Giáo án NGLL 8

(1)

Chủ điểm tháng 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Ngày dạy : 3/9/2018

Tuần 1 :

Trao đổi về vị trí, nhiệm vụ của người học sinh lớp 8 Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường 1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh

_ Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.

_ Tự giác quyết tâm cao trong học tập.

_ Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

_ Hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau hai năm học tập và rèn luyện.

_ Biết trân trọng những truyền thống đó.

_ Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

_ Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8.

_ Những nhiệm vụ trong năm học này.

_ Những biện pháp để thực hiện tôt nhiệm vụ năm học.

_ Những truyền thống của lớp, của trường.

_ Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của trường.

_ Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của trường.

_ Văn nghệ: ca ngợi trường lớp.

b) Hình thức hoạt động:

_ Thảo luận trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp.

_ Văn nghệ.

3. Chuẩn bị hoạt động:

GVCN hướng dẫn học sinh chuẩn bị chương trình hoạt động:

STT Nội dung công

việc Người thực hiện Phương tiện hoạt động Ghi chú 1 Dẫn chương trình Lớp trưởng Bản dẫn chương trình

2 Thư kí Lớp phó học tập Giấy, bút

3 Ban giám khảo Cán bộ lớp Đáp án, biểu điểm 4 Mời đại biểu Lớp trưởng Giấy mời, gặp trực tiếp 5 Trang trí lớp,

bảng

HS nam Phấn màu, giấy màu...

6 Tín hiệu trả lời Nhóm trưởng Cờ, trống...

(2)

7 Văn nghệ Lớp phó VTM

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ... ca ngợi trường lớp, thầy cô giáo và các bạn

8

Sưu tầm câu hỏi thảo luận về nhiệm vụ năm học.

Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

9 Phần thưởng Cán bộ lớp Phần thưởng

10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên

4. tiến hành hoạt động:

a)Khởi động :

- Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng 9.

-Tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo và thư ký.

b)Trao đổi-thảo luận :

* Thảo luận về vị trí, nhiệm vụcủa người học sinh lớp 8(theo nhóm).

* Thảo luận về truyền thống của trường của lớp(theo nhóm).

_ Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi: (như mục 3.a)

_ Học sinh thảo luận theo tổ. (có thể giao cho một số tổ thảo luận câu hỏi 1 và 2, các tổ thảo luận câu hỏi 3 và 4), thư kí ghi tóm tắt kết quả thảo luận của tổ mình.

_ Mời đại diện mỗi tổ báo cáo kết quả thảo luận một câu hỏi.

_ Cả lớp góp ý kiến.

_ Người điều khiển tổng kết

* Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường

_ Người điều khiển giao nhiệm vụ cho các tổ: xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ để phát huy các truyền thống của lớp , của trường.

_ Học sinh thảo luận theo tổ, góp ý cho bản dự thảo kế hoạch của tổ. Tổ trưởng ghi kết quả thảo luận của tổ mình. Sau đó đại diện từng tổ lên báo cáo trước lớp, các tổ khác góp ý kiến bổ sung.

_ Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp. Cả lớp thảo luận.

_ Lớp trưởng tiếp thu ý kiên của các thành viên và tổng kết lại.

c) Văn nghệ

5. kết thúc hoạt động:

- Người dẫn chương trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dương và rút kinh nghiệm.

- Người dẫn chương trình mời đại biểu, GVCN lên phát biểu ý kiến.

- Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát vị trí ở nhiệm vụ của năm học và động viên học sinh phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

(3)

- Người dẫn chương trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN. Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong năm học mới.

---

Ngày dạy: 10/9/2018 Tuần 2 :

SINH HOẠT LỚP

(4)

1. Thông báo kết quả thực hiện hoạt động và kết quả xếp loại tuần 1+2/ 9/ 2014 của lớp.

- Ưu điểm:Thực hiện nghiờm tỳc nề nếp của trường ,lớp Tinh thần tự quản tốt

Chăm chỉ phỏt biểu xõy dựng bài Cú trỏch nhiệm trong lao động - Nhược điểm : Một số học sinh cũn lười học

Lao động chưa chăm chỉ

Hướng khắc phục: Phạt lao động,chộp bài , gặp gỡ gia đỡnh học sinh 2. Cỏc tổ sơ kết, bỡnh xột, xếp loại hoạt động của tổ, nhúm (bàn), cỏ nhõn tuần 1+2

Tập thể lớp gúp ý bổ sung cho từng nhúm, tổ.

3. Đăng ký thi đua tuần 3 thỏng 9/2014

- Lớp trưởng ghi trờn bảng từng nội dung (rừ ràng, chi tiết) để cả lớp theo dừi và thảo luận.

- Thư kớ lớp ghi biờn bản.

- Cỏc tổ đăng kớ và nờu phương hướng thi đua của tổ mỡnh với tổ bạn.

- Lớp trưởng thụng bỏo kế hoạch tuần sau: Đai hội chi đội 4. GVCN: Nhận xột chung và bổ sung thờm

Ngày dạy : 17/9/2018 Tuần 3 :

THI HÁT NHỮNG BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG BẦU CÁN BỘ LỚP

(5)

1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.

- Có kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.

- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm.

Hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh:

- Biết thưởng thức, hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường, lớp, thầy, cô, bạn bè.

- Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, găn bó với trường lớp, quý trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

_ Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học.

_ Bầu đội ngũ cán bộ lớp: (lớp trưởng, các lớp phó, các tổ trưởng, tổ phó, các cán sự môn học, cán sự chức năng).

-Hát các bài hát truyền thống do nhà trường quy định b) Hình thức hoạt động:

_ Nghe báo cáo và thảo luận.

_ Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết.

-Thi hát giữa các tổ: Các tiết mục tập thể của tổ, tiết mục tự chọn của tổ (cá nhân hoặc nhóm).

