• Không có kết quả nào được tìm thấy

Ếch ngồi đáy giếng

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Ếch ngồi đáy giếng"

Copied!
22
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Trường THCS Đô Thị Việt Hưng

CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ MÔN NGỮ VĂN

LỚP 6A5

Giáo viên: Phạm Thanh Nga

(2)

Tiết 39: Văn bản

(Truyện ngụ ngụn)

ếch ngồi đáy giếng ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngụn)

(3)

Truyện ngụ ngôn:

- Hình thức: Truyện kể bằng văn vần hoặc văn xuôi.

- Nội dung: Mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người.

- Mục đích: Khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống.

+ Ếch ngồi đáy giếng + Thầy bói xem voi

+ Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

(4)

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

(Truy n Ng Ngôn)

Có m t con ếch sống lâu ngày trong m t giếng n . Xung quanh nó ch có vài con nhái, cua, ốc bé nh . Hằ!ng ngày nó cât tiếng kếu ố!m p làm vang đ ng c giếng, khiến các con v t kia rât ho ng s . Ế'ch c tứ ưởng bâ!u tr i trến đâ!u ch bé bằ!ng chiếc vung và nó thì oai nh m t v chúa t .ư

M t nằm n , tr i m a to làm n ư ước trong giếng dế!nh lến, tràn b , đ a ếch ta ra ngoài. ư Quen thói cũ, ếch nghếnh ngang đi l i khằp n i và cât tiếng kếu ố!m p. Nó nhâng nháo đ a ơ ư c p mằt nhìn lến bâ!u tr i, ch thèm đ ý đến xung quanh nến đã b m t con trâu đi qua giâ4m b ẹp.

(Theo Minh H nh và Phan Hồng S n) ơ

(5)

Bố cục:

- Phần 1: từ đầu -> như một vị chúa tể: Ếch khi ở trong giếng.

- Phần 2: còn lại: Ếch khi ra ngoài

(6)

- Thảo luận nhóm lớn - Thời gian: 5 phút - Làm vào phiếu bài

tập.

300 280 260 240 220 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0

? Tìm chi tiết và nhận xét về môi trường sống của ếch khi ở trong giếng? Hành động, suy nghĩ của ếch như thế nào?Qua đó thể hiện thái độ gì của ếch?

? Tìm chi tiết và nhận xét về môi trường sống của ếch khi ở trong giếng? Hành động, suy nghĩ của ếch như thế nào?Qua đó thể hiện thái độ gì của ếch?

Môi trường sống Hành động Suy nghĩ

(7)

? Khi ra khỏi giếng môi trường sống của ếch như thế nào? Với môi trường đó suy nghĩ và hành động ra sao? Kết cục của ếch là gì?

? Khi ra khỏi giếng môi trường sống của ếch như

thế nào? Với môi trường đó suy nghĩ và hành

động ra sao? Kết cục của ếch là gì?

(8)

Trời mưa to,

nước tràn

giếng đưa ếch

ra ngoài.

(9)

Quen thói cũ ếch

nghênh ngang,

nhâng nháo chả

thèm để ý xung

quanh.

(10)
(11)

0:01 0:02 0:03 0:04 0:05 0:06 0:07 0:08 0:09 0:10 0:11 0:12 0:13 0:14 0:15 0:16 0:17 0:18 0:19 0:20 0:21 0:22 0:23 0:24 0:25 0:26 0:27 0:28 0:29 0:30 0:31 0:32 0:33 0:34 0:35 0:36 0:37 0:38 0:39 0:40 0:41 0:42 0:43 0:44 0:45 0:46 0:47 0:48 0:49 0:50 0:51 0:52 0:53 0:54 0:55 0:56 0:57 0:58 0:59 1:00 1:01 1:02 1:03 1:04 1:05 1:06 1:07 1:08 1:09 1:10 1:11 1:12 1:13 1:14 1:15 1:16 1:17 1:18 1:19 1:20 1:21 1:22 1:23 1:24 1:25 1:26 1:27 1:28 1:29 1:30 1:31 1:32 1:33 1:34 1:35 1:36 1:37 1:38 1:39 1:40 1:41 1:42 1:43 1:44 1:45 1:46 1:47 1:48 1:49 1:50 1:51 1:52 1:53 1:54 1:55 1:56 1:57 1:58 2:00 1:59

BẮT ĐẦU

? Có ý kiến cho rằng: “Ếch phải chịu kết cục như vậy là do trời mưa, nước trong giếng dềnh lên đưa ếch ra ngoài”. Em có đồng ý không?

Vì sao?

? Có ý kiến cho rằng: “Ếch phải chịu kết cục như vậy là do trời mưa, nước trong giếng dềnh lên đưa ếch ra ngoài”. Em có đồng ý không?

Vì sao?

