Tuần: 1 Tiết:1
Thứ...ngày……tháng 9 năm 2019 Lớp: 5
GV: ...
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Kể chuyện Bài: Lý Tự Trọng
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS biết thuyết minh cho nội dung mỗi tranh bằng 1- 2 câu; kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù.
2. Kỹ năng:
- Tập trung nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện , biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên.
- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
3. Thái độ: Yêu thích và tự hào truyền thống yêu nước của dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Tranh minh họa truyện trong SGK ( tranh phóng to); Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh /GAĐT
2. Học sinh: Đọc trước bài, SGK, vở viết.
III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
A. Tổ chức lớp:
Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, ĐDHT.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1.KTBC: - Giới thiệu chương trình
và hướng dẫn cách học môn kê chuyện.
- HS nghe
2. Bài mới:
1’ a. Giới thiệu bài:
Lý Tự Trọng - Nêu mục đích , YC tiết học .
- Ghi đầu bài
- HS lắng nghe
- Ghi vở 7’ b. GV kể chuyện: - GV kể lần 1, giải nghĩa
từ khó: sáng dạ,
- HS lắng nghe
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò mít tinh, luật sư, tuổi
thành niên, quốc tế
- GV kể lần 2 và chỉ tranh
minh họa - HS nghe và nhìn tranh
5’ 3. Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- GV nêu câu hỏi giúp HS nhớ lại câu truyện:
+ Câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Anh LTT được cử đi học nước ngoài khi nào?
+ Về nước anh làm nhiệm vụ gì?
+ Hành động dũng cảm nào của anh Trọng làm em nhớ nhất? Vì sao?
- Trả lời câu hỏi
14’ Bài tập 1 : Dựa vào lời kể của cô giáo, em hãy thuyết minh cho nội dung mỗi tranh dưới đây bằng 1 hoặc 2 câu.
- Đọc yêu cầu
- Dựa vào hình anh minh họa, tìm cho mỗi tranh 1, 2 câu thuyết minh
- Thuyết minh 6 tranh.
- Treo tranh bảng ghi lời thuyết minh dưới tranh.
- 1 HS đọc
-Trao đổi nhóm đôi
- 6 HS nêu nội dung tranh, các bạn nhận xét
- 1 HS đọc lại 16’ Bài tập 2-3 :
Tập kể toàn bộ câu chuyện Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện
- Đọc yêu cầu
- Chia HS thành nhóm 6 kể lại từng đoạn truyện và toàn bộ câu chuyện.
* Kể chuyện trong nhóm - GV chú ý :
+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không lặp lại
- Nghe hướng dẫn - HS kể theo nhóm 6
nguyên văn lời thầy cô.
+ Kể đúng giọng kể chậm ở đoạn 1 và phần đầu đoạn 2, chuyển
giọng hồi hộp và nhấn Thời
gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Kể chuyện trước lớp và tìm hiểu ý nghĩa truyện.
Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi anh Lí Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm. Chiến công và sự hi sinh dũng cảm để bảo vệ đồng chí, để thực hiện lí tưởng của anh mãi mãi là tấm gương cho lớp lớp thanh niên VN noi theo.
giọng ở những từ ngữ thể hiện sự nhanh trí, gan dạ, bình tĩnh, dũng cảm trước những tình huống nguy hiểm của Lí Tự Trọng, giọng kể khâm phục ở đoạn 3, lời kết chuyện trầm lắng, tiếc thương.
+ Trao đổi về nội dung , ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp.
- Khuyến khích HS đặt câu hỏi cho bạn ( nội dung, ý nghĩa, nhân vật trong câu chuyện).
- Nhận xét.
- Thi kể trước lớp + Kể từng đoạn + Kể toàn bộ câu chuyện
- Bình chọn bạn kể chuyện hay, hiểu ý nghĩa truyện.
- HS nghe.
3’ 3. Củng cố:
Lồng ghép GDQPAN
- Con hãy nêu những tấm gương dũng cảm của tuổi trẻ VN trong xây dựng và bảo vệ TQ.
- Qua những tấm gương dũng cảm đó, con có nhận xét giừ về truyền thống yêu nước của dân tộc ta?
Thanh niên VN có những phẩm chất gì đáng tự
- HS nêu
- HS lắng nghe
hào?
Noi gương các anh, chúng ta cần làm gì ? KL: Bảo vệ TQ, toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ độc lập dân tộc là nhiệm vụ
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò của toàn dân, mỗi người
đều có ý thức cảnh giác, nâng cao tinh thần dân dân tộc, dũng cảm đấu tranh bảo vệ TQ,...
- Nhận xét giờ học
2’ 4. Dặn dò: Về nhà tập kể chuyện cho người thân, bạn bè nghe và chuẩn bị bài kể chuyện tuần 2
- HS lắng nghe
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...
...
...
...
...
