Bài giảng, giáo án - Trường MN Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

(1)

Tuần thứ 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG Thời gian thực hiện số tuần: 3

Tên chủ đề nhánh: Lớp học Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 13 /09 /2021

A. TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

ĐÓN TRẺ

- THỂ DỤC SÁNG

1.Đón trẻ

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định.

- Cô hướng dẫn trẻ rửa tay sát khuẩn

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề

2. Cô giáo dục kĩ năng giao tiếp, hợp tác với các

Bạn, và biết sử dụng tiết kiệm nguồn năng lượng như nước, điện,...

3.Thể dục buổi sáng:

Tập theo giai điệu bài hát : Trường chúng cháu là trường Mầm Non - ĐT 1; Thổi bóng bay.

- ĐT 2: Hai tay ra trước, lên cao

- ĐT 3: Cúi người về

trước tay chạm mũi chân.

- ĐT 4: Đứng tại chỗ đưa chân ra trước lên cao.

- ĐT 5: Bật tại chỗ 4. Điểm danh

- Cô đón trẻ đúng giờ.

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô.

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người. Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Biết rửa tay sát khuẩn.

-Giúp trẻ hiểu về chủ đề

đang học,biết đến trường học của bé

- Trẻ có kĩ năng giao tiếp tốt. Biết hợp tác với các bạn

- Biết sử dụng tiết kiệm nguồn năng lượng.

- Trẻ chú ý lắng nghe cô, phát triển tư duy, trí tưởng tượng .

-Biết lợi ích của việc luyện tập thể dục.

- Trẻ biết tập đúng các động tác.

Rèn luyện sự khéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ.

- Trẻ có ý thức tập thể dục

- Cô biết được số trẻ đến lớp,báo ăn đầy đủ.

-Trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp.

-Trường lớp sạch sẽ. Nước rửa tay sát khuẩn.

-Trang phục của cô gọn gàng

- Tranh ảnh về

chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

-Sổ điểm danh

(2)

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Đón trẻ.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần.

- Cô nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn.

- Cô nhắc trẻ rửa tay sát khuẩn trước khi vào lớp.

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Cho trẻ vào lớp xem tranh về các hoạt động trong trường học của bé. Biết được sự quan tâm của cô giáo dành cho thế hệ mầm non tương lai của tổ quốc

2. Cô giáo dục kĩ năng giao tiếp, hợp tác với bạn.

+ Khi đến trường lớp các con phải làm gì ? + Khi chơi với bạn phải chơi như thế nào ?

+ Các con làm gì để sử dụng tiết kiệm các nguồn năng lượng?

- Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ , Trẻ biết bảo vệ

môi trường sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả.

3.Thể dục sáng.

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu”, dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách nhau một sải tay.

* Trọng động:

- Cho trẻ tập các động tác - ĐT 1; Thổi bóng bay.

- ĐT 2: Hai tay ra trước, lên cao

- ĐT 3: Cúi người về trước tay chạm mũi chân.

- ĐT 4: Đứng tại chỗ đưa chân ra trước lên cao.

- ĐT 5: Bật tại chỗ

( Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp)

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân -Cho trẻ chơi TC: Bắt trước tạo dáng

4.Điểm danh:

-Cô gọi tên từng trẻ.

Chào cô, chào bố mẹ,

- Cất đồ dùng vào nơi quy định.

- Trò chuyện cùng cô.

- Chào hỏi lễ phép,dạ vâng - Chơi với bạn đoàn kết, - Sử dụng tiết kiệm các nguồn năng lượng.

-Trẻ thực hiện

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ thực hiện

- Trẻ đứng lên dạ cô.

NỌI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1.Hoạt động có chủ đích.

- Dạo quanh sân

- Trẻ nhận biết được bầu trời mùa thu

-Lắng nghe và phân biệt các âm

- Sân trường sạch sẽ.

MẦM NON

Từ ngày 06/09/2020 đến 24/09/2021 của bé

đến ngày 17 /09/2021

HOẠT ĐỘNG

(3)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

trường, quan sát bầu trời thiên nhiên của mùa thu, lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân trường.

2.Trò chơi vận động - Trß ch¬i: “Bánh xe quay”; “Chuyền bóng bằng hai tay”, “Giúp cô tìm bạn”.

3.Chơi tự do

- Nhặt lá, đếm lá, làm đồ chơi từ lá cây.

- Vẽ tự do trên sân

thanh khác nhau.Rèn luyện kỹ năng quan sát so sánh,phân biệt

Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi.

-Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ.Phát huy tinh thần đoàn kết,sự hợp tác nhóm.

