KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: ĐẠO ĐỨC
Bài: Tiết kiệm tiền của (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS nhận thức được:
- Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào? Vì sao cần phải tiết kiệm tiền của?
2. Kĩ năng:
- Biết đồng tình và ủng hộ những hành vi tiết kiệm và không đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm lãng phí tiền của.
3. Thái độ:
- Có ý thức tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, … trong sinh hoạt hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:
- Học sinh:
III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG CH Y U:Ủ Ế Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ Giới thiệu bài - Giới thiệu
- Ghi đầu bài lên bảng
- Lắng nghe - Ghi vở 10’ Hoạt động 1
Thảo luận nhóm (về các thông tin tr 11)
- Chia nhóm 4
- YC các nhóm đọc thông tin, xem tranh và thảo luận theo 2 câu hỏi SGK.
- Sau khi HS nói về nội dung bức tranh, hỏi: ở lớp chúng ta, các con đã thực hiện tốt điều này chưa?
* Kết luận: Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh.
- HS thảo luận nhóm 4 - Các nhóm trình bày ý kiến
- Nhận xét, bổ sung - 2-3 HS nêu
- Lắng nghe
8’ Hoạt động 2 Bày tỏ ý kiến, thái độ
Bài tập 1
- Quy ước cách bày tỏ ý kiến (dùng các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng) - Lần lượt nêu từng ý kiến
* Kết luận: ý kiến c, d là đúng; a, b
- HS bày tỏ thái độ
- Giải thích về sự lựa chọn của mình.
- Trao đổi, thảo luận - Lắng nghe
SGK Đạo đức 4
3 tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng
Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh là sai.
12’ Hoạt động 3 Thảo luận nhóm Bài tập 2
- Chia nhóm 4
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm (phiếu BT)
- Kết luận - Liên hệ:
+ Các con đã làm được những việc gì để tiết kiệm tiền của?
+ Bạn nào đã có lần có việc làm chưa tiết kiệm tiền của ở gia đình, trường, lớp?
- Khen hoặc nhắc nhở (tắt đèn, quạt khi ra khỏi phòng, không xé giấy bừa bãi...)
- Các nhóm thảo luận, ghi phiếu
- Đại diện từng nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe
- 2-3 HS nêu - HS tự liên hệ
- Lắng nghe
- 2, 3 HS đọc Ghi nhớ 3’ Củng cố, dặn dò - YC HS sưu tầm các mẩu chuyện,
tấm gương về tiết kiệm tiền của.
- Tự liên hệ (BT 7)
- Ghi nhớ
* Rút kinh nghiệm, bổ sung:
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: ĐẠO ĐỨC
Bài: Tiết kiệm tiền của (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS nhận thức được:
- Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào? Vì sao cần phải tiết kiệm tiền của?
2. Kĩ năng:
- Biết đồng tình và ủng hộ những hành vi tiết kiệm và không đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm lãng phí tiền của.
3. Thái độ:
- Có ý thức tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi,… trong sinh hoạt hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
a. Giáo viên:
b. Học sinh:
III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG CH Y U:Ủ Ế Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ Giới thiệu bài - Giới thiệu
- Ghi đầu bài lên bảng
- Lắng nghe - Ghi vở 10’ Hoạt động 1
Làm việc cá nhân
Bài tập 4 - Hướng dẫn cách làm: Dùng bút chì gạch dưới chữ ghi việc làm tiết kiệm tiền của.
* Kết luận: Việc làm tiết kiệm tiền của: a, b, g, h, k. Những việc làm không tiết kiệm: c, d, đ, e, i
(?) Bạn nào đã làm tốt các việc a, b, g, h, k?
(?) Bạn nào đã có việc làm không nên như 1 trong các ý vừa nêu?
- Khen, nhắc nhở
- Nêu YC BT - Làm BT
- Một số HS chữa BT - Giải thích
- Lắng nghe
- HS giơ tay
- Lắng nghe, ghi nhớ 20’ Hoạt động 2
Thảo luận nhóm và đóng vai
Bài tập 5
- Chia lớp thành 6 nhóm
- Giao cho 2 nhóm 1 tình huống để thảo luận và đóng vai
- Hướng dẫn cả lớp thảo luận:
Đồng tình với cách ứng xử nào,
- Các nhóm thảo luận, phân vai
- 1 vài nhóm đóng vai - Các nhóm khác NX, bổ sung các cách giải quyết khác
- HS phát biểu SGK Đạo đức 4
Các mẩu chuyện, tấm gương về tiết kiệm tiền của
Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh không đồng tình với cách ứng xử
nào? Vì sao?
Em cảm thấy như thế nào khi ứng xử như vậy?
* Kết luận về các cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống.
* Kết luận chung. - Lắng nghe
- 2, 3 HS đọc Ghi nhớ 3’ Củng cố, dặn dò - Nhắc HS thực hành tiết kiệm tiền
của, sách vở, đồ dùng, đồ chơi, điện, nước... trong cuộc sống hàng ngày.
- Ghi nhớ
* Rút kinh nghiệm, bổ sung:
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
