KĨ THUẬT LỚP 4 TUẦN 1 Ngày soạn: 5/9/2020
Ngày giảng : Thứ 3 ngày 8/ 9/ 2020 4B- T2 (C)
Thứ 4 ngày 9/9/2020 4A- T3 (S); 4C-T2 (C)
BÀI 1: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU I. Mục tiêu:
+ Hs bình thường:
- Biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.
- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ) - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.
+ Hs khuyết tật:
- Dưới sự giúp đỡ của giáo viên hs nhận biết tên và tác dụng của một số dụng cụ cắt, khâu, thêu đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên: Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu, SGK + Học sinh: - SGK, bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Ổn định lớp : (1')
2. Kiểm tra đồ dùng học tập (1') 3. Giới thiệu bài: (1')
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSBT Hoạt động của HSKT 1. Quan sát, nhận xét ( 10’ )
a. Vải:
- Giáo viên cho học sinh đọc sgk với quan sát nhận xét về vải.
- Giáo viên nhận xét, bổ sung - Yêu cầu học sinh nêu lại kết luận SGK.
b. Chỉ:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc nội dung bài và trả lời cầu hỏi hình 1 sgk.
- Giáo viên giới thệu một số mẫu chỉ để minh họa đặc điểm chính của chỉ khâu, chỉ thêu.
- Lưu ý học sinh: muốn có đường khâu, thêu đẹp phải chọn chỉ khâu có độ mảnh và độ dai phù hợp với độ dày và độ dai của sợi vải.
- Giáo viên nêu kết luận:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận
- Hs đọc sgk và nhận xét:
- Lắng nghe - HS nêu
- HS đọc nội dung 1 trong sgk.
- Học sinh nêu tên các loại chỉ ở hình 1: Chỉ khâu và chỉ thêu.
- Hs lắng nghe
- Học sinh nêu.
- Lắng nghe
- Lắng nghe - Tập nêu tên của chỉ.
- Hs lắng nghe
2. Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo.
(10’ )
+ Nêu đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải; so sánh sự giống nhau, khác nhau giũa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.
Lưu ý học sinh.
- Khi sử dụng, vít kéo cần được vặn chặt vừa phải, nếu vặn chặt quá hoặc lỏng quá đều không cắt được vải.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách cầm kéo cắt vải.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cầm kéo cắt vải. Yêu cầu học sinh lên thực hành như đã hướng dẫn.
3. Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét một số vật liệu và dụng cụ khác.
(11’)
+ Nêu tên và tác dụng của đồ vật trong hình.
- Giáo viên tóm tắt câu trả lời của học sinh và kết luận:
+Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vải.
+ Thước dây: được làm bằng vải tráng nhựa, dài 150cm, dùng để đo các số đo trên cơ thể.
+ Khung thêu cầm tay: gồm hai khung tròn lồng vào nhau, khung tròn to có vít để điều chỉnh. Khung thêu có tác dụng giữ cho mặt vải căng khi thêu.
+ Khuy cài, khuy bấm: dùng để dính vào nẹp áo, quàn và nhiều sản phẩm may mặc khác.
+Phấn may dùng để vạch dấu trên vải.
4. Nhận xét - dặn dò (1’)
- Giáo viên nhận xét chung tiết học.
- Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài .
- Học sinh quan sát hình 2 trong sgk và trả lời câu hỏi.
- Học sinh quan sát - Học sinh lắng nghe
1- 2 học sinh thực hành.
- Nêu tên và tác dụng - Lắng nghe
- Lắng nghe
- Học sinh lắng nghe nhắc lại tác dụng của kéo.
- Tập cầm kéo
- Học sinh lắng nghe
- Lắng nghe
