Ngày soạn: 21 / 03 / 2021 Tiết: 26 Ngày dạy: 26 / 3 / 2021 TUẦN 26
BÀI 16 - TIẾT 26
QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ TÍNH MẠNG THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM (T1)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
- Hiểu những quy định của pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân.
- Hiểu đó là tài sản quý nhất của con người cần phải giữ gìn, bảo vệ.
2. Kĩ năng:
- Biết xử lí các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm.
- Biết bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của bản thân.
- Giáo dục kĩ năng sống: ra quyết định và giải quyết vấn đề, tư duy phê phán, ứng phó.
3.Thái độ: HỢP TÁC, TÔN TRỌNG, TRÁCH NHIỆM
- Có thái độ quí trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của bản thân, đồng thời tôn trọng tính mạng,sức khoẻ, danh sự, nhân phẩm của người khác.
- Giáo dục đạo đức:
+ Tôn trọng sức khỏe, tính mạng, danh dự, nhân phẩm của người khác
+ Phản đối những hành vi xâm phạm thân thể, tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
- KN tư duy phê phán - KN tự nhận thức - KN sáng tạo - KN đặt mục tiêu
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
- Giải quyết vấn đề - Động não
- Xử lí tình huống - Liên hệ và tự liên hệ - Thảo luận nhóm....
- Kích thích tư duy
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Tranh ảnh, câu chuyện về vi phạm thân thể,nhân phẩm, danh dự . - Giấy khổ to, bút dạ.
- Luật giáo dục.
- Máy chiếu.
1
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: (01’)
Lớp Ngày giảng Tên H/s vắng
6A 26 / 3 / 2021 2. Kiểm tra bài cũ: (05’)
Kiểm tra vở bài tập 5 HS chấm lấy điểm.
3. Bài mới: (39’) a) Khám phá
- Đối với người tính mạng, thân thể, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm là thứ đáng quí nhất, quan trọng nhất. Để hiểu được vấn đề đó chúng ta cùng đi tìm hiểu bài 16…
b) Kết nối
Hoạt động 1: (08’)
Tìm hiểu truyện:
HS đọc truyện đọc trong SGK.
- GV nhận xét.
Vì sao ông Hùng gây ra cái chết cho ông Nở?
Hành vi đó của ông Hùng có phải là do cố ý không?
Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì? ( PL nhà nước ta như thế nào).
Hành vi trên của ông Hùng đã vi phạm điều gì?
Hoạt động 2: (10’)
Đối với con người cái gì là dáng quý nhất?
Vì sao?
Hành vi xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ…của người khác đều là phạm tội.
Vậy em hiểu thế nào là quyền được PL bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khẻ, danh dự và nhân phẩm?
I – Tìm hiểu truyện:
- Chăng dây điện để bẫy chuật bảo vệ lúa.
- Hành vi đó của ông Hùng là vô ý.
- Pháp luật nước ta rất coi trọng tính mạng của con người.
- Ông Hùng phạm tội xâm hại đến tính mạng của ông Nở ( xâm hại đến tính mạng của người khác ).
- Hành vi đó của ông Hùng đã bị pháp luật khởi tố.
- Thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm là đáng quí nhất.
II – Bài học:
1- Quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ… là quyền của công dân. Quyền đó gắn liền với mỗi con người và là quyền quan trọng nhất, đáng quí nhất của mỗi công dân.
2
*/ Thảo luận:
Nam và Sơn ngồi cạnh nhau, Sơn mất bút tìm không thấy đổ tội cho Nam lấy cắp.
Hai người to tiếng với nhau rồi Nam xông vào đánh Sơn chảy máu mũi …Co giáo chủ nhiệm đưa hai bạn lên văn phòng để giải quyết…
Em hãy nhận xét cách cư xử của bạn Nam và bạn Sơn?
Nếu em là một trong hai bạn đó em sẽ xử sự như thế nào?
Em là bạn cùng lớp với hai bạn thì em sẽ làm gì?
Hoạt động 3: (09’) Mở rộng
Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của người khác sẽ bị xử lý như thế nào?
Vậy PL nước ta đã có những quy định cụ thể như thế nào về việc bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khoẻ…của công dân?
Việc bắt giữ người như thế nào mới đúng quy định của PL?
Đọc HP 1992 điều 71.
- Nam sai vì không khéo léo giải quyết mà lại đánh Sơn chảy máu mũi -> Xâm hại đến thân thể, sức khoẻ của Sơn.
- Sơn sai: Chưa có chứng cớ đã khẳng định Nam lấy cắp -> Xâm hại đến danh dự và nhân phẩm của Nam.
- Là Sơn phải khéo léo hỏi bạn…
- Là Nam phải bình tĩnh giải quyết…
- Là bạn cùng lớp phải can ngăn không cho hai bạn đánh nhau, giúp hai bạn giải quyết làm rõ sự việc.
- Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân thể… sẽ bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc theo qui định của PL Nhà nước đã ban hành.
*/ Pháp luật nước ta qui định:
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, không ai được xâm phạm tới thân thể của người khác. Việc bắt giữ người phải đúng qui định của PL.
- Công dân có quyền được PL bảo hộ tính mạng, sức khoẻ… điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng tính mạng, sức khẻo…. Của người khác.
- Mọi việc xâm hại đến tính mạng, thân thể… của người khác đều bị PL trừng phạt nghiêm khắc.
3
Hoạt động 4: (07’) Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập
Hãy nêu một số hành vi vi phạm đến tính mạng, thân htể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của con người mà em biết?
- HS làm bài tập ->HS nhận xét -> GV bổ xung.
III. Bài tập : 1: ( a – SGK – tr 53 ) - Đánh người chết.
- Đánh người bị thương.
- Vu khống, vu cáo cho người khác.
- Sỉ nhục người khác.
-> Các hành vi trên đều vi phạm PL về quyền được PL bảo hộ tính mạng… đều bị PL sử lý nghiêm minh.
Hoạt động 5. Củng cố: (03’)
? Thế nào là quyền được PL bảo hộ tính mạng…nhân phẩm ?
? Nhà nước ta có qui định như thế nào về quyền được PL bảo hộ tính mạng, thân thể…
nhân phẩm
5. Hướng dẫn HS học và làm bài tập ở nhà: (02’) - Học thuộc nội dung bài học a trang 53.
- Làm bài tập b trang 54.
- Chuẩn bị phần còn lại của bài cho tiết sau.
V. Rút kinh nghiệm:
...
...
...
4
