Tuần 6 Ngày soạn: 5/10/2020 Tiết 11 Ngày dạy: 12/10/2020
Bài 4: TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ (T2) I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết cách mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo kỹ năng tạo tài khoản thư, soạn thảo thư, gửi và nhận thư.
3. Thái độ:
- Có thái độ lành mạnh khi sử dụng Internet.
- Nghiêm túc trong giờ học, thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo.
4. Năng lực hướng tới
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác, ứng dụng CNTT.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ.
2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT
- Phương pháp: Nêu vấn đề, hỏi đáp, phân tích, giảng bình, thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời, giao nhiệm
vụ....
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Ổn định lớp(1 phút) : Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ (5 phút):
-Thư điện tử là gì? Cho biết ưu điểm của việc sử dụng thư điện tử so với thư truyền thống
-Hãy mô tả lại hệ thống hoạt động của thư điện tử?
Đáp án
Thư điện tử Là dịch vụ chuyển thư dưới dạng số trên mạng máy tính thông qua các hộp thư điện tử
Ưu điểm:
Chi phí thấp, thời gian chuyển gần như tức thời, một người có thể gửi đồng thời cho nhiều người khác, có thể gửi kèm tập tin….
Hệ thống hoạt động của thư điện tử:
Các máy chủ được cài đặt phần mềm quản lí thư điện tử, được gọi là máy chủ điện tử, sẽ là bưu điện, còn hệ thống vận chuyển của bưu điện chính là mạng máy tính. Cả người gửi và người nhận đều sử dụng máy
3. Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu Mở tài khoản thư điện tử? (40 phút) (1) Mục tiêu: Mở tài khoản thư điện tử, gửi và nhận thư điện tử.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm
(5) Sản phẩm: Mở tài khoản thư điện tử, gửi và nhận thư điện tử.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Gv: yêu cầu Hs đọc
thông tin SGK
Gv: Để có thể gửi/nhận thư điện tử, trước hết ta phải làm gì?
Gv: Có thể mở tài khoản thư điện tử miễn phí với nhà cung cấp nào mà em biết?
Gv: Sau khi mở tài khoản, nhà cung cấp dịch vụ cấp cho người dùng cái gì?
Gv: cùng với hộp thư , người dùng có tên đăng nhập và mật khẩu dùng để truy cập thư điện tử. Hộp thư được gắn với một địa chỉ thư điện tử?
Gv: Một hộp thư điện tử có địa chỉ như thế nào?
Gv: Yêu cầu Hs lấy ví dụ?
Hs: đọc thông tin SGK Hs: Mở tài khoản thư điện tử
Hs: yahoo, google, …
Hs: Cung cấp 1 hộp thư điện tử trên máy chủ điện tử.
Hs: <Tên đăng
nhập>@<Tên máy chủ lưu hộp thư>
Hs: lên bảng trình bày.
3. Mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử a. Mở tài khoản thư điện tử.
- Sử dụng yahoo, google,… để mở tài khoản điện tử miễn phí
- Nhà cung cấp dịch vụ sẽ cung cấp 1 hộp thư điện tử trên máy chủ điện tử.
- Cùng với hộp thư , người dùng có tên đăng nhập và mật khẩu dùng để truy cập thư điện tử.
- Hộp thư được gắn với một địa chỉ thư điện tử có dạng: <Tên đăng nhập>@<Tên máy chủ lưu hộp thư>..
Gv: yêu cầu Hs đọc thông tin sgk
Gv: Khi đã có hộp thư điện tử được lưu ở máy chủ điện tử, muốn mở em phải làm gì?
Gv: Em hãy nêu các bước thực hiện để truy cập vào hộp thư điện tử?
Gv: yêu cầu HS quan sát hình
Hs: đọc thông tin SGK Hs: truy cập đến trang web như yahoo, google, … để mở hộp thư điện tử.
Hs:
1. Truy cập trang web cung cấp dịch vụ thư điện tử.
2. Đăng nhập vào hộp thư điện tử bằng cách gõ tên đănh nhập (tên người dùng), mật khẩu rồi nhấn Enter (Hoặc nháy vào nút đăng nhập).
Hs: Quan sát
b. Nhận và gửi thư
- Các bước truy cập vào hộp thư điện tử.
1. Truy cập trang web cung cấp dịch vụ thư điện tử.
2. Đăng nhập vào hộp thư điện tử bằng cách gõ tên đănh nhập (tên người dùng), mật khẩu rồi nhấn Enter (Hoặc nháy vào nút đăng nhập).
Gv: Sau khi đăng nhập xong thì kết quả như thế nào?
Gv: yêu cầu Hs quan sát hình
Gv: dịch vụ thư điện tử cung cấp những chức năng như thế nào?
Gv: Để gửi được thư thì người thư phải ghi rõ địa chỉ thư của người nhận . Củng cố luyện tập
- Phân biệt khái niệm hộp thư và địa chỉ thư điện tử.
- Hãy giải thích : “Mỗi địa chỉ thư điện tử là duy nhất trên phạm vi toàn cầu”.
Hãy liệt kê các thao tác làm việc với hộp thư.
