Tuần: 13 Tiết: 25 Lớp: 3
Thứ……….ngày……tháng……năm 20
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn: Tự nhiên và xã hội
BÀI: KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh hiểu ý nghĩa của việc sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ và
giờ ra chơi sao cho vui vẻ, khỏe mạnh, an toàn.
- Nhận biết những trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác ở trường như đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau,….
2.Kỹ năng:
Biết sử dụng thời gian nghỉ giữa giờ ra chơi hợp lí, vui vẻ, an toàn.
3.Thái độ: Lựa chọn và chơi những trò chơi không nguy hiểm ; có ý thức phòng chống tai nạn thương tích.
II. Chuẩn bị:
- GV: Các hình trang 50 – 21( SGK) - HS: SGK, vở.
III. Hoạt động dạy , học chủ yếu:
Thờ i gian
Nội dung, kiến thức cơ bản Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1' A. Ổn định tổ chức - Hát tập thể
5’ B. Bài cũ
- Kể tên các hoạt động ngoài giờ lên - GV hỏi - 2 HS nêu
Thờ i gian
Nội dung, kiến thức cơ bản Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
lớp?
- Nêu thái độ ý thức khi tham gia các
hoạt động đó? - Nhận xét, đánh giá
1’
C . Bài mới
1. Giới thiệu bài: - Nêu MĐ - YC của
tiết học. Ghi bảng (phấn màu)
- Mở SGK (trang 50, 51)
Ghi vở
13’
2 . Thực hành
* HĐ1: QS theo cặp
MT: . Có khả năng sử dụng thời gian ở trường hợp lí.
. Nhận biết những trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác.
- Tranh vẽ gì?
- Chỉ và nói tên những trò chơi nguy hiểm trong tranh?
- Điều gì xảy ra nếu chơi trò nguy hiểm đó?
- Bạn sẽ khuyên các bạn trong tranh ntn?
- Nêu YC thảo luận nhóm đôi
GV chốt ý đúng sai
- HS quan sát tranh và thảo luận câu hỏi - 1 số cặp lên hỏi - đáp.
CL Nhận xét, bổ sung
KL: Sau giờ học mệt mỏi, cần đi lại, vận động, giải trí bằng trò chơi nhưng không nên chơi quá sức hoặc nguy hiểm như ném nhau, chơi que, gậy…
- Chốt KT.
Thờ i gian
Nội dung, kiến thức cơ bản Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
12’
* HĐ2: Thảo luận nhóm
MT: Biết lựa chọn và chơi những trò chơi không nguy hiểm
- Kể lại những trò chơi mình thường chơi trong giờ ra chơi
- Những trò chơi nào có ích?
- Những trò chơi nào nguy hiểm?
KL: Lựa chọn trò chơi vui khỏe, an toàn
- Phân tích mức độ nguy hiểm của 1 số trò chơi có hại: đá bóng trong sân trường, đánh khăng
- Giao nhiệm vụ.
Chia nhóm
- GV chốt
- GV phân tích
- HS kể lại theo nhóm 4; 1 HS ghi lại
* HS khỏ Đại diện 4 nhóm trình bày/
Nhóm khác bổ sung
4’
1'
D .Củng cố - Đọc KL SGK.
- NX việc sử dụng thời gian nghỉ giữa giờ của HS.
E. Dặn dò:
- Dặn cần thực hiện đúng những điều đã học để đảm bảo SK HT tốt.
- Nêu YC.
- Nhận xét.
- GV dặn dò
- Hs đọc - HS nghe .
-HS nghe
* Rút kinh nghiệm:
