• Không có kết quả nào được tìm thấy

File thứ 6: van-11-mt_173202117

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "File thứ 6: van-11-mt_173202117"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG THPT CHUYÊN NK TDTT NGUYỄN THỊ ĐỊNH

TỔ VĂN

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II – NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI: 11

Thời gian làm bài: 90 phút

Stt

NỘI DUNG KIẾN

THỨC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC

CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Tổng số câu

Tổng thời gian

Tỉ lệ Nhận biết Thông

hiểu

Vận dụng Vận dụng cao TL Thời

gian TL Thời

gian TL Thời

gian TL Thời gian

1

Đọc hiểu

1.1.Phong cách ngôn ngữ/ phương thức biểu đạt

Goi tên phong cách ngôn ngữ

1 3p 1 3p

Chỉ ra các phương thức biểu đạt 1.2. Nội dung

của văn bản/

biện pháp tu từ

Khái quát nội dung của văn bản

1 5p 1 5p

Tác dụng của biện pháp tu từ 1.3. Bày tỏ

quan điểm

Bày tỏ quan điểm đồng ý hay không đồng ý? Giải thích đảm bảo tính

thuyết phục 1 6p 1 6p

1.4. Đề xuất

giải pháp Đề xuất giải pháp về một vấn đề 1 6p 1 6p

2

Nghị luận văn học

2.1. Bài thơ

“Vội vàng”

Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật những đoạn thơ tiêu biểu trong

bài thơ Vội vàng 1 70p 1 70p

2.2. Bài thơ

“Tràng giang”

Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật cả bài thơ Tràng giang

Tổng 1 1 2 1 5 90p

Tỉ lệ (%) 5% 5% 80% 10% 100%

Tổng điểm 0,5 0,5 8 1 10

(2)

TRƯỜNG THPT CHUYÊN NKTDTT NGUYỄN THỊ ĐỊNH

TỔ VĂN

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II – NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI: 11

Thời gian làm bài: 90 phút

Stt NỘI DUNG

KIẾN THỨC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG CẦN KIỂM TRA

SỐ CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao

1

Đọc hiểu

1.1. Phong cách ngôn ngữ/

phương thức biểu đạt

- Gọi tên được phong cách ngôn ngữ

- Chỉ ra được phương thức biểu đạt..

- Nhận diện được phương thức biểu đạt. 1

1.2. Nêu nội dung/ tác dụng của biện pháp tu từ

- Khái quát nội dung văn bản

- Tác dụng của biện pháp tu từ

- Xác định nội dung chính của văn bản

1 1.3. Bày tỏ

quan điểm, 1.4. Đề xuất hướng giải quyết

- Bày tỏ quan điểm đồng ý hay không đồng ý? Giải thích đảm bảo tính thuyết phục

- Đề xuất giải pháp về một vấn đề

- Bày tỏ quan điểm của cá nhân có đồng ý hay không đồng ý với vẫn đề được đưa ra ở ngữ liệu hoặc đề ra.

- Đưa ra hướng giải quyết vấn đề một cách cụ thể, đề xuất biện pháp, hướng khắc phục.

1 1

2 Nghị

luận văn học.

2.1. Bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu 2.2. Bài thơ Tràng giang của Huy Cận

- Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật những đoạn thơ tiêu biểu trong bài thơ Vội vàng

- Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật cả bài thơ Tràng giang

- Xác định được yêu cầu của đề

- Diễn giải được nội dung của bài thơ và thông điệp của tác giả.

- Biết cách viết bài văn có bố cục rõ ràng.

- Biết cách xây dựng đoạn văn có lập luận chặt chẽ để phân tích ý, câu, từ của tác phẩm thơ.

- Cảm nhân được giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm thơ.

1

(3)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Trách nhiệm, chăm chỉ: tích cực học tập, có ý thức hợp tác nhóm và thực hành nhận biết sự khác nhau giữa văn bản truyện và văn bản thơ, hiểu được giá trị về nội

[r]

Ông không dùng tài năng của mình để đổi trác lấy danh lợi, có rất nhiều người sẵn sàng mua chữ của ông nhưng ông không bán, theo tâm sự của Huấn Cao thì trong

Trong bài nghị luận phân tích, đánh giá về một tác phẩm thơ, thực chất của việc phân tích chủ đề là việc phân tích, nêu cảm nhận của bản thân về giá trị nội dung và

- Từ việc khám phá những trạng thái khác nhau của sóng, tác giả diễn tả các cung bậc tình cảm của người phụ nữ đang yêu và thể hiện một quan niệm mới về. tình yêu –

Bên cạnh đó , mỗi bạn học sinh cần phải tự giác thực hiện quy định của gia đình mình về thời gian dành cho giải trí,thư giãn,không để ảnh hưởng đến việc học tập, ph¶i

Nhiều câu thơ có sự phối hợp điêu luyện các kỹ thuật tạo hình , hội họa, điện ảnh, điêu khắc và gần gũi với âm nhạc truyền thống.Phải là một cây bút tài hoa mới có

Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ là trình bày nhận xét, đánh giá của mình về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ ấy.. -