• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Việt Dân #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{width:1"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

CHỦ ĐỀ 4:

ĐỒ VẬT TRONG GIA ĐÌNH Số tiết: 4 tiết

I.Mục tiêu chung:

1. Kiến thức:

- Hs nâng cao hơn hiểu biết về phương pháp vẽ theo mẫu.

- Hiểu được vai trò của kiểm tra hình vẽ.

2. Kỹ năng:

- HS thấy được vẻ đẹp về hình khối cấu trúc của đồ vật trong gia đình - Vẽ được tranh về một số đồ vật trong gia đình

3. Thái độ:

- Cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật qua kiến trúc và hình khối.

II.Nội dung:

1. Tiết 9: Lọ hoa và quả _ tiết 1: vẽ hình ( Bài 6 SGK) 2. Tiết 10: Lọ hoa và quả _ tiết 2: vẽ màu (Bài 7 SGK) 3. Tiết 11: Ấm tích và cái bát_ tiết 1: vẽ hình (Bài 23 SGK) 4. Tiết 12: Ấm tích và cái bát_ tiết 2: vẽ màu (Bài 24 SGK) III.Tiến trình hoạt động:

Ngày soạn: ... Tiết thứ: 9 Ngày giảng: ...

bµi 6 : VẼ THEO MẪU LỌ HOA VÀ QUẢ

( Vẽ hình ) 1. MỤC TIÊU:

1.1. Kiến thức:

- Giúp học sinh biết được cách bày mẫu như thế nào là hợp lí, biết được cách vẽ một số lọ hoa và quả đơn giản.

1.2. Kỹ năng:

- Vẽ được hình gần giống mẫu, nhận ra vẻ đẹp của mẫu thông qua bố cục, qua nét vẽ , màu sắc

- Quan sát, tư duy, nhận biết 1.3. Thái độ:

- Hình thành tình cảm yêu thích phân môn vẽ theo mẫu.

- Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đường nét, màu sắc.

1.4. Các năng lực được phát triển:

- Năng lực tư duy.

- Năng lực hợp tác.

- Năng lực giải quyết vấn đề.

- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.

(2)

- Năng lực biểu đạt.

- Năng lực quan sát, đánh giá.

- Năng lực thực hành.

2. CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên :

2.1.1.Tài liệu tham khảo:

- SGK, SGV Mĩ thuật lớp 7.

2.1.2. Đồ dùng dạy học:

* Giáo viên:

- Mẫu vẽ: Lọ hoa và 2 quả.

- Bài vẽ của HS.

- Một số tranh tĩnh vật vẽ bằng bút chì hoặc bằng than (nếu có).

- Hình minh họa các bước tiến hành bài vẽ theo mẫu.

2.2.Học sinh:

- SGK.

- Giấy vẽ, bút chì,tẩy, que đo.

3. PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT:

- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ

4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức: (2 phút) - Giới thiệu chủ đề của môn học - Kiểm tra sĩ số

4.2. Kiểm tra bài cũ:

- Không 4.3.Bài mới:

Giới thiệu bài: Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các hoạ sĩ. Qua vẻ đẹp về hình dáng và màu sắc của các loại hoa và quả đã có rất nhiều hoạ sĩ đã vẽ lên những bức tranh tĩnh vật lọ hoa và quả thật đẹp.Vậy các em có muốn vẽ được một bức tranh lọ hoa và quả thật đẹp không? Hôm nay chúng ta cùng nhau vẽ theo mẫu: Lọ hoa và quả.

Hoạt động 1:

Hướng dẫn quan sát, nhận xét

- Mục tiêu:

+ Học sinh biết cách bày mẫu vẽ hợp lý và đẹp mắt.

+ Biết so sánh, tìm tỉ lệ các bộ phận trên mẫu vẽ.

- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.

- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi

- Hình thức tổ chức: dạy học trong lớp

- Thời gian: 8 phút.

(3)

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

- GV yêu cầu 2 - 3 HS lên đặt mẫu vẽ. Yêu cầu mẫu phải có trước có sau, quay phần có hình dáng đẹp về phía chính diện lớp học. Sau đó yêu cầu cả lớp nhận xét.

- GV chỉnh lại mẫu vẽ cho phù hợp, sau đó yêu cầu cả lớp quan sát trả lời.

? Mẫu vẽ bao gồm những gì?

? Quan sát, so sánh tỉ lệ, kích thước và cho biết cấu trúc của lọ hoa và qủa có khối dạng hình gì?

? Tìm khung hình chung ( Thay đổi về khoảng cách giữa hai vật ) và khung hình riêng của từng mẫu vật?

? Vị trí của lọ hoa và quả - GV nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của HS.

- HS lên đặt mẫu và nhận xét

- Gồm lọ hoa và quả.

- Lọ hoa cao hơn và kích thước lớn hơn so với quả.

- Lọ hoa có dạng hình trụ tròn. Quả dạng hình cầu.

- Lọ hoa gồm miệng, cổ, vai, thân. đáy.

- Khung hình chữ nhật đứng (hoặc hình vuông).

Lọ hoa nằm trong khung hình chữ nhật đứng, quả nằm trong khung hình vuông.

- Quả được đặt trước lọ.

I. Quan sát, nhận xét:

Hoạt động 2:

Hướng dẫn HS cách vẽ

- Mục tiêu:

+ Học sinh biết các bước cụ thể để vẽ một bài vẽ theo mẫu.

- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.

- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi

- Hình thức tổ chức: dạy học trong lớp

- Thời gian: 8 phút.

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

- Giáo viên yêu cầu học sinh - Học sinh nhắc lại cách II. Cách vẽ:

(4)

nhắc lại cách vẽ.

- Giáo viên nhận xét và gợi ý theo bố cục mẫu của mỗi nhóm.

- Giáo viên minh họa trực tiếp các bước vẽ lên bảng.

+ Ước lượng tỉ lệ phác khung hình chung và khung hình của lọ hoa và quả.

+ Xác định tỉ lệ các bộ phận của lọ hoa và quả

( Lưu ý miệng của lọ hoa hình elíp, theo phối cảnh hình tròn )

+ Vẽ hình bằng các nét thẳng.

+ Vẽ chi tiết và sửa hình bằng nét cong.

vẽ.

- Học sinh quan sát và tập ước lượng:

+ Khung hình chung.

+ Khung hình của lọ hoa và quả

+ Tỉ lệ các bộ phận của lọ hoa và quả.

1. Phác khung hình chung và riêng.

2. Ước lượng tỉ lệ từng phần của mẫu vật.

3. Phác nét chính.

4. Vẽ chi tiết ( Vẽ hình ) Hoạt động 3:

Hướng dẫn Hs làm bài

(5)

- Mục tiêu:

+ Học sinh thực hiện được về hình bài vẽ mẫu lọ hoa và quả.

- Phương pháp: Trực quan, thực hành.

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ

- Hình thức tổ chức: dạy học trong lớp

- Thời gian: 20 phút.

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

- Giáo viên cho học sinh quan sát bài vẽ của học sinh khóa trước để rút kinh nghiệm cho bài vẽ của mình.

- Giáo viên quan sát, hướng dẫn chung và gợi ý riêng cho từng học sinh:

+ Vẽ khung hình chung, khung hình của lọ và quả + So sánh tỉ lệ giữa lọ và quả.

- Gợi ý Hs yếu, tìm ra nét vẽ chưa đúng ở hình lọ và quả để các em tự điều chỉnh bài vẽ của mình.

- Hs quan sát tranh

- Hs quan sát, phác hình theo mẫu.

- Thực hành và lắng nghe giáo viên hướng dẫn để có bài vẽ tốt.

III. Thực hành:

- Hoàn thiện về hình bài vẽ theo mẫu lọ hoa và quả.

4.4. Đánh giá kết quả học tập:

- Mục tiêu:

+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học

+ Rèn năng lực đánh giá, giải quyết vấn đề, biểu đạt.

- Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, thảo luận.

- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi

- Hình thức tổ chức: dạy học trong lớp - Thời gian: 5 phút .

- Cách thức thực hiện:

- Gv chọn 3-4 bài bất kì

- Yêu cầu hs quan sát, nhận xét, đánh giá bài vẽ theo các tiêu chí:

+ Cách sắp xếp bố cục trong bài vẽ.

+ Tỉ lệ hình vẽ

+ Nét vẽ thể hiện trong bài.

- Gv nhận xét, bổ sung

(6)

- Gv đánh giá chung về:

+ Nhận thức về cách dựng hình trong bài vẽ . + Kĩ năng tùy vào khả năng của học sinh.

+ Sự chuẩn bị và ý thức học tập của học sinh.

4.5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)

- Bài tập về nhà: Sưu tầm tranh tĩnh vật và chuẩn bị màu cho bài vẽ sau.

- Chuẩn bị bài mới: Xem trước bài 7 – tiết 10: “ Lọ hoa và quả_vẽ màu”

5. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:

- Nội dung: ...

- Phươngpháp:...

- Thời gian: ...

- Học sinh:………

Duyệt, ngày….tháng….năm……..

Tổ trưởng

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Những chi tiết nào về con người làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp ?.. Khuê Văn Các- gác vẻ đẹp của sao Khuê-là biểu tượng của Hà Nội..... Khuê Văn Các- gác vẻ

Tranh tĩnh vật là loại tranh vẽ về đồ vật, hoa, quả được chọn lọc, chứ không phải sao chép lại mẫu, mà tranh được hoạ sĩ thể hiện sự hiểu biết cảm xúc

- GV treo 4 bức tranh lên bảng và nói: Đây là một câu chuyện rất hay kể về bức vẽ của một bạn HS nam khéo tay, vẽ đẹp nhưng lại có điều không đẹp trong bức vẽ, để

- Kiến thức: Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng.. - Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ lọ hoa.Vẽ được hình lọ hoa và trang

Phượng là cây rất gần gũi, quen thuộc với tuổi học trò. Theo

Để trả lời câu hỏi này, bài viết sau đây mời bạn đọc cùng đến với hướng tiếp cận hình học cho chứng minh một số hệ thức lượng giác.. CÁC

- GV cho HS quan sát một số bức tranh tĩnh vật màu và phân tích để HS hiểu cách vẽ và cảm thụ được vẻ đẹp của bố cục, màu sắc trong tranh. -

- Vừa rồi chúng mình đã được quan sát bức tranh vẽ về bác sĩ, và cô đã chuẩn bị rất nhiều những bức tranh vẽ về bác sĩ ở trên bàn rồi bây giờ các con hãy cùng tô màu