Hs: trang web sẽ liệt kê sách thư điện tử đã nhận và lưu trong hộp thư dưới dạng liên kết
Hs: quan sát.
Hs:
- Mở và xem danh sách các thư đã nhận và được lưu trong hộp thư.
- Mở và đọc nội dung của một bức thư cụ thể.
- Soạn thư và gửi thư cho một hoặc nhiều người.
- Trả lời thư.
- Chuyển tiếp thư cho một người khác.
- Chức năng chính của dịch vụ thư điện tử:
- Mở và xem danh sách các thư đã nhận và được lưu trong hộp thư.
- Mở và đọc nội dung của một bức thư cụ thể.
- Soạn thư và gửi thư cho một hoặc nhiều người.
- Trả lời thư.
- Chuyển tiếp thư cho một người khác.
4. Củng cố (3 phút)
- Học kĩ phần nội dung đã học.
- Làm bài tập 3,4,5,6,7 SGK 5. Hướng dẫn về nhà (2 phút)
- Xem trước trước bài thực hành 3.
V. RÚT KINH NGHIỆM
...
...
...
Tuần 6 Ngày soạn: 5/10/2020 Tiết 12 Ngày dạy: 12/10/2020
BÀI THỰC HÀNH 3:
SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ I MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Tìm hiểu cách đăng kí hộp thư điện tử - Tìm hiểu thao tác đăng nhập và đọc thư 2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng tạo ra hộp thư, sử dụng kĩ năng nghe, nhìn và thực hiện các thao tác chính xác.
4. Thái độ:
- Có thái độ lành mạnh khi sử dụng Internet.
- Nghiêm túc trong giờ học, thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo.
4. Năng lực hướng tới
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác, ứng dụng CNTT.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ.
2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT
- Phương pháp: Nêu vấn đề, hỏi đáp, phân tích, giảng bình, thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời, giao nhiệm
vụ....
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Ổn định lớp(1 phút) : Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ (5 phút):
?1. Nêu các thao tác tạo ra tài khoản thư điện tử?
?2. Nêu các thao tác có thể thực hiện được khi đăng nhập vào hộp thư điện tử?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Đăng kí hộp thư điện tử (20 phút) (1) Mục tiêu: Đăng kí được hộp thư điện tử
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm (4) Phương tiện dạy học: SGK, tranh ảnh, máy tính kết nối mạng,...
(5) Sản phẩm: Đăng kí được hộp thư điện tử
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Gv: Yêu cầu hs đọc
thông tin SGK
Bài 1: Đăng kí hộp thư điện tử
Gv: Để đăng kí được hộp thư với Gmail ta phải làm gì?
Khi trang web hiển thị lời chúc mừng, quá trình đăng kí đã thành công.
Gv: Làm mẫu
Hs: đọc thông tin SGK
Hs: Quan sát.
Đăng kí hộp thư với Gmail
1. Truy cập trang web www.google.com.vn 2. Nháy chuột vào Gmail xuất hiện H38- sgk trang 41
3. Nháy nút tạo tài khoản để đăng kí hộp thư mới.
4. Nhập các thông tin cần thiết vào mẫu đăng kí, trong đó quan trong nhất là tên đăng nhập và mật khẩu theo mẫu sau:
5. Nhập các kí tự trên màn hình vào ô xác định phía dưới.
6. Đọc các mục trong ô Điều khoản phục vụ, sau đó nháy nút Tôi chấp nhận, Hãy tạo tài khoản của tôi.
Hoạt động 2: Đăng nhập hộp thư và đọc thư (20 phút) (1) Mục tiêu: Đăng nhập hộp thư và đọc thư
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm (4) Phương tiện dạy học: SGK, tranh ảnh, máy tính kết nối mạng,...
(5) Sản phẩm: Đăng nhập hộp thư và đọc thư
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Gv: yêu cầu hs đọc
thông tin sgk
Gv: Em hãy nêu các bước thực hiện để truy cập vào hộp thư điện tử em vừa lập được?
Gv: yêu cầu hs quan sát.
Gv: Làm mẫu.
Gv: yêu cầu hs thực hiện tại máy của mình.
Hs: đọc thông tin sgk Hs:
1. Truy cập website:
www.google.com.vn và nháy vào Gmail.
2. Đăng nhập vào hộp thư điện tử bằng cách gõ tên đănh nhập (tên người dùng), mật khẩu rồi nhấn Enter (Hoặc nháy
Bài 2. Đăng nhập hộp thư và đọc thư
1. Truy cập website:
www.google.com.vn và nháy vào Gmail.
2. Đăng nhập vào hộp thư điện tử bằng cách gõ tên đănh nhập (tên người dùng), mật khẩu rồi nhấn Enter (Hoặc nháy vào nút đăng nhập).
3. Nháy chuột trên tiêu đề thư để đọc thư.
Hs: quan sát.
Hs: quan sát.
đề thư để đọc thư.
4.Củng cố: (2 phút)
Nhắc lại nội dung bài học và yêu cầu học sinh nắm các kĩ năng thực hiện 5. Hướng dẫn về nhà (1phút)
Về nhà làm lại các thao tác, chuẩn bị bài cho tiết học sau V. RÚT KINH NGHIỆM
...
...
...