3. Chuẩn bị hoạt động:

GvcN hướng dẫn học sinh chuẩn bị chương trình hoạt động:

STT Nội dung công việc Người thực

hiện Phương tiện hoạt động Ghi chú 1 Dẫn chương trình Lớp trưởng Bản dẫn chương trình

2 Thư kí Lớp phó học

tập Giấy, bút

3 Đoàn chủ tịch Cán bộ lớp

Bản tổng kêt năm học 2013 -2014 và phương hướng năm học mới và các bản tham luận.

4 Mời đại biểu Lớp trưởng Giấy mời

5 Trang trí lớp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu...

6 Văn nghệ Lớp phó

VTM

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ...ca ngợi truyền thống tốt đẹp của trường, của lớp.

7 Nhạc cụ GV nhạc Đàn

8 Trang phục biểu Từng tổ Trang phục

(6)

9 Phần thưởng Cán bộ lớp Phần thưởng 10 Ban giám khảo GV nhạc Đáp án, biểu điểm 11 Báo cáo kết quả hoạt

động của lớp Lớp trưởng Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp

12 Phiếu bầu Cán bộ lớp Phiêú bầu

13 Dự kiến ban kiểm

phiếu 3 Học sinh Danh sách ban kiểm

phiếu ( Dự kiến )

4. Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động

b) Thi hát đồng đội giữa các tổ

-Từng tổ trình bày bài hát truyền thống

- Ban giám khảo chấm điểm. Biểu điểm có thể như sau:

+ Đảm bảo đúng nội dung chủ đề: 4 điểm +Cả tổ hát và hát đúng, hay: 4 điểm +Tác phong đúng mực khẩn trương: 2 điểm

-Người điều khiển mời đại diện các tổ bốc thăm rồi theo thứ tự đã chọn nên biểu diễn phải tự giới thiệu tên bài hát của mình và chình bày bài hát đó.

-Mỗi tổ có thểbiểu diễn 2_3 tiết mục, sau mỗi tiết mục ban giám khảo cho điểm công khai và thư kí ghi điểm nên bảng. Điểm của tổ sẽ bằngtổng điểm của các lượt mà tổ đã đạt được

-Sau số lượt quy định, tổ nào có điểm cao là tổ đó thắng c) Thi tiết mục tự chọn của tổ

-Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn (cá nhân hoặc nhóm), yêu cầu hát đúng nhạc, biểu diễn hay

-Các tổ lần lượt biểu diễn

-Giám khảo cho điểm, thư kí ghi điểm nên bảng d)Bầu cán bộ lớp :

-Báo cáo kết quả hoạt động của lớp - Bầu cán bộ lớp.

5. Kết thúc hoạt động:

- Người điều khiển nhận xét chung, sau đó công bố kết quả hát đồng đội và tiết mục tự chọn của tổ đạt điểm cao nhất, nhì. Chúc mừng các bạn đã được bầu là cán bộ lớp.

- Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thưởng và phát biểu ý kiến 6. Đánh giá kết quả hoạt động:

1. HS tự đánh giá xếp loại:

Câu 1: Qua hoạt động em thu hoạch được những gì?

Câu 2: Em tụ xếp loại mình đạt loại nào?

Tốt Khá TB Yếu 2. Tổ đánh giá xếp loại:

(7)

Tốt Khỏ TB Yếu 3. GVCN đỏnh giỏ xếp loại:

Tốt Khỏ TB Yếu ---

Ngày dạy : 24/9/2018 Tuần 4 :

SINH HOẠT LỚP

1. Thông báo kết quả thực hiện hoạt động và kết quả xếp loại tuần 3+4 /9/2014của lớp.

- Ưu điểm:Thực hiện nghiờm tỳc nề nếp của trường , lớp Tinh thần tự quản tốt

Chăm chỉ phỏt biểu xõy dựng bài

(8)

Một số học sinh đã có ý thức tự học tốt:

- Nhược điểm : -Một số học sinh còn lười học - Lao động chưa chăm chỉ

- Hướng khắc phục:: Phạt lao động,chép bài,gặp gỡ gia đình học sinh 2. Các tổ sơ kết, bình xét, xếp loại hoạt động của tổ, nhóm (bàn), cá nhân tuần 3+4

Tập thể lớp góp ý bổ sung cho từng nhóm, tổ.

3. Đăng ký thi đua tuần 1 tháng10/2014

- Lớp trưởng ghi trên bảng từng nội dung (rõ ràng, chi tiết) để cả lớp theo dõi và thảo luận.

- Thư kí lớp ghi biên bản.

- Các tổ đăng kí và nêu phương hướng thi đua của tổ mình với tổ bạn.

- Lớp trưởng thông báo kế hoạch tuần sau: Thảo luận về chủ đề: ” Làm thế nào để học tốt theo lời bác dạy”

4. GVCN: Nhận xét chung và bổ sung thêm

Chủ điểm tháng 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Ngày dạy : 1/10/2018

Tuần 1 :

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ, CÁ NHÂN THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ

’’LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TẬP TỐT THEO LỜI BÁC DẠY’’

(9)

1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

_ Hiểu nội dung ý nghĩa của việc giao ước thi đua.

_ Có ý thức thi đua lành mạnh, khiêm tốn học hỏi, có thái độ, động cơ học tập tốt.

_Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tập tích cực.

a)Nội dung

_ Các biện pháp thực hiện giao ước thi đua.

_ Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân học sinh.

_ Vui văn nghệ.

b)Hình thức hoạt động - Trao đổi thảo luận .

_ Các tổ, cá nhân giao ước thi đua.

_ Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện.

3. Chuẩn bị hoạt động

4. Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động:

Hát tập thể bài hát “ Lớp chúng mình”

b) Giao ước thi đua

_ Người điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ lên giao ước thi đua.

_ Bản giao ước thi đua của tổ đã có chữ kí của các tổ viên. Tổ trưởng khi lên giao ước thi đua cần nêu rõ nội dung, các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ, của các tổ viên, các biện pháp thực hiện... và xin giao ước thi đua với lớp hay với tổ cụ thể nào đó...