- Thảo luận nhóm nhỏ

- Thời gian: 2 phút

- Thảo luận nhóm nhỏ

- Thời gian: 2 phút

(12)
(13)

- Thảo luận nhóm lớn - Thời gian: 3 phút - Thảo luận nhóm lớn - Thời gian: 3 phút

220 240 200 160 100 180 140 120 20 80 60 40 0

? Qua câu chuyện về con ếch, dân gian muốn nói chuyện ai? Phê phán thói xấu nào? Từ đó ông

cha ta khuyên răn người đời điều gì?

? Qua câu chuyện về con ếch, dân gian muốn nói chuyện ai? Phê phán thói xấu nào? Từ đó ông

cha ta khuyên răn người đời điều gì?

(14)

Bài tập trắc nghiệm(chọn đáp án đúng) Bài tập trắc nghiệm(chọn đáp án đúng)

Câu 1: Những đặc sắc về nghệ thuật của văn bản là:

A. Truyện được kể theo ngôi thứ ba, sự việc được sắp xếp theo thứ tự trước – sau.

B. Truyện kể theo ngôi thứ nhất, sự việc được kể theo thứ tự kết quả - nguyên nhân.

C. Kết thúc truyện bất ngờ, tự nhiên.

A

C

(15)

Câu 2: Nội dung của văn bản là:

A. Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp lại kiêu ngạo, huênh hoang.

B. Khuyên con người luôn mở rộng hiểu biết, không được chủ quan, kiêu ngạo.

C. Ca ngợi chú ếch với những tính cách tốt đẹp.

D. Nhắc nhở con người không nhất thiết phải mở rộng hiểu biết của mình.

A

B

Bài tập trắc nghiệm(chon đáp án đúng)

Bài tập trắc nghiệm(chon đáp án đúng)

(16)
(17)

Sự việc sắp xếp theo thứ tự trước - sau

Sự việc sắp xếp theo thứ tự trước - sau

Kết thúc bất ngờ,tự nhiên Kết thúc bất ngờ,tự nhiên Ngôi

kể thứ ba.

Ngôi kể thứ ba.

Nghệ thuật Nghệ thuật

Phê phán những kẻ hiểu biết

hạn hẹp mà lại huênh hoang.

Phê phán những kẻ hiểu biết

hạn hẹp mà lại huênh hoang.

Khuyên mọi người phải cố gắng mở rộng tầm

hiểu biết.

Khuyên mọi người phải cố gắng mở rộng tầm

hiểu biết.

Bài học – ý nghĩa Bài học – ý nghĩa

Ếch ngồi đáy giếng

Ếch ngồi đáy giếng

(18)
(19)

Kể lại

truyện

(20)

? Hãy tìm hai câu văn quan trọng nhất trong văn bản thể hiện nội dung, ý nghĩa truyện?

Câu 1: Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị CHÚA TỂ.

Câu 2: Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.

? Hãy tìm một số câu thành ngữ có nghĩ gần với nội dung, ý nghĩa truyện?

- Coi trời bằng vung - Thùng rỗng kêu to - Điếc không sợ súng

(21)

- Học khái niệm truyện ngụ ngôn, ghi nhớ/ sgk/ 101 - Kể được truyện “Ếch ngồi đáy giếng”

- Hoàn thành bài tập vào vở

- Chuẩn bị bài “ Thầy bói xem voi”

+ Đọc và kể lại câu chuyện, tìm hiểu từ khó

+ Trả lời các câu hỏi phần đọc –hiểu văn bản SGK/ 103

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

(22)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Văn bản kể về câu chuyện người thợ mộc làm nghề đẽo cày, nhưng lại không có chính kiến riêng nên đã bị mất hết cả cơ nghiệp vì nghe theo lời của người khác.?. Văn bản

Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (thể hiện ý kiến phản đối một quan niệm, một cách hiểu khác về vấn đề).. * Yêu cầu đối với bài văn nghị luận về một

Những điểm giống nhau về nội dung của ba truyện ngụ ngôn: Đẽo cày giữa đường, Ếch ngồi đáy giếng, Con mối và con kiến: Đều phê phán những sai lầm, những thói hư tật

Câu 2 (trang 5 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Bối cảnh câu chuyện trong văn bản Ếch ngồi đáy giếng đã giúp nhân vật bộc lộ tính cách và làm nổi bật ý nghĩa của truyện như

Câu 3 (trang 36 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Nêu ấn tượng của em về nhân vật con ếch (Ếch ngồi đáy giếng) , năm ông thầy bói (Thầy bói xem voi).. Các nhân vật này thể

Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã điều khiển tay ta rụt lại khi chạm vào vật nóng.. * Tủy sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động

Bài 1: Tìm một số thành ngữ tương ứng với chuyện: Ếch ngồi đáy giếng.. Bài 2: Tình huống xảy ra trong tiết học Văn khi các

Từ bài viết trên, em rút ra được khi viết văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống phải đưa ra những ý kiến, lí lẽ hợp lí, bên cạnh đó là bằng chứng chứng minh