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau khi hoạt động,biết giữ an toàn trong khi chơi-

Mũ dép cho trẻ,trang phục gọn gàng

-Sân chơi

-Hai rổ để đựng bóng

- Bóng 30 quả

- Rổ đựng lá - Phấn vẽ

1.Hoạt động có mục đích

- Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trường gợi ý trẻ quan quan sát b u tr i thiên nhiên c a mùa thu.ầ ờ ủ

Trẻ quan sát

(4)

- Các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào?

- Các con có nhận xét gì về bầu trời của mùa thu?

- Bầu trời mùa thu có gì khác so với bầu trời mùa đông? Mùa thu các con mặc trang phục như thế nào?

- Cô giáo dục trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết mùa thu...

- Các con lắng nghe xem có những âm thanh gì ? - Cô cho trẻ bắt chước những âm thanh vừa nghe được?

- Các con thấy bác cấp dưỡng đang làm gì?

- Giáo dục trẻ biết vệ sinh môi trường xung quanh lớp học luôn sạch sẽ, gọn gàng.

2.Trò chơi vận động.

Hướng dẫn trẻ chơi:

* TC: Bánh xe quay

- Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn. Khi có hiệu lệnh các con sẽ làm động tác bánh xe quay - Tổ chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thú của trẻ.

Nhận xét tuyên dương trẻ sau khi chơi

*TC: Chuyền bóng bằng hai tay

- Cách chơi : Cô cho trẻ đứng xếp hàng 3 đội khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng cúi nhặt bóng và chuyền bằng hai tay qua đầu cho bạn đứng sát phía sau,cứ thực hiện chuyền bóng như thế cho đến bạn cuối hàng cầm bóng để vào rổ. Đội nào chuyền nhanh, khéo léo không làm rơi bóng sẽ chiến thắng.

-Tổ chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thú của trẻ

* TC: Giúp cô tìm bạn - Cô hỏi trẻ cách chơi

- Cô giới thiệu: Các con tìm giống theo lời miêu tả của cô. nếu bạn nào không tìm đúng yêu cầu thì bạn đó phải nhảy lò cò một vòng.

- Cho trẻ chơi

- Cô bao quát và tạo niềm vui cho trẻ trong quá trình chơi.

3.Chơi tự do:

- Cô cho trẻ ch¬i víi c¸t, níc, vÏ h×nh trªn c¸t, vËt næi, vËt ch×m…

- Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân trước khi vào lớp

-Trò chuyện cùng cô

-Trẻ lắng nghe

Trẻ cùng chơi theo sự hướng dẫn của cô.

-Trẻ nghe

-Chơi tự do

HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

(5)

HOẠT ĐỘNG GÓC

1.Góc phân vai :

- Chơi phân vai cô giáo, bác cấp dưỡng.

2.Góc xây dựng :

-X©y d ng ự trường mÇm non, xếp đường đến trường.

3.Góc nghệ thuật

- Tô màu, vẽ tranh lớp học của bé

- BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t múa, thơ.... về chủ đề

4.Góc học tập:

-Xem tranh ảnh về

trường mầm non, - Lµm an bun về trường, lớp MN

5.Góc thiên nhiên.

- Chăm sóc chậu cây xanh, chơi với cát.

- Biết thể hiện vai chơi.

- Biết đóng vai cô giáo. Vai bác cấp dưỡng

- Phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo của trẻ.Biết chia sẻ với bạn những suy nghĩ của mình, mở rộng sự giao tiếp.

-Rèn luyện cho trẻ cách tô màu.

-Tập cho trẻ cách biểu diễn tự nhiên,thể hiện được tình cảm qua các bài hát.

-Nhận biết được 1 số hình ảnh trong tranh. Biết làm an bun về trường, lớp MN

- Rèn luyện ý thức chăm sóc cây trồng.

- Quần áo, sách vở, đổ dùng nấu ăn

- Gạch xây dựng,đồ chơi lắp ghép,cây hoa.

-Màu sáp, dụng cụ

âm nhạc

-Tranh chuyện về

chủ đề,sách báo cũ,kéo,hồ dán.

- Dụng cụ chăm sóc cây

1.Thỏa thuận chơi

(6)

- Hỏi trẻ: cỏc con đang học chủ đờ̀ gì? Lớp mình cú những gúc chơi gì?

-Cụ giới thiợ̀u gúc chơi,đồ dựng chuẩn bị để trẻ chơi.

Cỏc con thớch gúc chơi ở gúc nào thì hóy vờ̀ gúc chơi đú nhộ.

2. Quỏ trỡnh chơi

* Gúc đúng vai:

- Cụ gợi mở trũ chuyện với trẻ xem cỏc cụ giỏo hàng phải làm gì? Bỏc cấp dưỡng làm cụng viợ̀c gì?,...

* Gúc xõy dựng:

- Cỏc con hóy lắp ghộp thật khộo lộo từ những mảnh ghộp tạo thành trường Mầm non, xờ́p đường đờ́n trường như thờ́

nào?,...

