TUẦN 32
Ngày soạn: Ngày 30 tháng 4 năm 2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2021
BỒI DƯỠNG TOÁN TIẾT 61. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về chu vi hình tam giác; phép cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000; giải toán có lời văn.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
GIÁO VIÊN HọC SINH
1. Bài cũ(5') : Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập sau:
Bài 1. Viết kết quả vào chỗ nhiều chấm : 800 - 300 = …… 700 - 200 = ……
600 - 400 = …… 900 - 600 = ……
500 - 400 = …… 400 - 200 = ……
1000 - 800 = …… 1000 - 700 = ……
1000 - 400 = …… 1000 - 300 = ……
1000 - 200 = …… 1000 - 900 = ……
- Gv nxét, sửa bài Bài 2
435 + 243 678 357 376 + 512 896 476
Phát phiếu yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính.
Chữa bài, nhận xét HS.
Bài 3. Tính chu vi hình tam giác MNP?
- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào nháp.
Bài 4. Trong vườn có 255 cây cam, số cây quýt ít hơn số cây cam 112 cây. Hỏi trong vườn có bao nhiêu cây quýt?
- Yêu cầu HS viết lời giải bài toán.
- Chữa bài và nhận xét HS.
Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố – Dặn dò (2')
- Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000.
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc đề bài
1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở
Ngày soạn: Ngày 2 tháng 5 năm 2021
Ngày giảng: Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2021
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Tiết 30. ROBOT TỰ LÁI (Tiết 3) I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức
Đối với các chủ đề tìm hiểu về Robot Wedo:
Học sinh sẽ nắm được các thành phần thiết bị của Robot Wedo.
Các kiến thức lập trình.
2.Kĩ năng
- Lắp ráp mô hình theo đúng hướng dẫn.
- Sử dụng được phần mềm lập trình, kết nối và điều khiển robot.
- Làm việc nhóm, thuyết trình, lắng nghe, phản biện.
3.Thái độ
- Nghiêm túc, tôn trọng các quy định của lớp học.
- Hòa nhã, có tinh thần trách nhiệm đối với nhiệm vụ chung của nhóm.
- Nhiệt tình, năng động trong quá trình lắp ráp mô hình.
II. CHUẨN BỊ
M
P 4 2 0 c m N
250 cm
- Giáo viên: Tài liệu bộ leggo wedo 2.0, bộ đồ dung lego wedo 2.0 - Học sinh: Bộ đồ dung lego wedo 2.0, máy tính bảng
III. TIẾN TRÌNH
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh A.KTBC
- Nhắc lại nôi quy lớp học?
- Có mấy khối lệnh? Nêu ý nghĩa các khối lệnh
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta cùng nhau lập trình robot thám hiểm tự hành kết hợp với các cảm biến.
- Nêu lại nội quy lớp học.
Luôn luôn tập trung, lắng nghe lời Thầy, cô.
Nhiệt tình, sôi nổi tham gia các hoạt động trên lớp
Thân thiện với bạn học, giữ gìn bộ công cụ học tập. Sử dụng các chi tiết thật cẩn thận, tuyệt đối không được làm rơi rớt trên sàn nhà và cấm mang các chi tiết về nhà
Làm việc có tổ chức, hòa đồng, đoàn kết và chia sẻ công việc với nhau - Có 3 loại khối lệnh chính
- Khối xanh lá .
- Dùng để điều chỉnh tốc độ của động cơ, mức động cơ từ 0 đến 10, có thể nhập hơn 10 nhưng tốc độ lớn nhất vẫn là 10.
- Khối màu đỏ
- Hiển thị hình ảnh, âm thanh - Khối màu vàng
- Khối lệnh điều kiện để chuỗi lập trình hoạt động, lệnh chờ cảm biến hoặc lạp lại hành động.
- Theo dõi
- Lấy đồ dung theo nhóm, phân chia
Hoạt động 1: Chia nhóm, giao nhiệm vụ
- Nhóm 4 thục hành
- Nhiệm vụ; Lắp ghép hoàn chỉnh robot tự hành và kết nối thành công với máy tính bảng. Lập trình câu lệnh theo hướng dẫn.
Hoạt động 2: Thục hành lắp ghép.
- HS lắp ghép theo hướng dẫn trong trong phần mềm lego wedo 2.0 - Lập trình mã lệnh với các cảm biến
được them vào
- + cảm biến độ nghiêng.
- +cảm biến chuyển động.
Hoạt động 3:Trình bày sản phẩm trươc lớp.
- Tổ chức cho học sinh giới thiệu và trình diễn sản phẩm
GV nhận xét.
C.Tổng kết- đánh giá - Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương nhắc nhở học sinh - Dọn dẹp lớp học.
công việc trong nhóm.
- Thực hành lắp ghép
- Trinh diễn sản phẩm
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về các loại dấu câu; từ chỉ đặc điểm; từ trái nghĩa; từ ngữ về Bác Hồ.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. yêu cầu học sinh đọc các đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành (20 phút):
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
Bài 1. Xếp các từ trong ngoặc vào hai nhóm: (hồng hào, bạc phơ, sáng ngời, sáng suốt, ấm áp, tài ba).
Từ chỉ đặc điểm hình dáng
Từ chỉ đặc điểm tính nết, phẩm
chất
Đáp án:
Từ chỉ đặc điểm hình dáng
Từ chỉ đặc điểm tính nết, phẩm
chất hồng hào, bạc
phơ, sáng ngời, ấm áp
sáng suốt; tài ba
Bài 2. Điền các cặp từ trái nghĩa vào mỗi dòng sau để hoàn chỉnh các thành ngữ và tục ngữ:
- Đi ...
về ...
- Thức ...
dậy ...
- Gần mực thì ..., gần đèn thì ...
Đáp án:
- Đi ngược về xuôi.
- Thức khuya dậy sớm.
- Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.
Bài 3. Chọn dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi để điền vào các ô trống sao cho đúng:
Một lần, trên đường đi công tác, Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ phải qua một con suối Trên dòng suối có những hòn đá bắc thành lối đi Khi Bác đã sang đến bờ bên kia, một chiến sĩ đi phía sau bỗng sẩy chân ngã Bác dừng lại, đợi anh chiến sĩ đi tới, ân cần hỏi:
- Chú ngã có đau không Anh chiến sĩ vội đáp:
- Thưa Bác, không sao đâu ạ ! Bác bảo:
- Thế thì tốt Nhưng tại sao chú bị ngã
- Thưa Bác, tại hòn đá bị kênh ạ
Đáp án:
Một lần, trên đường đi công tác, Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ phải qua một con suối Trên dòng suối có những hòn đá bắc thành lối đi Khi Bác đã sang đến bờ bên kia, một chiến sĩ đi phía sau bỗng sẩy chân ngã Bác dừng lại, đợi anh chiến sĩ đi tới, ân cần hỏi:
- Chú ngã có đau không Anh chiến sĩ vội đáp:
- Thưa Bác, không sao đâu ạ ! Bác bảo:
- Thế thì tốt Nhưng tại sao chú bị ngã
- Thưa Bác, tại hòn đá bị kênh ạ
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Học sinh phát biểu.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ điểm Hòa bình hữu nghị
.
?
. ?
. .