_ Tổ trưởng giao ước thi đua xong có thể mời tổ viên của tổ mình lên đọc giao ước thi đua cá nhân.

_ Sau khi các tổ giao ước thi đua, người diều khiển mời lớp trưởng lên trình bày tóm tắt

‘Chương trình thi đua của lớp’ gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập, về rèn luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện.

c) Văn nghệ

_ Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ.

_ Các bạn có tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngâm thơ...) lần lượt lên trình diễn.

- Người dẫn chương trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN. Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong học tập.

---

(10)

Ngày dạy : 8/10/2018 Tuần 2 :

SINH HOẠT LỚP

1. Thông báo kết quả thực hiện hoạt động và kết quả xếp loại tuần 1+2 /10 /2014 của lớp.

- Lớp trưởng bỏo cỏo tỡnh hỡnh lớp trong tuần vừa qua -Nhận xột đỏnh giỏ của lớp phú phụ trỏch học tập

(11)

-Nhận xét đánh giá của lớp phó phụ trách nề nếp -Nhận xét đánh giá của lớp phó phụ trách văn thể mỹ

-GVCN Nhận xét – Rút kinh nghiệm các mặt hoạt động của lớp. Nhắc nhở HS thực hiện giao ước thi đua

2. Các tổ sơ kết, bình xét, xếp loại hoạt động của tổ, nhóm (bàn), cá nhân tuần 1+2 Tập thể lớp góp ý bổ sung cho từng nhóm, tổ.

3. GVCN phổ biến kế hoạch tuần tới :

-Tiếp tục thực hiện tốt nội quy của trường , lớp

- Lao động vệ sinh theo kế họach luôn giữ gìn trường lớp xanh- sạch – đẹp, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

-Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

-Tham gia đầy đủ các hoạt động do Đoàn -Đội đề ra.

- Nhiệm vụ tuần tới: Thi tìm hiểu các tấm gương học tập tốt.

Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề tự chọn.

Quyền được sống còn.

...

(12)

Ngày dạy : 15/10/2018 Tuần 3 :

THI TÌM HIỂU CÁC TẤM GƯƠNG HỌC TẬP TỐT SINH HOẠT VĂN NGHỆ THEO CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN

QUYỀN ĐƯỢC SỐNG CÒN 1. Yêu cầu giáo dục:

Qua những gương sáng học tốt:

_ Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lĩnh trí thức và đạt kết quả cao trong học tập.

_Rèn luyện kĩ năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí, năng lực học tập, năng lực tư duy sáng tạo theo các gương học tập tốt.

- Nắm được nội dung quyền được sống còn trẻ em -Phát huy khả năng văn nghệ của HS.

a) Nội dung

_ Tư liệu về các tấm gương học tốt, ham học, hiếu học, những gương vượt khó vươn lên để học tốt... sưu tầm được hay tìm hiểu được trong sách báo và trong đời sống thực tế dưới dạng các mẩu chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, người thật việc thật...

_ Các hiện tượng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan đến rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực tư duy sáng tạo...

- Nội dung quyền được sống còn trẻ em

-Các bài hát theo chủ đề : ‘Mái trường và quê hương’

b) Hình thức hoạt động _ Tìm hiểu , thi kể chuyện.

_ Văn nghệ xen kẽ.

3. Chuẩn bị hoạt động:

tập Giấy, bút

3 Ban giám khảo Cán bộ lớp Đáp án, biểu điểm

(13)

Bài hát, thơ, điệu múa ...

ca ngợi trường lớp và quê hương

8

Sưu tầm câu hỏi thảo luận về những

tấm gương học tốt. Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

9 Phần thưởng Cán bộ lớp Phần thưởng

10

NDung quyền sống còn

Tổng duyệt

GVCN Tất cả các nội dung trên 4. Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát ‘ lớp chúng mình ‘ b) Thi tìm hiểu các tấm gương học tốt

_ Người dẫn chương trình lần lượt nêu câu hỏi câu đố, ví dụ: ‘ Bạn hãy kể một câu chuyện về gương vượt khó vươn lên trong học tập’ ; ‘ Trường ta có bao nhiêu học sinh giỏi liên từ lớp 6 đến lớp 9? Bạn hãy kể một tấm gương cụ thể’ ; ‘Vì sao một đàn chim lớn có thể đổi hướng bay trong khoảnh khắc?’ ; ‘Bạn hãy trình bày một bài hát hoặc một bài thơ mà bạn yêu thích’.

_ Đội nào có câu trả lời trước sẽ đánh tín hiệu xin trả lời (rung chuông hoặc cắm cờ), nếu không, người dẫn chương trình sẽ mời từng đội.

_ Ban giám khảo chấm điểm. Điểm được công bố ngay và thư kí giám khảo sẽ ghi lên ô điểm của từng đội trên bảng.

_ Trong tình huống một câu hỏi nào đó không có đội nào trả lời được, ngưpời dẫn chương trình sẽ hỏi các cổ động viên; cổ động viên trả lời đúng sẽ có phần thưởng và được tính điểm. Điểm đó được tính vào ô điểm của đội nhà.

_ Ban giám khảo công bố tổng số điểm của từng đội và công bố đội đạt giải nhất, nhì, ba.

_ Người dẫn chương trình mời giáo viên chủ nhiệm hoặc đại biểu lên trao giải thưởng cho các đội.

b) Tìm hiểu về quyền sống còn

-Lớp trưởng đọc nội dung của quyền sống còn.

c) Văn nghệ:

5. Kết thúc hoạt động

6. Đánh giá kết quả hoạt động:

(14)

Tốt Khá TB Yếu 3. GVCN đánh giá xếp loại:

Tốt Khá TB Yếu

======================================================

Ngày dạy :22/10/2018 Tuần 4 :

(15)

SINH HOẠT LỚP 1. Nhận xét -đánh giá hoạt động tuần 3+4/10 : - Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp trong tuần vừa qua -Nhận xét đánh giá của lớp phó phụ trách học tập -Nhận xét đánh giá của lớp phó phụ trách nề nếp -Nhận xét đánh giá của lớp phó phụ trách văn thể mỹ

-GVCN Nhận xét – Rút kinh nghiệm các mặt hoạt động của lớp.