* Gúc nghệ thuật:

-Cụ cho trẻ tô màu, vẽ tranh trường mầm non, - Biểu diễn các bài hát về chủ đề.

* Gúc học tập :

+Con nhìn thấy những gì trong tranh này cú những gì?

- Cụ gợi ý cho trẻ lựa chọn tranh trong sỏch bỏo cũ,cắt những tranh phự hợp với chủ đờ̀ để làm an bun

* Gúc thiờn nhiờn.:

- Cho trẻ chăm súc chậu cõy xanh, tưới nước cho cõy - chơi vơi cỏt nước

3.Kết thỳc quỏ trỡnh chơi

- Cho trẻ tham quan nhận xột sản phẩm ở cỏc gúc chơi.

- Gợi hỏi xem trẻ cú ý tưởng gì,sẽ làm gì khi được chơi tiờ́p ở cỏc gúc.Khuyờ́n kớch trẻ hụm sau chơi sẽ cụ́ gắng sỏng tạo nhiờ̀u hơn.

- Yờu cầu trẻ dọn đồ chơ

-Trẻ trả lời - Trẻ nghe

-Trẻ biờ́t đúng vai cụ giỏo, bỏc cấp dương, người mua hang

-Mời khỏch mua hàng ạ

-Tham gia chơi

-Trẻ tham gia chơi

- Trẻ tham gia chơi

-Trẻ nhận xột

-Thu dọn đồ ở cỏc gúc

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YấU CẦU CHUẨN BỊ

1.Hoạt động ăn

- Tạo cho trẻ cú thúi quen vợ̀

sinh trước và sau khi ăn

- Trẻ biờ́t mời cụ mời bạn khi ăn, ăn

- Nước,xà phòng, khăn mặt.

(7)

HOẠT ĐỘNG ĂNHOẠT ĐỘNG NGỦ, VỆ SINH

từ tốn, nhai kĩ. Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất.

- Trẻ biết kể tên một số món ăn hàng ngày. Biết thực phẩm giàu chất đạm, -Biết một số thói quen văn minh, lịch sự trong ăn uống Ho, hắt hơi phải che miệng, không nói chuyện khi ăn

-Bát,thìa, đĩa đựng cơm.

khăn lau tay

- Khăn lau tay,lau mặt,nước uống 2.Hoạt động ngủ -Nằm ngủ đúng tư thế,không nói

chuyện trong giờ ngủ.

- Trẻ thoải mái ,linh hoạt sau khi ngủ dậy.

- Trẻ có thói quen ngủ đúng giấc, ngủ sâu, ngủ ngon giấc

-Phòng ngủ thoáng sạch,chăn gối cho trẻ.

-Khăn mặt,quà chiều

TRẢ TRẺ CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

1.Ôn nội dung bài học buổi sáng

- Nghe đọc Truyện,ôn lại các bài hát,bài thơ.

2.Chơi theo ý thích 3. Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ

về chủ đề

-Nhận xét nêu gương, bé ngoan cuối tuần.

4. Trả trẻ

-Trao đổi về tình hình của trẻ.

- Giáo dục trẻ biết chào cô, chào bạn

- Trẻ hiểu và củng cố được nội dung bài học buổi sáng

- Giáo dục trẻ biết đoàn kêt trong khi chơi.

- Trẻ thuộc các bài hát,biểu diễn tự nhiên.

- Biết tự nhận xét mình và bạn

-Trả trẻ đúng phụ huynh.Đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ.

-Nội dung bài thơ, bài hát, ...

- Đồ chơi trong các góc.

Đàn,nhạc,

dụng cụ âm nhạc Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ.

1.Trước khi ăn:Hướng dẫn trẻ xếp hàng thành từng tổ lần lượt đi rửa tay:

- B1: Cô hướng dẫn trẻ làm ướt tay, tắt vòi nước để tiết kiệm nước

B 2:: xoa xà phòng lên 2 bàn tay B3 : Xoa 2 bàn tay,ngón tay

Trẻ đi rửa tay.

(8)

B 4::tay nọ đặt chồng lên tay kia rửa mu bàn tay kẽ ngón tay.

B 5: Xoay rửa cổ tay, đầu ngón tay

B6:Rửa dưới vòi nước chảy cho hết xà phòng,lau khô tay,.

-Hướng dẫn trẻ lấy khăn rửa mặt theo các vị trí : Rửa mắt, lân khăn rửa má,trán,rửa mũi,miệng cuối cùng là lân khăn rửa cằm cổ.

2.Trong khi ăn:Cô chia cơm cho trẻ,giới thiệu các món ăn,các chất dinh dưỡng có trong bữa ăn

3.Sau khi ăn.:Hướng dẫn trẻ uống nước,làm vệ sinh cá nhân,và ngồi chơi tại chỗ

- Trẻ rửa mặt

- Tổ trưởng chia cơm cho nhóm mình.

