• Không có kết quả nào được tìm thấy

ĐỀ KIỂM TRA BÀI VĂN VIẾT SỐ 3 NGỮ VĂN 10 NĂM HỌC 2019 - 2020

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "ĐỀ KIỂM TRA BÀI VĂN VIẾT SỐ 3 NGỮ VĂN 10 NĂM HỌC 2019 - 2020"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO AN GIANG TRƯỜNG THPT LƯƠNG VĂN CÙ TỔ: NGỮ VĂN

GV: Võ Đức Hồng Nghiệp

ĐỀ KIỂM TRA BÀI VĂN VIẾT SỐ 3 NGỮ VĂN 10 NĂM HỌC 2019 - 2020

Thời gian : ở nhà I. MỤC TIÊU

- Vận dụng kiến thức xã hội vào bài làm cụ thể. Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì I, môn Ngữ văn lớp 10.

- Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn 10 học kì I theo 3 nội dung: Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức tự luận.

- Học sinh vận dụng những kiến thức và kĩ năng đã học về văn nghị luận, viết được một bài văn tự sự.

II.HÌNH THỨC

- Hình thức kiểm tra: Tự luận.

- Cách tổ chức kiểm tra: HS làm bài ở nhà.

III.THIẾT LẬP MA TRẬN

1/Liệt kê tất cả các đơn vị bài học của các phân môn.

*Phần Văn học (16 tiết)

- Tổng quan văn học Việt Nam (2 tiết)

- Khái quát về văn học dân gian Việt Nam(1 tiết) - Chiến thắng Mtao Mxây (2 tiết)

- Truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy(2 tiết) - Tấm Cám (2 tiết)

- Tam đại con gà

- Nhưng nó phải bằng hai mày.(1 tiết)

- Ca dao tha thân, yêu thương tình nghĩa (1 tiết) - Ca dao hài hước (1 tiết)

- Uy-lit-xơ trở về (trích Ô-đi-xê) (2 tiết) - Ôn tập văn học dân gian Việt Nam (2 tiết) *Phần Tiếng Việt (5 tiết)

- Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (2 tiết) - Văn bản (2 tiết)

- Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết (1 tiết) *Phần Làm văn (2 tiết)

- Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự (1tiết) - Tóm tắt văn bản tự sự (1tiết)

*Đề bài

Đề 1: Có ý kiến cho rằng: “Truyện cổ tích là giấc mơ đẹp của người xưa”. Bằng cách hóa thân vào nhân vật Tấm, anh/ chị hãy kể lại truyện cổ tích “Tấm Cám” để làm rõ ý kiến trên.

1

(2)

Đề 2: Hãy hóa thân vào nhân vật Đăm Săn trong đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây ” để kể lại cuộc chiến của mình với tù trưởng Mtao Mxây?

2/ Xây dựng khung ma trận:

Mức độ

Chủ đề/ nội dung Nhận

biết Thông hiểu

Vận dụng

thấp

Vận

dụng cao Cộng Tấm Cám.

1 1

Số câu 1 1

Số điểm 10 10

IV.BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA

*ĐỀ BÀI:

Có ý kiến cho rằng: “Truyện cổ tích là giấc mơ đẹp của người xưa”. Bằng cách hóa thân vào nhân vật Tấm, anh/ chị hãy kể lại truyện cổ tích “Tấm Cám” để làm rõ ý kiến trên.

V. ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM

Phần Câu Nội dung Điểm

LÀM VĂN 10,0

Có ý kiến cho rằng: “Truyện cổ tích là giấc mơ đẹp của người xưa”. Bằng cách hóa thân vào nhân vật Tấm, anh/ chị hãy kể lại truyện cổ tích “Tấm Cám” để làm rõ ý kiến trên.

10,00

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự 1,00

Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề 1,00

Truyện cổ tích là giấc mơ đẹp của người xưa, thể hiện qua “Tấm Cám”

c. Triển khai vấn đề

Vận dụng tốt các thao tác lập luận ; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. 6,00 1. Mở bài:

-Giới thiệu truyện cổ tích. Có nhiều lí do để truyện cổ tích tồn tại nhưng lí do quan trọng “Truyện cổ tích là giấc mơ đẹp của người xưa ”.

-Giới thiệu truyện cổ tích “Tấm Cám”.

2. Thân bài:

-Giải thích nhận xét “Truyện cổ tích là giấc mơ đẹp của người xưa ”.

+Truyện cổ tích kể về con người trong mối quan hệ xã hội và sinh hoạt gia đình thời cổ.

+Truyện cổ tích là những truyện có hư cấu kì ảo về một hiện tượng trong giấc mơ.

-Giấc mơ đẹp trong truyện cổ tích “Tấm Cám ” + Đẹp vì mỗi lần Tấm bị hại đều được Bụt giúp đỡ….

+ Đẹp vì những người bất hạnh như Tấm được thành hoàng hậu, được đền đáp xứng đáng, được hạnh phúc.

2

(3)

3. Kết bài : Khẳng định lại vấn đề được nêu.

d. Chính tả, dùng từ, đặt câu 1,00

Viết ít sai chính tả, dùng từ, đặt câu

e. Sáng tạo 1,00

Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề.

ĐIỂM TOÀN BÀI: 10,00 điểm

Duyệt của TCM GVBM

Lê Văn Gương Võ Đức Hồng Nghiệp ---///---

3

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Học sinh ghi chép lại các câu hỏi thắc mắc, nội dung cần hướng dẫn thêm khi thực hiện các nhiệm vụ học tập và gửi lại cho nhà trường (thông qua bộ phận điều phối

Nêu cảm nghĩ sâu sắc nhất về một câu chuyện mà anh (chị) đến nay vẫn không thể nào

Anh/chị hãy tưởng tượng viết tiếp truyện “An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy” phần sau khi tự tử ở giếng Loa Thành, xuống thủy cung, Trọng Thủy gặp lại Mị Châu

Thể loại tự sự dân gian kể về số phận con ngƣời bình thƣờng, thể hiện tinh thần nhân đạo và lạc quan của ngƣời lao động?. Dòng nào nói đúng đặc

- Ông Sáu đã đặt trách nhiệm của một người lính, tình yêu nước của một người dân lên trên tình cảm riêng tư: Ông yêu con, thương nhớ con da

Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của một số tác phẩm đã học từ đầu năm đến thời điểm bài viết số 2 trong chương trình Ngữ văn 12 hoặc những

- Học sinh vận dụng những kiến thức và kĩ năng đã học về văn nghị luận, viết được một bài văn nghị luận xã hội có nội dung sát với thực tế đời sống và học tập của

+Khó khăn: Nhu cầu xã hội ngày càng cao đòi hỏi chất lượng tay nghề của người lao động phải giỏi; Một số ngành được xã hội đề cao hứa hẹn mức thu nhập tốt thì lại