Ngày soạn : 17/10/2020 Ngày giảng: 21/10/2020
Tiết 7 Bài 4 : THỰC HÀNH GIÂM CÀNH (T2)
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
- Biết cách giâm cành theo các thao tác kỹ thuật.
2. Kỹ năng:
- Làm được các thao tác của quy trình thực hành.
3. Thái độ:
- Yêu thích môn học, có ý thức tự giác thực hành đảm bảo vệ sinh an toàn TH 4. Năng lực – phẩm chất
- Năng lực thực hành - Năng lực giao tiếp - Trung thực, chăm chỉ
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Tranh vẽ các phương pháp nhân giống cây ăn quả.
- Dao nhỏ sắc.
- Khay nhựa.
- Kéo cắt cành.
. 2. Học sinh:
- Đất để giâm cành.
- Túi bầu PE. , cành giâm
III. Phương pháp – kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, thực hành, trực quan….
IV. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC.
1. ỔN định ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Hãy kể tên các bước của quy trình giâm cành? Hãy kể tên một số loại cây ăn quả sử dụng phương pháp giâm cành?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’)
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
Phương pháp dạy học: thông qua kênh hình bằng TVHD.GV chọn tranh ảnh, hoặc 1 đoạn phim phù hợp.
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Biết cách giâm cành theo các thao tác kỹ thuật.
Phương pháp dạy học: Dạy học nêu và giải quyết vấn đề; vấn đáp
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành.
- GV nêu mục tiêu bài thực hành.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị cảu HS giới thiệu ND giờ thực hành
Hoạt động 2: Ổn định tổ chức thực hành.
- GV cho HS nhắc lại các dụng cụ, vật liệu cần
.I. CHUẨN BỊ:
- Làm được các thao tác kỹ thuật trong việc giâm cành.
- Đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC THỰC HÀNH:
có cho bài.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Phân nhóm và chia khu vực làm thực hành của các nhóm.
- Cho các nhóm trưởng lên nhận dụng cụ, vật liệu để làm thực hành.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV làm mẫu từng bước của quy trình thực hành cho HS quan sát.
- Lưu ý: Trong điều kiện khí hậu nước ta, thường áp dụng phương pháp xử lý nhanh chất kích thích ra rễ ở nồng độ hoá chất cao từ 2000 - 8000ppm -Tùy từng loại cây), với thời gian từ 5 - 10 giây.
- Cho 1 - 2 học sinh nhắc lại quy trình giâm cành.
- Cho các nhóm tiến hành làm thực hành tại khu vực được phân công.
- Thường xuyên theo dõi, uốn nắn những sai sót của học sinh trong khi làm thực hành.
Hoạt động 4: Đánh giá
- Hướng dẫn thu dọn, vệ sinh khu vực thực hành.
- Giáo viên đưa ra các tiêu chí để các nhóm tự đánh giá kết quả của nhau.
- Các nhóm đánh giá kết quả chéo của nhau theo các tiêu chí đánh giá của GV đưa ra.
- HS đưa ra sự chuẩn bị của mình.
- Thành lập nhóm theo phân công.
- Nhận dụng cụ, vật liệu cho nhóm.
III. TIẾN HÀNH:
- Tiến hành làm theo các bước đã được quan sát:
B1: Cắt cành giâm:
B2: Xử lý cành giâm.
B3: Cắm cành giâm.
B4: Chăm sóc cành giâm.
IV. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ:
Các tiêu chí để đánh giá:
- Sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu.
- Thực hiện quy trình.
- Thời gian hoàn thành.
- Số lượng cành giâm được.
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức.
HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học Phương pháp dạy học: Vấn đáp
HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng vào thực tế
Phương pháp dạy học: dạy học nêu và giải quyết vấn đề
? Trong quá trình tiến hành thực hành cần lưu ý những vấn đề gì
Định hướng phát triển năng lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên và xã hội, giải quyết vấn đề.
4. Hướng dẫn về nhà
- Về nhà học bài. Thực hành tại gia đình nếu có điều kiện - Xem trước bài mới: Thực hành:Chiết cành
V. Rút kinh nghiệm
HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tòi và mở rộng (2’)
Mục tiêu: Tìm tòi và mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học
Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ
GV: Yêu cầu HS về nhà thực hành trên một số cây ăn quả trong gia đình.