- Mời cô mời bạn ăn cơm

1.Trước khi ngủ:

Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ 2.Trong khi ngủ

- Cô kiểm tra sự an toàn trong phòng ngủ,sửa tư thế

nằm cho trẻ.

3.Sau khi ngủ.

Cho trẻ dậy vận động nhẹ nhàng một số động tác và ngồi vào bàn ăn quà chiều

Vận động nhẹ nhàng và ăn quà

1.Ôn tập:

Cô kể chuyện cho trẻ nghe,dạy trẻ đọc thơ -Cho trẻ đọc ôn lại bài thơ, bài hát đã hoc 2.Chơi theo ý thích.

-Cô gợi ý trẻ tự nhận góc chơi mình thích và vào đó chơi.

3. Nêu gương

- Cô gợi ý để trẻ chọn bài hát phù hợp với chủ đề biểu diễn văn nghệ. Hỏi trẻ những tiêu chuẩn nào cần đạt để được bé ngoan. Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan.

- Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn. Cắm cờ bé ngoan. Phát bé ngoan cuối tuần

- Trẻ nghe cô kề truyện.Và đọc thơ cùng cô.

- Trẻ chơi theo ý thích

-Tiêu chuẩn bé căm,bé sạch,bé ngoan.

- Trẻ nhận xét

4. Trả trẻ

.- Trả trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và mọi người xung quanh

- Trẻ chào cô chào bố

mẹ…

B. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

Thứ 2 ngày 13 tháng 09 năm 2021 Tên hoạt động: Thể dục: Đi đổi hướng theo hiệu lệnh

TCVĐ: “ Truyền tin”

Hoạt động bổ trợ: Hát: Trường chúng cháu là trường mầm non

(9)

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ biết cách đi đổi hướng theo hiệu lệnh - Biết chơi trò chơi

- Biết tập đều và đẹp bài tập phát triển chung…

2. Kỹ năng

- Phát triển tính tập trung và chú ý. Rèn kỹ năng quan sát nhanh nhẹn và phát triển tai nghe cho trẻ.

3. Thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể,biết lắng nghe và chú ý trong giờ học.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng đồ chơi cho cô

- Nhạc có bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” để tập thể dục 2. Đồ dùng đồ chơi cho trẻ

- Xắc xô, hai ống cờ làm đích.

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng 3. Địa điểm

- Sân tập

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1. Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ hát bài: Trường chúng cháu là trường mầm non

Trẻ hát

- Bài hát cô và các con vừa hát có tên là gì ? -Trong bài hát nói đến điều gì nhỉ ?

- Các con có thích đến trường mầm non học như các bạn không?

- Trẻ trả lời

2. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ dạy các con học bài: “đi đổi hướng theo hiệu lệnh” các con chú ý quan sát và lắng nghe hiệu lệnh của cô nhé!

- Cô kiểm tra sức khỏe

- Trẻ nghe

-Trẻ xếp 3 hàng 3. Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Khởi động.

- Cho trẻ khởi động một đoàn tàu theo hiệu lệnh của cô.

- Tàu về ga xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cô

- Khởi động theo hiệu lệnh của cô.

- Xếp đội hình 3 hàng ngang

* Hoạt động 2: Trọng động.

- Tập bài tập phát triển chung:Cô tập cùng trẻ

+ Động tác tay: Hai tay ra trước lên cao - Trẻ tập thể dục cùng cô

(10)

+ Động tác chân: Đứng tại chỗ đưa chân ra trước,lên cao(NM)

+ Động tác bụng: Cúi người về trước tay chạm mũi chân.

+ Bật: Bật tại chỗ.

- Cho trẻ tập mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp. Động tác nhấn mạnh tập 3 lần x 8 nhịp theo nhạc bài hát

“Trường chúng cháu là trường mầm non”

-Vận động cơ bản: Đi đổi hướng theo hiệu lệnh.

Hôm nay cô sẽ cùng các con tập bài tập: “đi đổi hướng theo hiệu lệnh” Chúng mình sẽ tập như thế nào, hãy quan sát cô tập mẫu nhé.

+ Tập mẫu lần 1.

- Trẻ nghe

- Quan sát cô làm mẫu + Gọi 2 trẻ lên tập mẫu.

- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn.

- Cô hướng dẫn lại cách tập: TTCB: Các con đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu các con đi thẳng, đi sang trái, đi sang phải theo hiệu lệnh của cô và đi về

tới đích rồi đi về cuối hàng đứng.

- Trẻ lên làm mẫu

- Trẻ nhận xét cách tập của bạn.