2. GVCN phổ biến kế hoạch tuần tới :

-Tham gia đầy đủ các hoạt động do Đoàn - Đội đề ra.

...

Chủ điểm tháng 11 :

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

(16)

Tuần 1 :

THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ ‘‘TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ ’’

TỔ CHỨC NGÀY 20/11 1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh

_ Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo.

_ Yêu quý và tinn tưởng các thầy cô giáo.

_ Nhận thức được ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11

_ Có thái độ trân trọng yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo.

_ Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.

a) Nội dung

_ Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cô giáo.

_ Những chuyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò.

_ Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.

_ Vị trí, vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng, phát triển đất nước.

_ Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh.

b) Hình thức hoạt động

_ Tặng hoa, chúc mừng thầy cô giáo.

_ Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy và trò.

_ Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo.

3. Chuẩn bị hoạt động:

STT Nội dung công việc

Người thực

tập Giấy, bút

3 Sưu tầm tư liệu Cán bộ lớp Tư liệu: kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò

4 Mời đại biểu Lớp trưởng Giấy mời 5 Trang trí lớp,

bảng HS nam Phấn màu, giấy màu...

6 Lựa chọn hình

thức hoạt động Tập thể lớp Làm báo tường

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ... ca ngợi thầy cô giáo

(17)

8

Sưu tầm câu hỏi thảo luận về chủ đề tình nghĩa thầy trò

9

Tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam

Cán bộ lớp Bản tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam

10 Lời chúc mừng

thầy cô giáo Lớp trưởng Lời chúc mừng thầy cô giáo 11 Phần thưởng Cán bộ lớp Hoa và tặng phẩm

4. Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động

_ Giới thiệu chương trình hoạt động

b) Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm _ Các tổ trưng bày ở vị trí quy định.

_ Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả sưu tầm được (về số kượng, nội dung, thành tích của cá nhân tích cực và đóng góp nhiều nhất). Mỗi tổ giới thiệu ngắn gọn từ 3 đến 5 phút.

c)Trao đổi thảo luận

_ Người dẫn chương trình nêu câu hỏi.

_ Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về ‘Tình nghĩa thầy trò’ và ‘Công ơn thầy cô’.

_ Người dẫn chương trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận.

_ Trong quá trình trao đổi, thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về kỉ niệm

‘Tình nghĩa thầy trò’.

d)Tổ chức kỉ niệm ngày 20/11- Văn nghệ chào mừng -Tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam

-Trình diễn một số tiết mục văn nghệ (thơ, ca hát, múa...) về tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo.

--- Ngày dạy :

Tuần 2 :

SINH HOẠT LỚP

(18)

1. Nhận xét -đánh giá hoạt động tuần 1+2/ 11 : - Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp trong tuần vừa qua -Nhận xét đánh giá của lớp phó phụ trách học tập -Nhận xét đánh giá của lớp phó phụ trách nề nếp -Nhận xét đánh giá của lớp phó phụ trách văn thể mỹ

2. GVCN phổ biến kế hoạch tuần tới :

Ngày dạy : Tuần 2 :

TỔ CHỨC KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

(19)

1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh

_ Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo.

_ Yêu quý và tinn tưởng các thầy cô giáo.

_ Nhận thức được ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11

_ Có thái độ trân trọng yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo.

_ Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.

a) Nội dung

_ Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cô giáo.

_ Những chuyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò.

_ Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.

_ Vị trí, vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng, phát triển đất nước.

_ Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh.

_ Tặng hoa, chúc mừng thầy cô giáo.

_ Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy và trò.

_ Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo.

3. Chuẩn bị hoạt động:

GVCN h ng d n h c sinh chu n b ch ng trình ho t đ ng:ướ ẫ ọ ẩ ị ươ ạ ộ

STT Nội dung công việc

Người thực

tập Giấy, bút

3 Sưu tầm tư liệu Cán bộ lớp Tư liệu: kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò

4 Mời đại biểu Lớp trưởng Giấy mời 5 Trang trí lớp,

6 Lựa chọn hình

thức hoạt động Tập thể lớp Làm báo tường

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ... ca ngợi thầy cô giáo

8

Sưu tầm câu hỏi thảo luận về chủ đề tình nghĩa thầy trò

(20)

9

Tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam

Cán bộ lớp Bản tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam

10 Lời chúc mừng

thầy cô giáo Lớp trưởng Lời chúc mừng thầy cô giáo 11 Phần thưởng Cán bộ lớp Hoa và tặng phẩm

4. Tiến hành hoạt động:

b) Khởi động

_ Giới thiệu chương trình hoạt động

b) Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm _ Các tổ trưng bày ở vị trí quy định.

_ Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả sưu tầm được (về số kượng, nội dung, thành tích của cá nhân tích cực và đóng góp nhiều nhất). Mỗi tổ giới thiệu ngắn gọn từ 3 đến 5 phút.

c)Trao đổi thảo luận

_ Người dẫn chương trình nêu câu hỏi.

_ Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về ‘Tình nghĩa thầy trò’ và ‘Công ơn thầy cô’.

_ Người dẫn chương trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận.

_ Trong quá trình trao đổi, thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về kỉ niệm

‘Tình nghĩa thầy trò’.

d)Tổ chức kỉ niệm ngày 20/11- Văn nghệ chào mừng -Tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam

-Trình diễn một số tiết mục văn nghệ (thơ, ca hát, múa...) về tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo.

---

Ngày dạy : Tuần 4 :

SINH HOẠT LỚP

(21)

1. Nhận xét -đánh giá hoạt động tuần 3+4/11:

- Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp trong tuần vừa qua -Nhận xét đánh giá của lớp phó phụ trách học tập -Nhận xét đánh giá của lớp phó phụ trách nề nếp -Nhận xét đánh giá của lớp phó phụ trách văn thể mỹ

2. GVCN phổ biến kế hoạch tuần tới :

(22)

Ngày dạy : Tuần 5

THI VIẾT, VẼ VỀ THẦY CÔ GIÁO 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh

_ Khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò.

_ Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy, biết ơn thầy cô giáo.

_ Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mỹ của học sinh.

_ Nhận thức được ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào mừng ngày 20 - 11.

_ Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí tuần học tốt.

_ Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung

_ Các bài thơ, văn, tranh ảnh do học sinh sáng tác, vẽ hoặc chụp...về công ơn thầy cô giáo và tình nghĩa thầy trò.

_ Lời bình cho những sản phẩm sáng tác nêu trên.

_ Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp.

_ Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ.

_ Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt.

_ Thi viết, vẽ ...trưng bày giới thiệu sản phẩm sáng tác dưới các thể loại tập san, báo tường.

_ Lễ đăng kí thi đua.

_ Thảo luận.

STT Nội dung công

việc Người thực hiện Phương tiện hoạt động Ghi chú 1 Dẫn chương trình Lớp trưởng Bản dẫn chương trình

2 Thư kí Lớp phó học tập Giấy, bút

3 Bản đăng kí giao

ước thi đua Cán bộ lớp Bản giao đăng kí ước thi đua

5 Trang trí lớp,

6 Ban giám khảo

GV văn ,GV mĩ thuật mỗi tổ một HS

Đáp án, biểu điểm 7 Chuẩn bị thiết bị

cho hoạt động Theo tổ Giấy A4, bìa, bút vẽ....

(23)

8 Sưu tầm các sáng

tác cá nhân Tập hợp theo tổ Các bài thơ, văn, tranh, ảnh....

9 Phần thưởng Cán bộ lớp Tặng phẩm

4. Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát ‘ lớp chúng mình ‘ b) Lễ đăng kí tuần học tốt

_ Lớp trưởng đọc chương trình hành động của lớp gồm các chỉ tiêu phấn đấu, kế hoạch và biện pháp thực hiện.

_ Lần lượt mời tổ trưởng lên đọc đăng kí ‘Tuần học tôt’.

_ Tổ trưởng sau khi nêu các chỉ tiêu đăng kí của tổ sẽ thay mặt tổ kí vào bản chương trình hành động của lớp để thực hiện quyết tâm phấn đáu của tổ.

_ Các tổ viên nộp bảng đăng kí cá nhân cho tổ trưởng để quản lí theo dõi.

Thảo luận:

_ Người điều khiển lần lượt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện.

_ Động viên tnh thân xung phong của các bạn để cả lớp phát biểu ý kiến.

_ Người điều khiển tóm tắt các ý kiến của lớp và lấy biểu quyết.

_ Thư kí ghi vào biên bản.

c) Thi viết, vẽ về thầy cô giáo.

_ Giới thiệu ban giám khảo, ban cố vấn cuộc thi Thi trưng bày

_ Các tổ trưng bày tác phẩm. Mỗi tổ có thời gian tối đa là 5 phút để trưng bày và giới thiệu tác phẩm.

_ Lần lượt đại diện các tổ giới thiệu khái quát tờ báo của mình nêu rõ ý tưởng thể hiện.

_ Ban giám khảo chấm điểm trưng bày của các tổ.

Thi bình luận về tác phẩm tự chọn của các tổ

_ Mỗi tổ đại diẹn từ 1 - 2 tác phẩm đại diện cho tổ.

_ Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể hiện các tác phẩm đó. Thời gian tối đa dành cho mỗi tổ là 5 phút.

_ Ban giám khảo chấm điểm.

_ Trình diễn văn nghệ xen kẽ với phần trình bày của các tổ.

Người điều khiển văn nghệ giới thiệu lần lượt các bạn có tiết mục đã đăng kí lên trình diễn, tạo không khí lạc quan, sôi nổi.

6. Đánh giá kết quả hoạt động:

(24)

Câu 2: Em tự xếp loại mình đạt loại nào?

Tốt Khá TB Yếu 3. GVCN đánh giá xếp loại:

Tốt Khá TB Yếu ---

(25)

(26)

(27)

Chủ điểm tháng 12:

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Ngày dạy :

Tuần 1 :

THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG 1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh

_ Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ý nghĩa của truyền thống đó đối với sự phát triển của quê hương, gia đình và bản thân.

_ Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng quê hương.

_ Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt tích cực tham gia các phong trào hoạt động của địa phương, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống càh mạng của quê hương.

a) Nội dung

_ Các phong trào cách mạng của địa phương trong chiến đấu chống ngoại xâm và trong lao động xây dựng đất nước.

_ Các bài hát, bài thơ, truyện kể về quê hương.

_ Báo cáo kết quả sưu tầm, trao đổi, thảo luận.

_ Văn nghệ.

3. Chuẩn bị hoạt động:

tập Giấy, bút

6

Phân công tìm hiểu truyền thống CM theo giai đoạn

GVCN Danh sách theo tổ

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ... ca ngợi truyền thống cách mạng cuă quê hương

(28)

8

Sưu tầm câu hỏi thảo luận về truyền thống cách mạng

4. Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát ‘ lớp chúng mình ‘

b) Trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu được về truyền thống cách mạng của quê hương _ Người điều khiển chương trình mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả của tổ mình.

_ Các tổ nghe và góp ý kiến bổ sung, trao đổi, thảo luận.

_ Người điều khiển tổng kết.

c) Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hương

_ Ban văn thể lớp giới thiệu các bạn có tiết mục văn nghệ lên trình diễn.

_ Có thể mời đại diện tổ, cá nhân lên trình diễn tiết mục của mình. Sau khi biểu diễn xong các bạn đó có quyền mời một người khác bất kì lên biểu diễn tiếp.

_ Cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất để biểu dương.

(29)

Ngày dạy : Tuần 2 :

SINH HOẠT LỚP 1. Nhận xét -đánh giá hoạt động tuần1+2/12 :

...

