Thời gian xây dựng kế hoạch: 09/11/2021 Thời gian thực hiện:
Thứ 2 ngày 15/11/2021 3A-T1 (C) ; 3B -T2 (C) Thứ 3 ngày 16/11/2021 3C -T4 (S)
Bài 11: Vẽ theo mẫu VẼ CÀNH LÁ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Học sinh nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá.
- Biết cách vẽ cành lá. Vẽ được cành lá đơn giản.
* GDBVMT: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh để bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. GV: Vật mẫu, tranh mẫu
2. HS : Mang theo cành lá đơn giản, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
* Ổn định tổ chức (Khoảng 1') - Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra đồ dùng học tập
Hoạt động chủ yếu của GV Hoạt động chủ yếu của HS Hoạt động 1: Hoạt động khởi động, kết nối (Khoảng 3’)
- Giáo viên cho học sinh nghe nhạc và vận động theo giai điệu bài hát.
- Đánh giá hoạt động kết hợp gợi mở, liên hệ giáo dục có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh để bảo vệ môi trường, giới thiệu nội dung bài học.
- Nghe nhạc và vận động.
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khoảng 5’) - Giáo viên giới thiệu một số cành lá
khác nhau, gợi ý để HS nhận biết:
+ Tên gọi của cành lá?
+ Các bộ phận của cành lá?
+ Những cành này có nhau hay không?
+ Nêu hình dáng, đặc điểm của một số cành lá để nhận thấy chúng khác nhau?
+ Màu sắc của cành lá?
- Giáo viên nhận xét, kết luận:
+ Cành lá phongphú về hình dáng màu sắc. Muốn vẽ được cành lá đẹp cần nắm chắc đặc điểm, cấu tạo của cành lá và hình dáng của chiếc lá.
- Gv cho HS xem một vài bài cành lá có thể sử dụng làm hoạ tiết trang trí.
-HS quansát và trả lời câu hỏi:
+ Lá bàng, lá na, lá mít….
+ Cành và lá + Không
+ lá bàng to, mỏng, nhỏ ở phần cuống…. Lá na nhỏ, dài…
+ Màu xanh...
- Lắng nghe
- Hs quan sát
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 25’) 3.1. Cách vẽ
- Gv yêu cầu học sinh quan sát cành lá và gợi ý các em cách vẽ.
+ Theo em để vẽ được cành lá em sẽ làm như thế nào?
- Gv nhận xét và gợi ý cách vẽ.
GV hướng dẫn theo các bước vẽ.
- Cho 2 hs nhắc lại cách vẽ
- Giáo viên cho xem một số bài vẽ cành lá củalớp trước để các em học tập
3.2 Thực hành
- GV cho 3 hs lên bảng vẽ trên bảng.
- GV đến từng bàn để hướng dẫn, quan sát, gợi ý học sinh.
3.3 Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên lấy một số bài của hs rồi hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ:
+ Hình vẽ (so với phần giấy).
+ Đặc điểm của cành lá;
+ Màu sắc, ..
- Gv cùng Hs chọn bài vẽ đẹp và xếp loại.
- Động viên khen gợi hs có bài đẹp.
- 1, 2 hs nêu
- Hs quan sát theo các bước
+ Vẽ phác hình dáng chung của cành lá cho vừa với phần giấy.
+ Vẽ phác cành, cuống lá
+ Vẽ phác hình của từng chiếc lá.
+ Vẽ chi tiết cho giống mẫu
- Vẽ màu có đậm, có nhạt. Có thể vẽ màu như mẫu. Có thể vẽ màu khác:
cành lá non, cành lá già ...
- Hs nhắc lại - Hs quan sát.
- 3 Hs cầm mẫu đã chuẩn bị lên bảng vẽ.
- Hs bên dưới làm bài theo hướng dẫn.
- Trưng bày kết quả học tập. Tham gia nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung vận dụng (khoảng 2') - Quan sát tìm hiểu thêm về hình dáng,
đặc điểm của những chiếc lá.
* Tổng kết bài học
- Giáo dục hs biết chăm sóc và bảo vệ cây để bảo vệ môi trường. Tóm tắt nội dung của bài học. Nhận xét kết quả học tập.
- Hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng cho giờ học sau.
- Quan sát, lắng nghe. Có thể chia sẻ mong muốn thực hành.
- Lắng nghe và ghi nhớ
- Học sinh chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
...
...
...
