BGĐT Kể chuyện lớp 5 Tuần 12 - Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

(1)

(2)

KHỞI ĐỘNG

(3)

Kể lại câu chuyện : Người đi săn và con nai Nêu ý nghĩa câu chuyện

(4)

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường; lời kể rõ ràng, ngắn gọn.

- Biết trao đổi về ý nghĩ của câu chuyện đã kể, biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

(5)

THỰC HÀNH

(6)

Đề bài:

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.

Kể chuyện

(7)

Gợi ý

1.Nội dung

a) Đọc lại đoạn văn ở bài tập 1, tiết Luyện từ và câu (tuần 12) để nắm được các yếu tố tạo thành môi trường^.

Đề bài

Kể chuyện đã nghe, đã đọc Kể chuyện

(8)

Gợi ý

1.Nội dung

b)Nhớ lại những truyện đã học về bảo vệ cây cối, loài vật, chống thiên tai để hiểu nội dung bảo vệ môi trường: Chim sơn ca và bông cúc trắng, Chiếc rễ đa tròn (Tiếng Việt 2, tập hai); Người đi săn và con vượn, Cóc kiện trời ( Tiếng Việt 3, tập hai).

Đề bài Kể chuyện đã nghe, đã đọc Kể chuyện

(9)

Gợi ý

2.Giới thiệu tên truyện và kể lại nội dung truyện đã đọc.

-Mở đầu câu chuyện.

-Diễn biến câu chuyện.(Kể rõ trình tự các sự kiện xảy ra, hành động của nhân vật trong truyện; chú ý nhấn mạnh những chi tiết liên quan đến việc bảo vệ môi trường.

Đề bài Kể chuyện đã nghe, đã đọc Kể chuyện

(10)

Gợi ý

3.Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện (giúp em nhận thức được điều gì về nhiệm vụ bảo vệ môi trường).

Đề bài

(11)

Đề bài

Giới thiệu câu chuyện kể

(12)

Kể cho nhau nghe Đề bài

(13)

Kể cho cả lớp nghe Đề bài

(14)

Nhận xét, bình chọn Đề bài

(15)



^{VẬN DỤNG:}

Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.



Chuẩn bị bài:

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.

(16)