(30)

GIAO LƯU VỚI CỰU CHIẾN BINH CỦA ĐỊA PHƯƠNG 1. Yêu cầu giáo dục:

Giao lưu với cựu chiến binh nhằm giáo dục học sinh

_ Hiểu sâu sắc thêm về bản chất tốt đẹp và truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ.

_ Tự hào, yêu quý và biết ơn bộ đội Cụ Hồ ; kính trọng biết ơn các bác cựu chiến binh.

_ Biết noi gương bộ đội Cụ Hồ, đoàn kết giúp nhau học tập tốt, rèn luyện tốt, quan tâm giúp đỡ các gia đình cựu chiến binh khó khăn.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung

_ Những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời người lính.

_ Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ.

b) Hình thức hoạt động _ Giao lưu, kể chuyện.

_ Thảo luận.

_ Văn nghệ.

ST

T Nội dung công việc Người thực hiện Phương tiện hoạt động Ghi chú 1 Dẫn chương trình Lớp trưởng Bản dẫn chương trình

tập Giấy, bút

3 Dự kiến khách mời GVCN Danh sách khách mời

6 Cố vấn hoạt động GV lịch sử HD HS sưu tầm tư liệu

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ... về bộ đội cụ Hồ

8

Sưu tầm câu hỏi giao lưu với các bác cựu chiến binh

Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận 9

Tặng phẩm để tặng các bác cựu chiến binh

Cán bộ lớp Tặng phẩm

(31)

10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên 4. Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát ‘ lớp chúng mình ‘ b) Giao lưu với các bác cựu chiến binh

_ Người điều khiển mời cựu chiến binh tham gia giao lưu với lớp.

+ Tự giới thiệu một vài nét về mình, kể cho học sinh nghe những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời bộ đội của mình, nhắn nhủ những mong muốn của mình với học sinh...

+ Học sinh cả lớp có thể hỏi thêm (những điều cần thiết về cuộc sống vật chất, tinh thần, nếp sống kỉ luật, tinh thần đồng đội... của người chiến sĩ) với cựu chiến binh.

_ Lời cảm ơn, tặng quà (hoa) và hứa hẹn của lớp với đại biểu cựu chiến binh.

c) Liên hoan văn nghệ với bộ đội Cụ Hồ _ Các tiết mục văn nghệ của học sinh.

_ Các tiết mục văn nghệ của các bác cựu chiến binh.

_ Các tiết mục văn nghệ của học sinh cùng cựu chiến binh.

_ Kết thúc bằng một bài hát phù hợp với chủ điểm.

5.Kết thúc hoạt động:

- Người dẫn chương trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN.

(32)

Ngày dạy : Tuần 4 :

SINH HOẠT LỚP 1. Nhận xét -đánh giá hoạt động tuần :

(33)

Chủ điểm tháng 1

MỪNG ĐẢNG - MỪNG XUÂN Ngày dạy :

Tuần 1 :

THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA ĐẢNG

THI VIẾT, VẼ CA NGỢI CÔNG ƠN CỦA ĐẢNG, VẺ ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG 1.Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh

- Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đảng (3 - 2) ; các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng.

- Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng lãnh đạo.

- Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng.

- Củng cố và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê hương đất nước.

-Tự hào về Đảng, thêm yêu quê hương, đất nước.

- Rèn luyện óc tư duy, sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú. Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung

- Lịch sử ngày thành lập Đảng (3 - 2 - 1930).

- Các sự kiện lịch sử của Đảng.

- Các bài thơ bài hát về Đảng.

- Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm, tranh vẽ... ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê hương, đất nước.

b) Hình thức hoạt động -Thi viết vẽ theo chủ đề trên.

- Trưng bày, giới thiệu những sáng tác của cá nhân, nhóm, tổ theo chủ đề hoạt động.

3 Chuẩn bị hoạt động:

tập Giấy, bút

Bài hát, thơ, chuyện... với chủ đề ‘ Mừng Đảng,

(34)

8 Sưu tầm tư liệu, câu

đố câu hỏi về Đảng Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận 9 Cố vấn chương

trình GV lịch sử Kiến thức lịch sử

4. Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát ‘ lớp chúng mình ‘ b)Thi tìm hiểu về truyền thống vẻ vang của Đảng.

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố...Sau mỗi câu hỏi, câu đố, đội nào bấm hiêụ sớm nhất sẽ được trả lời trước, giám khảo rung chuông báo giờ. Nếu đội đó trả lời không đúng sẽ dành phần trả lời cho cổ động viên.

- Ban giám khảo công bố điểm công khai sau khi đã nêu đáp án (điểm từng đội được ghi lên bảng). Người dẫn chương trình thường xuyên công bố tổng số điểm từng đội.

- đối với câu khó có thể mời cố vấn giải đáp; đối với cổ động viên thì nếu có câu trả lời hay sẽ có quà tặng.

- Trong quá trình cuộc thi, người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ xen kẽ. Cùng với ban giám khảo và ban cố vấn, người dẫn chương trình phối hợp nhịp nhàng, đồng bộ làm cho cuộc thi sôi nổi, hấp dẫn, động viên được nhiều học sinh tham gia...

- Công bố kết quả cuộc thi.

- Trao phần thưởng cho cá nhân và tập thể được giải c) Thi trưng bày sản phẩm dự thi

- Các tổ về vị trí đã công bố.

- Theo hiệu lệnh của người điều khiển, các tổ trưng bày sản phẩm dự thi đã được chuẩn bị từ trước gồm các tác phẩm dự thi của tổ và của cá nhân. Thời gian trưng bày là 5 phút.

- Ban giám khảo lần lượt chấ điểm trưng bày của các tổ theo tiêu chí như: đảm bảo thời gian , khối lượng tác phẩm dự thi, tính thẩm mỹ...theo thang điểm 10.