- Trẻ nghe và quan sát cô thực hiện mẫu

- Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần. - Trẻ thực hiện + Cho từng tổ thi đua . Cho nhóm trẻ thi đua

- Trò chơi vận động: Truyền tin

- Trẻ thi đua -Cách chơi: Cô cho trẻ xếp hàng thành hai đội. Hai

bạn đầu hàng làm đội trưởng. Khi có hiệu lệnh cô truyền tin cho bạn đứng đầu hàng và bạn đứng đầu sẽ truyền tin của cô cho bạn đứng sát sau lưng mình và tương tự truyền tin như thế đến bạn cuối hàng và bạn đứng cuối hàng phải nói đúng tin cô vừa truyền.

Đội nào truyền nhanh và đúng yêu cầu sẽ chiến thắng.

-Lắng nghe

- Luật chơi : Các bạn phải truyền đúng tin -Lắng nghe + Cho trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô - Chơi trò chơi.

4. Củng cố: - Các con vừa được thực hiện bài tập gì?

Trẻ trả lời 5. Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét tuyên dương trẻ -Ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ)

(11)

………...

………..

………...

Thứ 3 ngày 14 tháng 09 năm 2021

TÊN HOẠT ĐỘNG:KPKH: Trò chuyện về lớp học của bé

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :Hát bài: Ngày vui của bé

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

- Trẻ biết lớp mình là lớp mẫu giáo Thôn thượng thông

- Biết các bạn trong lớp các khu trong lớp các hoạt động hàng ngày ở lớp 2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng phân biệt phân loại, quan sát nhận xét ghi nhớ 3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp, kính trọng các cô giáo

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của giáo viên và của trẻ

- Tranh ảnh về các hoạt động của trường mầm non và đồ dùng đồ chơi - Bút sáp màu, tranh

2. Địa điểm tổ chức:

-Trong lớp học

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

1. Ổn định

- Cô cho trẻ hát bài: “ Ngày vui của bé ” - Đàm thoại về nội dung bài hát

+ Bài hát nói bạn nhỏ đi đâu?

+ Ai đưa bạn nhỏ đến trường?

+ Đến trường bạn nhỏ được gặp ai?

- Cô giáo dục trẻ đi học đều, ngoan ngoãn vâng lời cô giáo,ông bà. bố mẹ

2. Giới thiệu bài.

- Hôm nay cô cùng các con con cùng tìm hiểu về lớp học của chúng mình nhé

3. Hướng dẫn.

* Hoạt động 1: Trò chuyện về lớp học của bé - Cho trẻ kể về lớp của mình

- Lớp con là lớp nào?

-Trong lớp có những ai?

- Bạn đi học - Mẹ bạn

- Gặp bạn gặp cô giáo

- Trẻ kể

-Lớp con là lớp 5 tuổi A5

- Có cô giáo và các

(12)

+ Con học lớp cô nào?

+ Cô giáo thường làm công việc gì?

+ Ai là người cho các con ăn, học, chơi, ngủ.

+ Chúng mình phải như thế nào vói các bạn ? + Con ngồi cạnh bạn nào ?

+Trong tranh vẽ gì?

+ Các bạn đang làm gì?

+ Ai là người nấu cơm cho các con ăn?

+ Lớp bên cạnh lớp mình là lớp nào?

+ Ai dạy lớp 4 tuổi

+ Khi đến lớp các con được làm gì?

+ Con có thích đi học không?

* Hoạt động 2: Nhận biết và gọi tên một số đồ dùng đồ chơi.

- Cho trẻ kể và phân loại đồ dùng đồ chơi trong lớp, ngoài sân

( Tên công dụng, đặc điểm đồ dùng, đồ chơi)

Qua đó giáo dục trẻ yêu quý cô giáo, bạn bè, giữ gìn vệ

sinh trường lớp

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi : Đội nào nhanh nhất - Cô chia lớp làm 2 đội chơi, nhiêm vụ của 2 đội chơi là vượt qua các chường ngại vật mang các đồ chơi trong rổ ở phía trên về cho đội mình. Đội nào mang được nhiều không phạm luật đội đó chiến thắng và đội nào thua thì

nhảy lò cò.

4. Củng cố

- Các con vừa được học gì?

- Được chơi trò chơi gì?

5. Kết thúc

- Cô nhận xét giờ học tuyên dương và cho trẻ ra chơi

bạn

- Con học cô Minh và cô Tuyến

- Cô dạy hát, múa và học chữ cái, học toán cho chúng con.

- Cô giáo ạ.

- Đoàn kết, chơi với các bạn.

- Bạn L ạ.

- Lớp học, các bạn.

- Các bạn đang học bài.

- Cô cấp dưỡng - Lớp 4 tuổi

- Cô Chinh và cô Ngà - Được vui chơi và học

hát học múa - Có ạ

- Phân loại đồ dùng

- Trẻ chơi

- Được trò chuyện về

lớp học

………...

