Văn bản
Bạn nào đã tự giác học tập, bạn nào chưa tự giác học tập?
Vì sao em cần t giác h c t p?ự ọ ậ
Bạn nào dưới đây đã tự giác học tập? Vì sao ?
Em đã tự giác học tập chưa? Hãy chia sẻ cùng các bạn.
Em hãy đưa ra lời khuyên cho bạn.
Em rèn luyện thói quen tự giác học tập ở trường, ở nhà.
Em luôn tự giác học hành
Chuyên cần, tích cực mới thành trò ngoan.
Tài liệu liên quan
a) Q thường nhờ các bạn học giỏi trong lớp làm giúp bài tập rồi chép lại. b) A luôn thích đọc tác phẩm văn học, sưu tầm những câu chuyện, câu nói hay để vận dụng vào
+ Lập kế hoạch học tập rõ ràng, chi tiết, phù hợp với năng lực bản thân. + Tự đặt ra phần thưởng cho bản thân khi đạt được mục tiêu học tập và hình phạt khi không đạt
Vì vậy, chúng ta phải tích cực, tự giác trong học tập để có thể chiếm lĩnh được tri thức cũng như tiến tới thực hiện những ước mơ sau này.. Những hành động đó sẽ dẫn
DẠNG 4: XÁC ĐỊNH SỐ ĐIỂM BIỂU DIỄN CỦA PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHO TRƯỚC TRÊN ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC..8. BIỆN LUẬN NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHÔNG
A.. Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất 1. Phương pháp chung. Sau đó, dựa vào bảng TABLE, ta tìm GTNN và GTLN.. Các trường hợp. Bài tập minh họa. Tìm giá trị lớn nhất
- Đánh giá ý thức học tập và rèn luyện của HS trong quá trình tập luyện trên lớp và ý thức tự giác tập luyện ở nhà.. - Giúp HS có ý thức tự phấn đấu, rèn luyện vươn lên
-Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong học tập và sinh hoạt ở trường -Hình thành cho HS năng lực tự chủ qua việc tự lực, tự giác trong học tập và rèn luyện, thể
Tạm biệt và hẹn