- Công bố điểm công khai và ghi lên bảng sau có nhận xét, đánh giá.

d) Thể hiện tác phẩm dự thi

- Lần lượt các tổ trình bày ý tưởng của mình qua sản phẩm viết, vẽ theo chủ đề trên (1 sáng tác viết, 1 sáng tác vẽ)

- Ban giám khảo nhận xét và cho điểm

- Cá nhân nào có sản phẩm dự thi sẽ xung phong trình bày ý tưởng sáng tác của mình theo chủ đề (tự bình thơ, bình văn hoặc bình bức tranh vẽ của mình), Ban giám khảo lần lượt cho điểm.

- Nêu số lượng cá nhân xung phong (có tác phẩm dự thi) nhiều, ban giám khảo đề nghị mỗi tổ chọn 1 đến 2 tác phẩm thể hiện.

- Ban giam khảo công bố kết quả cuộc thi, chọn ra các tổ và các cá nhân đạt giả nhấ,t nhì, ba.

-Trao phần thưởng cho tổ và cá nhân đạt giả cuộc thi 5. Kết thúc hoạt động:

(35)

- Người dẫn chương trình mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến.

- Người dẫn trương trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dương và rút kinh nghiệm.

- Người dẫn chương trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cả các bạn.

(36)

Chủ điểm tháng 1 : MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN Ngày dạy :6/1/2019

Tuần 2 :

SINH HOẠT LỚP I/ Sơ kết học kỳ I năm học 2018-2019

1/ GV chủ nhiệm đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của lớp trong học kỳ I

* Ưu điểm

- Duy trì sĩ số từ đầu năm 38/38

- Cơ bản các em có ý thức tốt trong rèn luyện nề nếp và học tập - Tham gia đầy đủ các đợt phát động thi đua của nhà trường

* Nhược điểm

- Còn nhiều em chưa chấp hành tốt nội quy của trường, lớp - Còn tình trạng đi học muôn, nghỉ học không phép

- Ăn quà trong lớp

- Lớp còn tồn tại nhiều giờ học khá

* Kết quả đạt được :

- Lớp xếp thứ 9/12 lớp, xếp loại khá - Hạnh kiểm 34 tốt, 4 khá

- Học lực : 4 khá, 30 trung bình, 4 yếu

2. Phương hướng phấn đấu trong học kỳ II -Tiếp tục thực hiện tốt nội quy của trường , lớp

- Phấn đấu cuối năm không còn HS xếp hạnh kiểm khá - Học lực phấn đấu đạt 10 em đạt danh hiệu tiên tiến

3. Ý kiến đóng góp

100% nhất trí phướng hướng tập thể lớp đề ra.

(37)

Ngày dạy : 14/1/2019 Tuần 3 :

SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN ƯU TÚ CỦA TRƯỜNG 1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

-Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp; biết được nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân của dân tộc.

- Càng tin yêu Đảng, Yêu quê hương đất nước.

- Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ, tự tin, lạc quan, yêu cuộc sống.

- Hiểu biết thêm những nét cơ bản về tri bộ và các đảng viên ưu tú của tri bộ đảng nhà trường hoặc cơ sở Đảng địa phương.

- Tôn trọng, tin tưởng, tự hoà về tri bộ nhà trường, cơ sở Đảng địa phương, tự tin vào sự lãnh đạo của đảng.

- Học tập, rèn luyện, theo các gương tốt của đảng.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung

- Các bài hát, bài thơ, điệu múa,... ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân.

-Học sinh phát biểu ý kiến của mình về mục đích, lí tưởng, nhiệm vụ của Đoàn, về vai trò, nhiệm vụ của người đoàn viên, thanh niên hiện nay; nhận thức về truyền thống vẻ vang của Đoàn; ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26-3...

-Thảo luận các vấn đề trên và rút ra được những bài học bổ ích về đạo đức, tư cách người đoàn viên, về con đường phấn đấu để trở thành đoàn viên...

- Các cá nhân, nhóm, tổ biẻu diễn các tiết mục đã được đăng kí và chọn lọc.

-Tổ chức diễn đàn và thảo luận -Các tiết mục văn nghệ xen kẽ.

3. Chuẩn bị hoạt động:

tập Giấy, bút

(38)

6 Trang phục và nhạc

cụ biểu diễn Nhóm trưởng Kèn trống và các trang phục biểu diễn

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện...

ca ngợi Đảng 8 Xây dựng chương

trình giao lưu

Ban chỉ huy chi đội

Thu thập câu hỏi giao lưu

9 Phần thưởng Cán bộ lớp Hoa

4. Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát ‘ lớp chúng mình ‘ - Hát tập thể.

- Tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu.

- Giới thiệu chương trình biểu diễn.

b) Biểu diễn văn nghệ

- Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm, tổ lên trình diễn tiết mục đã đăng kí (giới thiệu tên bài hat, tác giả, người thể hiện)

-Cá nhân hoặc nhóm lên biểu diễn (thể hiện phong cách tự tin, trang phục đẹp...) - Sau mỗi tiết mục có tặng hoa, cả lớp cổ vũ động viên.

c) Giao lưu trực tiếp hoặc gián tiếp

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi (của các học sinh trong lớp), các đại biểu đảng viên trả lời.

-Học sinh có thể nêu câu hỏi để giao lưu trực tiếp với đại biểu Đảng viên

- Các đại biểu trả lời câu hỏi, giải thích, kể chuyện... theo yêu cầu của học sinh trong lớp . Đồng thời đại biểu cũng có thể đặt câu hỏi hoặc đưa ra một yêu cầu nào đó đối với lớp, lớp sẽ cử học sinh đại diện trả lời hoặc đáp ứng các yêu cầu đó

- Người dẫn chương trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cả các bạn.

6. Đánh giá kết quả hoạt động:

Câu 2: Em tự xếp loại mình đạt loại nào?