(13)

………..

………

TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học : Truyện : Bạn mới

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: “Vui đến trường”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Trẻ nhớ tên câu truyện, tên các nhân vật trong truyện “Tý sún, Hà, hoa...”

- Nhớ trình tự các sự kiện trong truyện.

- Hiểu nội dung câu truyện nói về: Sự yêu thương, đoàn kết ,biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau của các bạn trong lớp

2.Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

- Rèn kĩ năng trả lời rõ ràng, mạch lạc

-Trẻ có kỹ năng kể chuyện diễn cảm cùng cô.

3. Thái độ

-Thông qua câu truyện trẻ biết thương yêu giúp đỡ và biết quan tâm đến bạn bè trong lớp

- Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô và trẻ:

- Máy tính

- Tranh ảnh thể hiện nội dung câu truyện. Tranh có nội dung trình tự câu truyện.

- Nhạc bài hát “Cháu đi mẫu giáo”

2. Địa điểm:

- Trong lớp học.

1.Ổn định

- Các bạn ơi hôm nay có một bạn mới đến học với lớp mình đấy.

- Theo các con khi có bạn mới đến lớp học thì các con sẽ làm gì? (Cô hỏi 1-2 trẻ trả lời)?

2. Giới thiệu bài

- Cô có 1 câu chuyện về bạn mới rất hay. Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng làm quen với câu truyện này để xem nội dung của câu chuyện nói về điều gì nhé!

3.Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe

- Trẻ trẻ lời

- Trẻ lắng nghe

(14)

- L1: Cô kể diễn cảm

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “ Bạn mới”

do tác giả Thu Hằng sáng tác

- Các con thấy câu chuyện cô kể ntn ?

- Vậy Chúng mình cùng nhìn lên màn hình và lăng nghe cô kể câu truyện này thêm 1 lần nữa nhé.

- L2: Kể truyện theo tranh ảnh

- Câu truyện hết rồi các con hãy thưởng cho cô 1 tràng pháo tay thật to nào!

* Hoạt động 2: Đàm thoại về nội dung câu chuyện - Câu truyện cô giáo vừa kể nói về ai ?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Người bạn mới đến lớp có tâm trạng như thế nào?

- Vì sao bạn ấy lại có tâm trạng như vậy?

“ Cả lớp cứ xì xào…… quắp lại , bé tẹo, ngủ trưa không có ai muốn nằm cạnh Hoa”

- Khi Hoa khóc Hà đã làm gì?

“ Nghe cô giáo nói………Hà chạy lại nắm tay Hoa..”

- Các bạn trong lớp đã làm gì?

“ Các bạn khác cũng lần lượt xúm lại……”

- Cô giáo nói điều gì với cả lớp

“Rồi cô nghẹn ngào nói….Thì cô mới vui”

- Qua câu chuyện chúng mình học hỏi được gì ở các bạn ấy?

- GD: Các con ạ, chúng mình phải biết thương yêu và luôn giúp đỡ người khác nhất là những người gặp thiệt thòi như bạn Hoa, các con là bạn học cùng lớp khi chơi phải nhường nhịn nhau, không tranh giành đồ chơi với bạn vậy mới là bé ngoan.

- Cô thấy chúng mình rất là giỏi cô thưởng cho chúng

Trẻ nghe cô kể chuyện - Câu chuyện kể rất hay ạ!

- Vâng ạ!

- Trẻ vỗ tay - Bạn mới

Bạn Tý Sún, Hà , Hoa, Cô giáo

- Buồn, bạn đã khóc -Vì tay bạn bị tật, không có ai chơi cùng ạ

-Hà đã chạy đến nắm tay Hoa và giới thiệu tên mình cho bạn biết.

- Các bạn ở lớp đã giới thiệu cho bạn mới đến lớp về lớp học của mình

-Cả lớp phải biết yêu thương đoàn kết lẫn nhau……

Trẻ lắng nghe

(15)

mình 1 trò chơi chúng mình có thích chơi không?

*Hoạt động 3: Hướng dẫn trẻ tập kể chuyện + Cô cho trẻ kể chuyện theo cô

+ Cho trẻ kể chuyện sáng tạo + Cô động viên khuyến khích trẻ kể 4.Củng cố - giáo dục

- Hôm nay các con được nghe cô kể chuyện gì?

- Về nhà các con kể lại câu chuyện cho ông bà, bố mẹ cùng nghe nhé!

5.Kết thúc.

Cô nhận xét – tuyên dương trẻ.

- Trẻ Tập kể

………...

………..

………...

………..

TEN HOẠT ĐỘNG: KNS: Dạy trẻ kỹ năng chào hỏi,lễ phép với người lớn tuổi và bạn bè.

