Tuần: 12 Tiết: 12
Thứ...ngày……tháng 11 năm 2019 Lớp: 5A6
GV: ...
.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: Chính tả
Bài (Nghe - viết): Mùa thảo quả
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Viết 1 đoạn của bài Mùa thảo quả và Ôn lại cách viết những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối.
2. Kĩ năng : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng hình thức 3. Thái độ : Yêu thích môn học và có ý thức rèn viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : phấn màu
2. Học sinh: Đọc trước bài, SGK, vở viết.
III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
A. Tổ chức lớp:
Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, ĐDHT.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’
1. Kiểm tra bài cũ - Viết các từ ngữ theo yêu cầu của bài tập 3b.
- Nhận xét
2HS lên bảng, dưới lớp viết nhanh trên giấy nháp.
- Nhận xét 1’ 1. Giới thiệu bài:
Mùa thảo quả
- Nêu mục đích , YC tiết học .
- Ghi đầu bài
- HS lắng nghe - Ghi vở
23’ b. Hướng dẫn HS nghe- viết
* Tìm hiểu nội dung đoạn văn
ND: Miêu tả sự phát triển nhanh chóng của thảo quả và vẻ đẹp của
- Gọi H đọc lại đoạn viết “ Sự sống ... đấy rừng”
- Đoạn văn cho biết điều gì?
- GV chốt câu TL đúng
- 1 H đọc bài - Nêu ý kiến
rừng thảo quả khi chín
* Hướng dẫn viết từ khó và trình bày chính tả: nảy, lặng lẽ, mưa rây, rực lên, chứa lửa, chứa nắng,..
- HS nêu từ ngữ khó viết hay nhầm lẫn
- GV đọc cho HS viết từ khó
- Tìm và nêu từ khó - 1 HS lên bảng, dưới lớp viết nháp Thời
gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Viết chính tả - GV nhắc tư thế ngồi viết và những lưu ý cách trình bày bài,
- GV đọc bài cho H viết
- Lắng nghe
- Viết bài
*Soát lỗi và chấm bài: GV đọc bài cho HS soát lỗi - Soát bài, tự sửa lỗi - Đổi vở, soát lỗi cho bạn ngồi cạnh 10’ c. Hướng dẫn làm bài
tập
Bài 2: Tìm từ phân biệt s/x
- GV gọi một HS đọc to yêu cầu bài tập 2 a
- Một HS đọc to YC của bài, cả lớp theo dõi đọc thầm.
- Tổ chức cho HS làm bài dưới dạng trò chơi tìm từ tiếp sức
- GV chốt ý đúng, tuyên dương HS thắng cuộc.
- HStham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV.
Bài 3:
* Nhận xét điểm giống nhau về nghĩa của các tiếng trong mỗi dòng.
- Các tiếng của dòng 1 đều chỉ tên các con vật.
- Các tiếng của dòng 2 đều chỉ tên các loài vật.
* Tìm từ láy có vần an/at, ang/ac, ôn/ôt, ông/ôc, un/
ut, ung/ uc
- GV cho HS đọc yêu cầu.
- GV phát phiếu cho các nhóm.
- Chia lớp thành 10 nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày
- GV chốt lời giải đúng, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- 1 HS đọc lại yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm .
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
2’
1’ 3. Củng cố : 4. Dặn dò:
Nhận xét giờ học Lắng nghe
- Chuẩn bị cho tiết 13 Dặn dò Lắng nghe IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...
...
...
