Chính tả tuần 30 tiết 1
Nghe - Viết Liên Hợp Quốc
Phân biệt tr/ch; êt/êch I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2. Kĩ năng : Làm đúng Bài tập (2) a/b hoặc Bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sự trong sáng, đa dạng của tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ của tiết trước.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các họat động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài chính tả (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- Học sinh viết bảng con.
- Nhắc lại tên bài học.
Chuẩn bị:
- Đọc toàn bài viết chính tả.
- Gọi 2 HS đọc lại bài viết.
- Hướng dẫn HS nhận xét bằng câu hỏi:
+ Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì?
+ Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc?
+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc khi nào?
- Cho HS tìm từ khó và hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con
Viết chính tả:
- Đọc cho HS viết bài.
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc lại bài viết.
- Phát biểu
- Viết bảng con
- Viết vào vở.
- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo
- Chấm vài bài: 5 bài - nhận xét từng bài
- Hướng dẫn và yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện tốt các bài tập theo yêu cầu.
* Cách tiến hành:
Bài tập 2: Chọn phần b: Chọn chữ để điền vào chỗ trống
- Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài.
- Cho 2 đội thi làm bài tiếp sức.
- Nhận xét, chốt lại
Bài tập 3: Đặt câu (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm)
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, lưu ý cách đặt câu.
- Cho HS học nhóm đôi - Gọi mỗi nhóm đặt 1 câu - Nhận xét, chốt lại.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Đổi vở kiểm tra chéo - Tự chữa lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- 2 đội thi làm bài tiếp sức.
- Cả lớp chọn đội thắng cuộc
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài - Học nhóm đôi
- Đại diện các nhóm trả lời - Nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :Chính tả tuần 30 tiết 2
Nhớ - Viết Một Mái Nhà Chung
Phân biệt tr/ch; êt/êch I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ.
2. Kĩ năng : Làm đúng Bài tập (2) a/b hoặc Bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sự trong sáng, đa dạng của tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ của tiết trước.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các họat động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ - viết bài chính tả (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ - viết đúng bài chính tả vào vở.
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- Học sinh viết bảng con.
- Nhắc lại tên bài học.
Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- Đọc 1 lần 3 khổ đầu.
- Gọi 2 HS đọc lại bài.
- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài thơ.
+ Những chữ đầu dòng thơ viết như thế nào?
+ Khi viết hết 1 khổ thơ phải viết cách nhau mấy dòng?
+ Cuối mỗi khổ thơ có dấu gì?
- Cho HS tìm từ khó và hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con
Viết chính tả:
- Cho HS nhớ viết - Theo dõi, uốn nắn.
- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo - Chấm 5 bài và nhận xét từng bài
- Hướng dẫn và yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện tốt các bài tập theo yêu cầu.
* Cách tiến hành:
Bài tập 2: Chọn phần a: điền vào chỗ trống êt hay êch?
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của đề bài.
- Cho 2 đội thi tiếp sức
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc lại.
- 2 HS trả lời.
- Viết bảng con
- Viết vào vở.
- Đổi vở kiểm tra chéo - Tự chữa lỗi.
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
- 2 đội thi tiếp sức
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
- Gọi HS đọc lại câu thơ đã hoàn chỉnh 3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
Tết – tết – bạc phếch.
- Nhận xét.
- Đọc lại các câu đã hoàn chỉnh.