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: “ Trường chúng cháu là trường mầm non”

Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với nguời lớn, biết chào hỏi phù hợp với tình huống.

2. Kỹ năng

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

- Rèn thói quen chào hỏi cho trẻ, nói to, rõ ràng, ứng xử lễ phép với mọi người.

- Mạnh dạn tự tin khi giao tiếp.

3. Giáo Dục

- Giáo dục trẻ yêu quý, lễ phép với ông bà, bố mẹ,cô giáo và mọi người xung quanh.

II. Chuẩn bị

- Địa điểm : trong lớp học.

- Câu hỏi đàm thoại.

- Nhạc bài hát: Chim vành khuyên, lời chào buổi sáng.

III. Tổ chức hoạt động

- Tranh chưa tô màu, bút chì, màu.

2. Địa điểm tổ chức

(16)

- Lớp học

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức.

+ Cô bước vào và nói: Xin chào tất cả các bạn!

+ Các bạn ơi ,hôm nay có rất nhiều các cô giáo đến thăm lớp chúng mình đấy. Chúng mình cùng quay lại khoanh tay chào các cô nào!

- Để cơ thể sảng khoái và khỏe mạnh hơn,chúng mình cùng vận động bài hát " lời chào buổi sáng " nhé.

- Các con thấy bạn nhỏ trong bài hát như thế nào?

- Vậy theo các con muốn trở thành bé ngoan các con phải làm gì?

+ Cô chốt lại: Để trở thành bé ngoan các con không chỉ cần biết vâng lời ông bà, bố mẹ,cô giáo, mà chúng mình còn phải biết chào hỏi lễ phép với mọi người nữa đấy.

- Bài học hôm nay cô sẽ hướng dẫn chúng mình cách chào hỏi lễ phép để trở thành một em bé ngoan nhé!

2. Bài mới.

2.1 Dạy trẻ cách chào hỏi người lớn.

- Trời tối, trời tối ( đi ngủ )

- Trời sáng rồi ! Ngủ dậy đánh răng colgate, rửa mặt biore, ăn bánh chocopie, uống sữa vinamil, đeo balo, lên xe theo mẹ đến trường mầm non Thanh Minh.

- Đến lớp rồi, gặp cô giáo các con sẽ làm gì?

- Khi gặp cô giáo các con chào như thế nào?

- Chào cô giáo xong, chúng mình chào ai nữa?

- Vậy các con có biết chào như thế nào cho đúng không? Chúng mình cùng quan sát cô chào nhé( cô thực hiện + giải thích)

- Cô mời cả lớp cùng đứng lên chào.(2-3 lần)

- Đấy là khi các con đến lớp, còn khi đi học về gặp người lớn thì các con phải làm gì?

- Ngoài chào ông bà, bố mẹ và cô giáo, con còn chào ai nữa?

* Khái quát : Đúng rồi đấy các con ạ, lời chào rất quan trọng, thể hiện sự lễ phép, ngoan ngoãn và tôn trọng đối với người lớn tuổi. Vì vậy mà mỗi khi các con gặp người lớn tuổi hơn, chúng mình phải chào hỏi lễ phép.

- rẻ chào các cô - Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Vâng lời ông bà,bố mẹ.

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời - Chào cô ạ.

- Chào ông bà, bố mẹ.

- Trẻ lắng nghe

- Chào ạ!

- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.

(17)

2.2 Dạy trẻ cách chào hỏi bạn bè!

- Cô có một điều bất ngờ dành tặng cho lớp mình, Các con cùng chú ý xem đó là điều bất ngờ gì nhé!

- Các bạn có biết mình là ai không?

- Mình là Thỏ Trắng,rất vui được làm quen với các bạn.

- Các bạn có biết vì sao Thỏ trắng lại vẫy tay chào các bạn không? Vì Thỏ Trắng bằng tuổi các bạn đấy, chúng mình bằng tuổi nhau nên khi chào chúng mình chỉ cần giơ tay và tươi cười chào nhau thôi.

- Bây giờ mình phải đi giúp mẹ nhổ carot, hẹn gặp lại các bạn vào dịp khác nhé!

* Khái quát : Khi gặp người lớn tuổi hơn,các con vòng tay lại, đầu hơi cúi, và chào to. Còn khi gặp các bạn bằng tuổi chúng mình chỉ cần giơ tay ra và chào thôi các con ạ.

- Các con học rất giỏi và ngoan, cô thưởng cho chúng mình một trò chơi, trò chơi có tên gọi " Chào hỏi''.

2.3. Trò chơi: " chào hỏi"

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.

+ Cách chơi: Khi cô nói " chào bác" , " chào cô"... , thì

trẻ khoanh tròn tay trước ngực,đầu cúi, miệng chào to.

