiêu riêng

- Biết lấy vở tô một trag chữ số 0 . -Rèn kĩ năng cầm bút cho học sinh . -Có ý thức học tập .

B. Đồ dùng dạy học.

- Vở bài tập toán.

C. Ho t ạ động d y h c.ạ ọ

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hs Khải I.Bài mới:

1. Giới thiệu bài

2. Ôn tập số 0 trong phép cộng.

- GV hỏi: 0 cộng 1 bằng mấy?

1 cộng 0 bằng mấy?

0 cộng 2 bằng mấy?

2 cộng 0 bằng mấy? ...

- GV ghi lại lên bảng. Gọi HS

- 1 HS trả lời  HS khác nhận xét.

- 1 HS trả lời  HS

(21)

đọc lại pt.

- GV nêu số 0 cộng với các số kết quả bằng chính số đó.

3. Học sinh làm vở bài tập.

*Bài 1 : Miệng - Bài yêu cầu gì?

- Nhận xét và sửa sai.

*Bài 2: Bài yêu cầu gì

- Đặt tính, tính kết quả theo cột dọc.

*Bài 3:

- Bài yêu cầu gì?

- Cho HS tự làm bài.

- Nhận xét

4. Củng cố dặn dò.

- Gọi HS nhắc lại kết luận: Một số cộng với 0 và 0 cộng với một số.

- Nhận xét chung giờ học.

khác nhận xét.

- HS đọc trên bảng.

- HS nghe nhắc lại.

- Tính

- Làm tính và nêu kết quả.

- Tính

- Làm bài bảng con - nhận xét

- Điền vào chỗ chấm.

- HS làm bài, 3 HS lên bảng, lớp NX.

- HS nhắc lại - HS nghe.

-Hs lấy vở tô bài

Học vần

Tiết 34:

ui - ưi

A- Mục đích, yêu cầu:

- Hs đọc và viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư.

- Đọc được từ và câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui quá.

- Phát triển lời nói tự nhiên nói được 2-3 câu theo chủ đề Đồi núi.

*Quyền trẻ em: Trẻ em có quyền được chia sẻ thông tin.

- Yêu thích môn học.

(22)

- Biết lấy vở tô chữ ghi âm i theo mẫu . -Rèn kĩ năng cầm bút cho hs

-Có ý thức học tập . B- Đồ dùng dạy học:

C- Các hoạt động dạy học:

- Gọi hs đọc, viết: cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi.

- Hs đọc đoạn thơ ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ.

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu (1p’) 2- Dạy vần: (3p’)

a. Nhận diện vần:

ui

- Gv giới thiệu vần ui và ghi bảng - Đánh vần và đọc vần ui

- Phân tích vần ui - So sánh vần ui với oi b. Đánh vần: (7p’)

- Hướng dẫn hs đánh vần: u- i- ui - Viết tiếng núi

- Đánh vần và đọc tiếng núi.

- Phân tích tiếng núi

- Cho hs đánh vần tiếng: nờ- ui- nui- sắc- núi.

- Gv cho hs quan sát tranh đồi núi.

- Gv viết bảng đồi núi.

- Gọi hs đọc: ui- núi- đồi núi ưi

(Thực hiện tương tự như vần ui).

- 4 hs thực hiện - 2 hs đọc.

- 5 hs

- 1 vài hs nêu - 1 hs nêu

- Hs theo dõi.

- Vài hs đọc.

- Hs quan sát.

HĐ Khải

- Hs quan sát ,lắng nghe, đọc

ui

(23)

- Cho hs so sánh vần ưi với vần ui.

- Gọi hs đọc: ưi- gửi- gửi thư.

c. Cho hs đọc từ ứng dụng: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi. (7p’)

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: túi, vui, gửi, ngửi, mùi.

- Gv viết mẫu: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Cho hs viết bảng con.

e.Củng cố : (5p’)

- Quan sát tranh câu ứng dụng và nhận xét.

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui quá.

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới chứa vần ui, ưi.

- Gv đọc mẫu.

- Nêu chủ đề luyện nói: Đồi núi.

+ Tranh vẽ gì?

+ Đồi núi thường có ở đâu? Em biết tên vùng nào có đồi núi?

+ Trên đồi núi thường có những gì?

+ Quê em có đồi núi ko? Đồi khác núi như thế nào?

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ui, ưi, đồi núi, gửi thư

- Vài hs đọc.

- Hs quan sát.

- Hs viết bảng.

- 5hs

- Vài hs đọc.

- 1hs nêu + 1vài hs nêu + 1vài hs nêu + Vài hs nêu.

+ Vài hs nêu.

- Hs theo dõi.

- Hs viết bài

-Hs biết lấy vở tô chữ i theo mẫu

(24)

- Luyện viết vở tập viết III- Củng cố- dặn dò: (5p’) - Đọc lại bài trong sgk - Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs về nhà đọc bài và xem trước bài 35.

Sinh hoạt tuần 8 `

*Học an toàn giao thông

Bài 4:

Trèo qua giải phân cách là rất nguy hiểm

I.Mục đích yêu cầu :

-Học sinh nhận biết được sự nguy hiểm khi chơi ở gần giải phân cách.

-Giúp hs biết không chơi và trèo qua giải phân cách trên đường.

-Chơi gần giải phân cách và trèo qua là nguy hiểm dễ gây ra tai nạn giao thông.

II.Chuẩn bị:

Sách:Pô kê mon cùng em học an toàn giao thông.

III. Các hoạt động dạy học^.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động1:Giới thiệu bài học

-Giải thích giải phân cách -Nghe q sát để biết giải phân cách -Nêu tình huống sgv - Không nên trèo qua giải phân cách vì rất nguy hiểm dễ gây ra tai nạn

Nhận xét kết luận- ghi đầu bài

2.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

-Hướng dẫn nêu mỗi nhóm 1 câu hỏi nêu tình -Thảo luận tìm ra cách giải quyết tình Huống huống.

Nhận xét khen ngợi học sinh -Các nhóm cử đại diện trình bày -Gv kết luận

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

(25)

-Hướng dẫn đọc ghi nhớ - Đọc theo cô

-Kể chuyện bài 4 -Nghe truyện quan sát tranh.

4.Củng cố dặn dò -Tổng kết bài-liên hệ

-Thực hiện không trèo qua dải phân cách.