• Không có kết quả nào được tìm thấy

UNIT 4: FESTIVALS and FREE TIME

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ " UNIT 4: FESTIVALS and FREE TIME "

Copied!
7
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG THCS TRẦN BỘI CƠ TỔ NGOẠI NGỮ - NHÓM 6

Week : 12 - Period: 34

UNIT 4: FESTIVALS and FREE TIME

Lesson 1 – Pronunciation and Speaking (P.32) I. Sentence Stress (trọng âm câu)

(nhấn mạnh các trạng từ để nhấn mạnh)

Ex: I sometimes play badminton on the weekends.

- I sometimes play badminton on the weekends.

- I always go swimming after school.

- I often watch movies on weekends.

- I usually play soccer on Sundays.

-

 Your answer : ………..

(2)

I. Speaking :

(3)

II. Homework:

-

Review sentence stress

-

Prepare new lesson

- Write some sentences about activities you often do on Sundays (Viết vài câu về các hoạt động em thường làm vào những ngày chủ nhật.)

The end

Week :12 - Period: 35

UNIT 4:FESTIVALS AND FREE TIME Lesson 2: New words (p. 33)

* New words:

- festival Activities: các hoạt động lễ hội

- (music) performances: màn trình diễn âm nhạc - (food) stand: quầy thức ăn

- fashion show: chương trình biểu diễn thời trang - puppet show: chương trình múa rối nước

- tug of war: kéo co

- talent show: chương trình biểu diễn tài năng

- (to) start = begin : bắt đầu ≠ (to) end = finish : kết thúc - hungry (adj): đói bụng ≠ full (adj): no, đầy

- (to) leave : rời khỏi

(4)

(Đọc đoạn tin nhắn giữa Amy và Jim và trả lời những câu hỏi.)

(5)

*Homework:

- Learn new words.

- Write more adjectives to talk about festival activities (Viết nhiều tính từ hơn nữa để nói về những hoạt động của lễ hội.)

*Answer keys:

* New words : a.

1. A 3. B 5. E 2. F 4. C 6. D

b.

Positive (good) Negative (bad)

- fun

- interesting - colorful - busy - amazing - relaxing

- boring - noisy - dirty - crowded

* Reading:

1. In the park 2. 10 a.m.

3. A tug of war, a fashion show.

4. The food stands open at 10:30 a.m.

5. 9:30 a.m.

The end

(6)

Week : 12 - Period: 36

UNIT 4: FESTIVALS AND FREE TIME Lesson 2: Grammar (p. 33)

*Present Simple for future use

(Dùng thì hiện tại đơn để nói về những điều mà chúng ta biết sẽ chắc chắn xảy ra ở tương lai như thời gian biểu, các chương trình ở các cửa hàng, rạp chiếu phim, các nhà hàng hoặc giao thông công cộng…)

Form:

Examples:

Subject + am/ is/ are + Adjective/adverb.

Subject + V/ Vs,es + Object

(7)

d. Now, practice the conversation with your partner.

*Homework:

- Review

Present Simple for future use

-

Write 5 sentences with Present Simple for future use about your timetable or programs.

The end

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Objectives: Students will be able to read and complete the sentences and write the activities about daily rountines and write the time.. Language focus: Sentence

Tell them that they are going to answer some questions about what someone does in his/her free time.. - Have them read the questions and check their

- Ask and answer break-time activities perfectly through the exercises: listen and tick, read and write, write about you.. * Special St: Do the task with

By the end of the lesson pupils can use the words and phrasers related to the topics Free time activities2. Ask and answer questions about what someone does in his/her free

By the end of the lesson pupils can use the words and phrasers related to the topics Free time activities.. Ask and answer questions about what a family member does in his/hẻr free

Set the scene “you are going to listen to Mai and Linda and Phong ask and answer questions about break time activities. Play the recording and asks Ss to listen to

Điều 3 Dự thảo Thông tư quy định những chủ thể có thẩm quyền tiếp nhận công đức, tài trợ cho tổ chức lễ hội, di tích và lễ hội “mở tài khoản tiền gửi tại ngân

a / Tìm các từ chỉ hoạt động trong khổ thơ trên b/ Hoạt động chạy của những chú gà con được miêu tả bằng cách nào?. Đọc khổ thơ dưới đây