Tốt Khá TB Yếu

(39)

3. GVCN đánh giá xếp loại:

Tốt Khá TB Yếu

K t qu chung:ế ả

Tốt: % Khá: % ---

(40)

Ngày dạy : 21/1/2019 Tuần 4 :

SINH HOẠT LỚP

1. Nhận xét -đánh giá hoạt động tuần :

(41)

Chủ điểm tháng 2

MỪNG ĐẢNG - MỪNG XUÂN Ngày dạy :

Tuần 1 :

Thi tìm hiểu về truyền thống vẻ vang của Đảng.

Thi viết, vẽ ca ngợi công ơn của Đảng, vẻ đẹp của quê hương em.

1.Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh

- Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đảng (3 - 2) ; các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng.

-Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng lãnh đạo.

- Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng.

- Củng cố và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê hương đất nước.

- Tự hào về Đảng, thêm yêu quê hương, đất nước.

- Rèn luyện óc tư duy, sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú. Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung

- Lịch sử ngày thành lập Đảng (3 - 2 - 1930).

- Các sự kiện lịch sử của Đảng.

- Các bài thơ bài hát về Đảng.

- Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm, tranh vẽ... ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê hương, đất nước.

_ Thi viết vẽ theo chủ đề trên.

_ Trưng bày, giới thiệu những sáng tác của cá nhân, nhóm, tổ theo chủ đề hoạt động.

3 Chuẩn bị hoạt động:

tập Giấy, bút

(42)

Bài hát, thơ, chuyện... với chủ đề ‘ Mừng Đảng, mừng xuân’

8 Sưu tầm tư liệu, câu

đố câu hỏi về Đảng Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận 9 Cố vấn chương

trình GV lịch sử Kiến thức lịch sử

4. Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát ‘ lớp chúng mình ‘ b)Thi tìm hiểu về truyền thống vẻ vang của Đảng.

_ Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố...Sau mỗi câu hỏi, câu đố, đội nào bấm hiêụ sớm nhất sẽ được trả lời trước, giám khảo rung chuông báo giờ. Nếu đội đó trả lời không đúng sẽ dành phần trả lời cho cổ động viên.

_ Ban giám khảo công bố điểm công khai sau khi đã nêu đáp án (điểm từng đội được ghi lên bảng). Người dẫn chương trình thường xuyên công bố tổng số điểm từng đội.

_ đối với câu khó có thể mời cố vấn giải đáp; đối với cổ động viên thì nếu có câu trả lời hay sẽ có quà tặng.

_ Trong quá trình cuộc thi, người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ xen kẽ. Cùng với ban giám khảo và ban cố vấn, người dẫn chương trình phối hợp nhịp nhàng, đồng bộ làm cho cuộc thi sôi nổi, hấp dẫn, động viên được nhiều học sinh tham gia...

- Công bố kết quả cuộc thi.

-Trao phần thưởng cho cá nhân và tập thể được giải c) Thi trưng bày sản phẩm dự thi

- Các tổ về vị trí đã công bố.

- Theo hiệu lệnh của người điều khiển, các tổ trưng bày sản phẩm dự thi đã được chuẩn bị từ trước gồm các tác phẩm dự thi của tổ và của cá nhân. Thời gian trưng bày là 5 phút.

- Ban giám khảo lần lượt chấ điểm trưng bày của các tổ theo tiêu chí như: đảm bảo thời gian , khối lượng tác phẩm dự thi, tính thẩm mỹ...theo thang điểm 10.

- Công bố điểm công khai và ghi lên bảng sau có nhận xét, đánh giá.

d) Thể hiện tác phẩm dự thi

- Lần lượt các tổ trình bày ý tưởng của mình qua sản phẩm viết, vẽ theo chủ đề trên (1 sáng tác viết, 1 sáng tác vẽ)

- Ban giám khảo nhận xét và cho điểm

- Cá nhân nào có sản phẩm dự thi sẽ xung phong trình bày ý tưởng sáng tác của mình theo chủ đề (tự bình thơ, bình văn hoặc bình bức tranh vẽ của mình), Ban giám khảo lần lượt cho điểm.

(43)

- Nêu số lượng cá nhân xung phong (có tác phẩm dự thi) nhiều, ban giám khảo đề nghị mỗi tổ chọn 1 đến 2 tác phẩm thể hiện.

- Ban giam khảo công bố kết quả cuộc thi, chọn ra các tổ và các cá nhân đạt giả nhấ,t nhì, ba.

- Trao phần thưởng cho tổ và cá nhân đạt giả cuộc thi 5. Kết thúc hoạt động:

- Người dẫn chương trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cả các bạn.

--- Ngày dạy :

Tuần 2 :

SINH HOẠT LỚP

1. Nhận xét -đánh giá hoạt động tuần :

(44)

Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng mừng xuân.

Giao lưu với đảng viên ưu tú của trường.

1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

_ Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp; biết được nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân của dân tộc.

_ Càng tin yêu Đảng, Yêu quê hương đất nước.

_ Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ, tự tin, lạc quan, yêu cuộc sống.

_ Hiểu biết thêm những nét cơ bản về tri bộ và các đảng viên ưu tú của tri bộ đảng nhà trường hoặc cơ sở Đảng địa phương.

_ Tôn trọng, tin tưởng, tự hoà về tri bộ nhà trường, cơ sở Đảng địa phương, tự tin vào sự lãnh đạo của đảng.

_ Học tập, rèn luyện, theo các gương tốt của đảng.

2. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung

_ Các bài hát, bài thơ, điệu múa,... ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân.

_Học sinh phát biểu ý kiến của mình về mục đích, lí tưởng, nhiệm vụ của Đoàn, về vai trò, nhiệm vụ của người đoàn viên, thanh niên hiện nay; nhận thức về truyền thống vẻ vang của Đoàn; ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26-3...

_Thảo luận các vấn đề trên và rút ra được những bài học bổ ích về đạo đức, tư cách người đoàn viên, về con đường phấn đấu để trở thành đoàn viên...

- Các cá nhân, nhóm, tổ biẻu diễn các tiết mục đã được đăng kí và chọn lọc.

_Tổ chức diễn đàn và thảo luận _Các tiết m