Khi cô nói " chào bạn" thì trẻ đưa tay ra vẫy nhẹ và chào.

+ Luật chơi: Cô sẽ thay đổi các khẩu lệnh khác nhau để trẻ phản ứng và thực hiện. Nếu trẻ nào làm sai sẽ bị phạt nhảy lò cò hoặc hát một bài.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi.

- Cô quan sát, động viên và khuyến khích trẻ chơi.

3. Kết thúc

- Bây giờ cô và các con cùng làm những chú chim vành khuyên ngoan ngoãn nhé: hát vận động chim vành khuyên.

- Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện

………...

………..

(18)

………...

...

………...

………..

Thứ 6 ngày 17 tháng 9 năm 2021

TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình “ Vẽ đồ chơi trong lớp học”

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Trò chuyện về trường mầm non

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

-Trẻ biết vẽ về một số đồ dùng đồ chơi trong lớp như: bàn,ghế,sách vở.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng cầm bút và tô màu.

- Biết cách thể hiện bố cục tranh và tô màu.

3. Thái độ:

-Trẻ yêu quý cô giáo,giữ gìn trường lớp sạch sẽ. Biêt quý trọng sản phẩm mình làm ra.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng giáo viên và trẻ.

- Tranh vẽ về một số đồ dùng đồ chơi trong lớp. giá treo tranh.

- Vở tạo hình,sáp màu, bàn ghế

2. Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN.

1. Ổn định tổ chức - Trò chuyện cùng trẻ:

+ Các con học ở trường nào?

- Lớp con là lớp nào?

-Trong lớp có những ai?

- Con học lớp cô nào?

- Cô giáo thường làm công việc gì?

- Giáo dục trẻ yêu quí chơi đoàn kết cùng các bạn trong lớp chia sẻ đồ chơi cùng các bạn bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp.Yêu quí kính trọng các cô giáo trong trường.

2. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cháu mình cùng vẽ đồ chơi trong lớp của chúng ta nhé.

3. Hướng dẫn

* Hoạt động 1: QS tranh vẽ về đồ chơi trong lớp + Trong tranh vẽ những gì?

- Trẻ hát

-Trường Mầm Non Hồng Thái Đông

- Lớp con là lớp 5 tuổi A5

- Có cô giáo và các bạn - Con học cô Minh và cô Tuyến

- Cô dạy hát, múa và học chữ cái, học toán cho chúng con.

- Vâng ạ.

(19)

+ Trong tranh có những ai?

+ Trong lớp học có những góc chơi nào?

+ Góc học tập có những đồ chơi gì?

+ Cái xe cô tô màu gì?

+ Qủa bóng cô vẽ mấy quả ?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?

+ Góc phân vai, góc nghệ thuật có những gì?

+ Con thích những hình ảnh nào? Vì sao?

* Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ vẽ.

+ Con định vẽ đồ chơi gì về lớp học?

+ Cách bố cục và tô màu như thế nào?

+ Con sẽ vẽ quả bóng bằng nét gì ?

*Hoạt đông 3: Trẻ thực hiện

- Cô ghi các ký hiệu để trẻ mở vở,cầm bút…

- Trẻ vẽ cô QS ,động viên trẻ vẽ.Đối với những trẻ yếu hơn cô gợi ý,hướng dẫn lại cách vẽ.

+ Các con vẽ cái gì ?

+ Con sẽ tô xe ô tô màu gì?

+ quả bóng tô màu gì?

- Cô quan sát trẻ vẽ.

* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.

+ Con đã vẽ được những gì?

+ Con thích sản phẩm nào? Vì sao?

- Cô nhận xét bài của trẻ nêu lên những bài cô thích và lý do cô thích.động viên khen ngợi trẻ kịp thời.

4. Củng cố, giáo dục

- Hôm nay các con học vẽ gì?

- GD trẻ biết yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong Trường MN, biết bảo vệ môi trường.

5. Kết thúc

- Cô nhận xét giờ học - Cho trẻ ra chơi.

-Tranh vẽ đồ chơi

- Trong tranh có cô giáo và các bạn.

- Trong lớp mình có góc nghệ thuật, phân vai....

- Sách vở

- Cái xe cô tô màu vàng - 4 quả

- Rất đẹp

- Thưa cô đồ chơi nấu ăn,bác sĩ..

- Trẻ nói lên ý thích của mình .

- Trẻ trả lời theo ý tưởng của trẻ

- Trẻ quan sát các ký hiệu - Trao đổi ý tưởng với cô giáo.

- Trẻ vẽ

- Mang sản phẩm trưng bày.

-Trẻ nêu lên những sản phẩm mình thích

- Vẽ đồ chơi trong lớp học

Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)

……….

………

………..

(20)

………..

………..………